心院长心自由教育集团（心院长心自由教育的投诉）

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本文日常生活感悟经典句子[ *** 50句]由心院长|心自由家庭教育提供，想看更多和日常生活感悟经典句子、妈妈对孩子说的话简短有关的内容，欢迎关注心自由家庭教育1、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子2、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。

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——杰罗姆3、妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的4、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来良好的个性胜于卓越的才智5、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

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6、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠7、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

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8、永远记住：“你说话语气比你讲的话的内容重要的多”9、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯10、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是他们从进步走向成功的关键11、如果您的孩子有**行为，是因为您常用**来处理孩子的问题。

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12、一个头脑正常的人，是不会自满的——圣西门13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失（作者：陶行知）15、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。

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家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校16、让孩子做他力所能及的事情父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师17、孩子的核心竞争在父母；18、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

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19、没有教不好的孩子，只有不会教的父母20、将学生的思考空间留给学生自己当然，教师也应该对此给予强有力的指导21、爱孩子，就让孩子感受到；22、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

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23、一个人真正的快乐，并不都来自他的天分他所取得的成绩他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的学校给予的社会给予的，一个人成长所必需的爱鼓励和包容24、睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！25、学而不思则罔，思而不学则殆。

9.心自由教育怎么样

──孔子26、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火（作者：卢梭）27、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献28、当父母，孩子或孩子的教育问题感到困惑时，父母应尝试问老师，邻居或教育专家29、所谓亲子，不过是互相滋养，互相成长，但是我们的成长要走在孩子前面，才能让孩子接触更广阔的世界。

10.心自由教育收费标准

30、岁前后严格管理，做孩子的家长；岁前后逐步放手，做孩子的朋友有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五31、结合童话的寓意，引导孩子去思考和探索，比简单的推理更深刻。

32、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任33、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习;二是会与不同人一起共事;三是在不同的环境下都能生存34、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

35、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点（作者：吴燕萍）36、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的37、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。

38、民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件39、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西（作者：卢梭）40、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让41、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

42、告诉自己，“我能做到”——-正确诱导帮助孩子树立信心43、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空44、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子45、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等46、尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。

放下身段和孩子一起成长47、使孩子发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励48、简单，简洁的童话故事通常包含丰富的知识和深刻的真理49、感受比教育重要；50、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会（作者：卢梭）。