作者：陈云龙（课程教材研究所副所长、研究员），闫国瑞（助理研究员） “双减”政策出台后，数学课怎么学？“双减”的主要考量是减轻学生低效甚至无效的学业负担，提高学生学习的质量和效果，让学生能在单位时间内获得高...