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创作诗文的基本章法？
文章的结构和布局称之为章法。诗词写作的章法一般称之为“谋篇”，具体地讲就是起承转合。
古人论作诗的方法，对起承转合是相当讲究的，所谓起即开始、开头；承，即是承接上句继续表述；转，就是转折、递转，指表述内容的引申或变化；合，就是整合，要上承总合全篇。章法是有规律的，但也可以是相对的，而不是固定不变的一种模式。
在整篇诗词的结构和布局中，开头和结尾尤为重要。古人称开头为“凤头”。结尾，古人叫“豹尾”。
章法结构有哪些形式？
书法的结构与章法，一般不外乎三种布局形式：
一是纵有行，横有列。
这种布局适宜字数较多的内容而又必须在一定的尺幅之内完成的章法，通过计算，可以把握字数的多寡。使其字距较紧，行距稍开，自然通篇布局齐整匀称，有人工攒翦之美。
二是纵有行，横无列。这种章法，在小楷中用得最多。
三是横无列，纵无行，这种章法，完全打破了乌丝栏的拘束，因此最容易发挥一个人的艺术个性，最富有自由率真的笔墨情趣。
求古诗文中的起承转合？
起承转合 ( qǐ chéng zhuǎn hé ) 解 释 ①诗文写作结构章法方面的术语。“起”是开端；“承”是承 接上文加以申述；“转”是转折，从正面反面立论；“合”是结束全文。 ②比喻说话时的过渡。 ③比喻固定呆板、矫揉造作。 出 处 元·范德玑《诗格》：“作诗有四法：起要平直，承要春容，转要变化，合要渊水。” 用 法 联合式；作谓语、宾语；泛指文章的做法 示 例 老舍《骆驼祥子》：“把大家都说在里边，而没有～的痕迹。” 近义词 承上启下 起承转合式结构，是作品的一种基本结构方法。我国清代学者刘熙载《艺概·文概》说：“起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦在内；中间用承用转、皆顾兼趣合也。” 起承转合之间的关系，起中有合，合中有起，这是首尾呼应，而承与转皆兼顾起合，这是上下勾连，一脉相承。所以四者之间互相依存，互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。 起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思考、或引人注目，变化多端，以自然为佳；承接或正起反接，或正接反起，以顺畅为妙，承后之转折，或一转，或两转，或三转，或四转……迂回曲折，愈转愈厅，才是上乘；合即结尾，或明揭题旨，或耐人寻味，或启人遐想，以有力取胜。 我国古律诗常运用起、承转、合。律诗“首联”也叫“起联”“颔联”承笔衔接。承笔是承接开头、或写景、或抒情、语气和缓，与上联自然衔接，不可松泛。起笔一联只概括大概，承笔应点明题意，以开启下文转笔一联。我国元人杨戬《诗法家数》说：“颔联：或写意，或写景，或书事、用事、引证。此联要接破题，要如骊龙之珠，抱而不脱。”“颈联”起笔呼应，上承“颔联”，转折突起，陡生波澜，有起有伏，力免平铺直叙。杨戬《诗法家数》又说：“颈联，或写意、写景、书事、用事、引证。与前联之意相应相避，要变化，如疾雷破山，观者惊愕。”转笔有三：进一层转，推开一层转和反转。 总的要求是转笔要能与前后相呼，活泼而不板滞为佳。例如杜甫的《春望》： 国破山河在，破春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 首联、颔联写安史之乱后春城败象，颈联运用进一层转，实仍写安史之乱严重后果尾联结以衰老，通体呼应，和谐一致。转笔推开一步，如王勃的《杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”句，胸襟开阔，遂成千古名句。尾联以劝慰杜少府作结。文气舒荡，活泼自然，转笔呼应，跌宕有致、珠联璧合。反转是从反面着笔，前后对比，产生反差，造成奇趣。如王安石的《示长字君》。尾联即合，方法多样，不不一一列举。 律诗如是，古论文亦然。苏洵的《六国论》，全文五段：第一段总起立论，第二段正面承接，第三段六转（既是对第二段的旁转，又是对第一段的远承，）第四段是轻转——转入综合推理得出结论。文章末段以感叹作结。统观全篇，起承转合，十分分明，自然流畅。 古诗古文之法，今人承之。省编初中语文第五册课文马季的相声《成语新编》和邓颖超同志《致张学良九十寿辰祝贺信》两文也运用此法。 相声《成语新编》分为四部分：“垫话”、“瓢把儿”、“正活儿”、“底”。这四个部分层次分明，起到了起承转合的作用。 第一部分“垫话”。“垫话”就是开场白，像小说中的“序”一样。它的作用是引题入话，抓住观众。这则相声的“垫话——。这是“起”。 第二部分：“瓢把儿”。是过渡段。它是承前接后的桥梁——承上启下。在“垫话”中“抖”了“包袱”后，通过一问一答，提出了成语的特点，触及了主题。 第三部分：“正活儿”是相声的主体，在相声整体结构中是最基本、最重要的部分。 第四部分：“底”。“底”是相声的结尾，是“正活儿”的最后一个“包袱”。往往既是故事的结局，又是对问题的最后评价。常常在笑料瀑发最强烈处结束，有强烈的喜剧效果，引人入胜。 邓颖超同志《致张学良九十寿辰祝贺信》正文也是四段，也用此法。 第一段：表明庆贺张先生的九十寿辰。这是起。 第二段：紧承上段，高度赞美先生的历史功绩。 第三段：话题一转，以欣喜的心情概述了海峡两岸“长期隔绝之状况已成过去”热烈期待着“统一祖国，振兴中华大业”。 第四段：紧扣函电的宗旨，祝福先生长寿健康，并期待与他再度聚首。情真真，意切切，感人至深。 贺信仅寥寥几百字，先对张学良的寿辰表示祝贺，进而赞颂他的历史功绩，再展望祖国的统一大业，最后深情祝福，四段文字起、承、转、合、蝉联而下，行文自然、亲切、畅达。 起承转合之结构也常在词、赋、曲、散文 、小说等运用，恕不琐言。
诗的起承转合分别是什么？都有什么讲究？
诗文写作结构章法方面的术语。旧时诗文惯用的行文方法，后泛指文章作法。“起”是起因,文章的开头；“承”是事件的过程；“转”是结果是转折；“合”是对该事件的议论,是结尾。 元·范德玑《诗格》：“作诗有四法：起要平直，承要春容，转要变化，合要渊水。”
绝句中承句的作用和写法？
承，即承上，就是承接开头的意思。承句在绝句中就是指的文章的第二句。承句对起句首先起着辅佐作用，进而它能让起句之意显得更有力度。
至于写法，若按写作内容分类，有:①景承，②意承和③点题等方法。
若按写作手法分，有①顺承，②递进式承接，③并列承接，④问答式承接和④逆势承接等。
浪淘沙词的起承转合？
诗词的起承转合，在格律诗中经常见到，而且也常常在鉴赏中谈及。但是对词来说，好像就很少说这个话题了。起承转合诗文写作结构章法方面的术语。“起”是起因，文章的开头；“承”是事件的过程；“转”是结果是转折；“合”是对该事件的议论，是结尾。后面人们又将起承转合运用到文章里了，可以说起承转合可以作为一种比较常见的写作手法。这样只要我们真正理解了起承转合的具体含意，在词中也能找到不少的例子。
起犹如头脸，最是要紧。清代词评家沈祥龙说：“诗重发端，惟词亦然，长调尤重。有单起之调，贵突兀笼罩，如东坡大江东去是。有对起之调，贵从容豆类整炼，如少游山抹微云，天粘衰草是”（论词随笔）。起常用的方式有：1、以景起，这种最为常见；2、以情起，开门见山，直抒胸臆；3、以事起，先叙事，再就事生发议论；4、以问起，先提出问题，直接抓住读者，让读者一起进行思索，然后再作回答。
结与起句一样也非常要紧，往往是全篇的点睛之笔。结句要像勒住一匹狂奔的骏马一样，收束有力，又能发人深思，留有余味，所以词人们在结句上也特别下功夫，或以景结，或以情结，或以问结。对于结，前人有着精辟地论述，沈祥龙对词的结句创作作了十分精当的总结：“词起结最难，而结尤难于起。结有数法，或拍合，或宕开，或醒明本旨，或转出别意，或就眼前指点，或于题外借形，不外白石《诗说》所云辞意俱尽，辞尽意不尽，意尽辞不尽三者而已。”在其表达方式上，也有多种形式：1、拍合。即与起句呼应；2、宕开。即跳出之前词所构筑的框架，给人以高远、眼界为之一宽地感受；3、点醒。点醒是指点明词旨。前面所说均未道破题意，在此结句上点破，让人有幡然醒悟地感觉。4、翻出。在结上突然道出与前截然不同的感受，形成巨大在落差，给人以强烈震撼。
承在词中作承接、或展开起句之用，以此来铺排事情的过程。承在词中最无常法，表现的形式很多，多以时空、逻辑关系为线索，叫做顺，反之为逆，统称为顺逆。多重时空交错的结构，叫“错综”。就顺来说，可以有：1、先昔后今；2、从内到外；3、由景及情；4、前因后果。就逆来说，则有：1、先今后昔；2、从外到内；3、由情及景；4、前果后因。就错综而言，就是将其顺逆所说的关系跳跃交错，极尽吞吐曲折、抑扬顿挫之变化，这种形式最难掌握，非大家不可为。
转在词中对结果作转折之用，以便表达情感的跌宕起伏，也无定法。词跟诗最大的区别是，词的中长调可以分为几段（片、阙和叠），而每段既是词中的一部分，各自又有相对的完整性和独立性，只是在内容上各有所侧重，就像小说的章回一样，因此在每个段落里也可运用起承转合之方法，这也是在词中很少谈及起承转合之根本原因。对于转，必须结合过片来说。过片，是词特有的章法，须做到“过片不可断了曲意，须要承上接下。”（张炎《词源》），承上接下是总要求，一般来说，上下片分别吟咏情景、今昔、内外、来去、昼夜、虚实等不同内容，但上下两片要接得紧密、自然，又以能出新意为上。沈义父《乐府指迷》说：“若才高者方能发起新意，然不可太野，走了原意。”周济《介存斋论词》说换头：“或藕断丝连，或异军突起，皆须令读者耳目振动，方成佳制。”这都是前辈对过片做法的精彩描述。从以上论述来看，过片根据不从的场合，可以用作上片承、转和下片的起。过片的具体做法多种多样，常用的有几种: 1、上下紧相连，换头笔断意不断。2、上下不相连，换头另起一端。3、上下相对比，换头是过桥。
《欲借风霜二诗帖》的章法、结构、笔画？
诗歌的章法结构,可 以归结为“起”、 “承”、“转”、 “合”。
律诗的起承转合
比如，该仄字的时候，为了表达出平声字的效果，就会采用阴平。
我们都知道，绝句有四句，律句，有八句。
下面，就以律句为例，来交流起承转合。
律句，共八句
起：就是起句，1，2句为起句
承：就是承句，3，4句为承句，也就是颌联
转：就是转句，5，6句为转句，也就是颈联
合：就是合句，7，8句为合句
起句如果有对仗，也称“首联”；
合句如果有对仗，也称尾联
七律、五律，都是按起承转合这四个部分来做的。
首先，起承转合，这四个字，无论从字型还是字意上讲，都是完全不一样的
因此，他们的作用，也完全是不一样的。
这是第一点：起承转合，四者，同样重要。
现在我们交流起承转合的第二点：独立性。
所谓独立性，是指四个部分里，随便哪个部分，与其他三个部分，是不同的。
独立性，就是区别于其他三个部分的排它性、唯一性。
比如，仰泳的时候，只能仰泳，使用别的姿势，就是错误。
律诗中，起句就只能是起句，按照起句的要求去做。
可以对仗，也可以不对仗，这个根据内容，具体由自己把握。
通常首句入韵（压韵），以不对仗为佳。
首句不压韵，则以对仗为佳。
交流起承转合的第三点：连贯性。
青山横北廓，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
我们根据李白的此首作品，来具体说连贯性。
颌联的“此地”，就是连接起句的景。
把承句与起句，进行连接，不使其断裂。
转句的“浮云”，对应承句的“孤蓬”。“浮云”接“万里”
合句以“挥手”接转句的“故人”，也是同样的道理。
这就好象刚才我们讲的混合泳。
四个动作，相互是连接的、连贯的，既是独立的，又具有连续性。
不是游完了仰泳，爬上岸，再跳下去游，而是在池中，连续的动作。
把这几个字联想成一幅画 果然起承转合 很是优美
律句，共八句
起：就是起句，1，2句为起句
承：就是承句，3，4句为承句，也就是颌联
转：就是转句，5，6句为转句，也就是颈联
合：就是合句，7，8句为合句
起句如果有对仗，也称“首联”；
合句如果有对仗，也称“尾联”；
七律、五律，都是按起承转合这四个部分来做的。
首先，起承转合，这四个字，无论从字型还是字意上讲，都是完全不一样的
因此，他们的作用，也完全是不一样的。
正因为这四个部分的不一样性，才使律诗更美。
那么，具体到创作过程中，就不可以把起句写成承句。
