师幼合作的优点
良好的师幼关系有助于教师帮助幼儿建立良好的同伴关系，而不良的师幼关系可能破坏幼儿之间的同伴关系。
优点：帮助学生系统全面地把握知识内容，克服盲目和片面，减少教材阅读和作业中的困难，有利于准确理解，提高学习效率。突出了学生学的主体地位。学案就是学生的笔记本，课堂上有需要补充记录的内容就记录在学案的空白处。
(四) 根据孩子的年龄特点和个性差异性，灵活地运用不同的师幼互动方式。
家园合作能给孩子带来什么好处?
1、家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经济关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。
2、家园合作的意义是促进幼儿身心全面发展和促进幼儿养成良好的日常生活习惯。
3、家园合作有利于树立科学的家庭教育观 父母是孩子的第一任教师，也是终身教师。父母对孩子的影响，是经常的、牢固而深刻的。家长是孩子最亲近的人，孩子在家长的关爱中认识世界，在家长的行为中潜移默化。
4、有助于确保孩子安全健康成长。有利于老师更好的了解孩子，与孩子进行沟通以及针对孩子进行更合理方式的教育，激励和培养。家长与校园和谐，融洽的关系以及良好的交流，也有助于孩子从小培养合作。交流的习惯。
5、家园合作的重要性分析 (一)促进 儿童 的健康发展 在幼儿生活阶段，幼儿园、家庭是其最主要的两个生活场所。
6、家园合作就是家庭教育与幼儿园教育的相互配合，促进儿童全面发展。“家园合作”并非新话题，一直以来，我国都非常重视家长工作与家庭工作，但这种家园合作或多或少带有“幼儿园中心”的倾向。
培养孩子的合作性,好处有什么?
合作对人的发展意义重大，让孩子学会与人交流、合作、相处，从而增加对团队的自豪感。在合作的过程中，孩子可以逐渐建立自信。只有懂得合作的人才能获得生存空间；只有善于合作的人才能赢得发展机会。
培养孩子的团队合作能力包括提高孩子的独立思考、自信、毅力和社会适应能力等个人素质，同时也培养与他人的沟通与互动、思维换位、双赢思维、承诺与启迪。
第一个可以帮助孩子建立团队意识，在以后的生活中更能够融入集体，增强社会责任感，更好的在团体中生存下去。第二，通过幼儿之间的合作，可以让孩子在团队合作中收获真挚的友谊，健全人格发育，不至于长大之后自私自利。
引言：如果家长培养孩子的合作性，也能让孩子不断的发展。有什么意义呢？家长要让孩子多多的去外面参加一些活动，这样就能培养孩子互帮互助的意识。
