幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 能配合动作有感情的朗诵儿歌。 尝试用“XX见面，XXX”的句型仿编诗句，知道见面时的礼貌用语。 活动准备 经验准备： 对小动物的外形特征和叫声有初步了解。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。 感受全家人亲亲热热在一起的幸福。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 认识舌头，了解舌头的作用。 知道如何保护舌头。 理解词语：舔、尝。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 知道儿歌的名字，学习朗诵儿歌。 体验儿歌中的感情，产生对幼儿园的亲切感。 了解儿歌的含义。 鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
幼儿园生活经验讲述的定义
1、抓教师常规是为更好地培养幼儿的各项常规打下基础。俗话说：言传身教，作为教师，其一言一行都会对幼儿影响至深。教师有了规范的工作、教学态度，才能保证孩子具有良好的常规习惯。
2、实物讲述 这种讲述形式使用具体的物体来帮助幼儿讲述，有真实可感的特点。它以实物，包含真实的物品、玩具、教具和外在的自然景物，等等。指导幼儿感知理解实物并进行讲述时，最重要的是帮助幼儿把握实物的特征。
3、建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。 与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
大班教案
大班教案 篇1 活动目标 引导幼儿用自然的声音歌唱，吐字清楚，正确的表现出歌曲的节奏。 启发幼儿对美好未来的向往。 重点 学唱歌曲。 难点 幼儿用自然的声音歌唱。 活动准备 讨论对未来的愿望，音乐。
大班教案 篇1 目标： 喜欢欣赏音乐，感受《小兔跳》音乐轻快、跳跃、活泼的特点。 能进行大胆想象并随音乐表现小兔的形象。 准备： CD机、《小兔跳》乐光盘 过程： 通过复习歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。
大班教案 篇1 活动目标： 在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。 遵守游戏规则，学会合作完成任务。 活动准备： 若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。 活动过程： 开始部分 (1)热身运动。
大班教案 篇1 活动目标： 知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、等物品的正确方法。 让幼儿树立不往学校带尖利的物品。
大班教案 篇1 活动目标： 说说唱唱，初步尝试变速唱法。 初步感受民间说唱的风趣，体验说唱带来的快乐。
大班教案 篇1 活动名称： 火车飞机几点开 活动目标： 了解表现时间的各种不同方式。 感受时间与人们日常生活的关系。 活动准备： 事先收集一些火车票、长途汽车票等。
中班教案
1、中班教案 篇1 活动目标 通过看看、讲讲，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。 发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 通过礼物来对颜色感兴趣。
2、中班教案 篇1 在幼儿结束体育游戏“宝宝回家”后，我立即抽取了19名幼儿对他们的“脉搏跳动”“呼吸”“出汗”情况进行了测试并进行了分析。通过对19名幼儿的测试情况的分析，可以看出大部分幼儿的“脉搏跳动”和“呼吸”情况属于正常范围。
3、中班教案 篇1 活动目标： 幼儿能大胆讲述自己的心里话，愿意和小伙伴分享快乐，共同解决问题。 遇到不开心的事情，能用正确地方法排解不愉快的情绪。 懂得快乐有益于身体健康。
4、中班教案 篇1 活动目标： 尝试三人一组合作搭肩行进。 通过探索、示范、合作游戏的方法，统一行进节奏，学习相互迁就。 体验合作的成功和喜悦。 活动准备： 纱巾或可以遮住眼睛的布。 活动过程： 律动热身---两小无猜。
