本
文
摘
要
本文目录
怎样把古诗《清明》改写成剧本？
“杏花村？ 牧童！” 另一种编排为1957年。 行人，路上（地点）：“清明时节（时间），雨纷纷（背景）。人物？” [牧童]（遥指）： [清明时节] [雨纷纷] [路上] [行人]（欲断魂）“借问酒家何处有：“时间，《羊城晚报》刊出以“世界上最短的剧”为题的剧本，后来还有人将诗改为电影剧本镜头，借问酒家何处有、情节？牧童遥指（动作）。” 有人把读成“短剧”：行人欲断魂。地点： 清明时节：[欲断魂]借问酒家何处有：清明节，借问酒家何处有（对白），杏花村（远景）。路上？牧童遥指杏花村，雨纷纷：[遥指]杏花村，行人欲断魂（人物神态）：路上，也是用杜牧《清明》诗改的。” 更有甚者百变大侦探古诗杀剧本解析？
故事解析
住持的秘密
住持是“牟尼”的牵头人，冯商的人物剧本中有对"牟尼”的解释，"牟尼”众人以佛珠为暗号，单点联系牵头人，而在住持的房间内发现不同的人写给他的信，落款都有佛珠。
住持做了两件与本案有牵扯的事情，第一是在十三年前杀了苏右，从信件1可知，卢福假传消息，告诉住持苏云通敌，信件2是给苏云的信，说明住持到过苏云当时赴任时乘坐的船舱中，发现了这封可疑信件，如果用了谢砚的人物技能，可疑知道这封信件是卢福伪造的，再联系主簿以水寇行踪不定为由敷衍查案，说明这是一个主簿设下的圈套，让住持以为苏云通敌，利用住持除掉他。但住持不是坏人，他杀掉苏云，但不会伤害苏云的妻儿，再从年份上推断，本无应该是苏云之子。
第二是十年前偷了赵知县征收上来的粮草，从信件3和冯商的人物剧本可以看出，赵知县因此获罪，赵知县托孤时，住持担心引来官兵搜查，发现他偷盗的粮草，所以表面上拒绝，不料赵知县因此绝望，放火自焚。住持心怀愧疚，自那以后不再关心红尘事，一心在寺庙念经，住持在他房间挂画上的诗句中也表达了他的悔意。
所以综合来看，住持曾经直接或间接害死过人。
京剧剧本该怎样写？
与话剧，舞台剧剧本大体一样，看你写什么题材的了，但戏词一定是合辙押韵，要是古代题材的话一段词必句数须是偶数，因为和古诗一样，要有起承转合，在京剧舞台上不可能出现唱三句就完事的情况，最少是四句。 除了哭头，其余的词都依照偶数句来写；古代题材的剧本有的还需要引子或定场诗，这就需要极高的文学水平和对剧本的高度概括能力，引子是演员上场的自表，定场诗是一个场次结束的标志。反正多看传统戏的剧本，大概就会有一个结构在心中了，祝你好运！红楼梦第一章剧本？
一是贾宝玉和林黛玉的来历。宝玉是石头下凡。这块石头因“无材补天”被女娲抛弃在青埂峰下，又四处游荡，到警幻仙子处做了神瑛侍者，遇见一株绛珠仙草，日日为她灌溉甘露，后来又被一僧一道携了投胎下凡做人，他就是贾宝玉。那株绛珠仙草也跟了石头下凡，为报恩，发誓用一生的眼泪来偿还他，跟随他下凡历劫，这就是所谓的“木石前盟”“眼泪还债”。她就是林黛玉。
二是有个叫甄士隐的男士，有个三岁的女孩英莲，视若掌上明珠。士隐有一天做白日梦，梦里看见一僧一道携着一块美玉去投胎。士隐看那美玉上有“通灵宝玉”四字。醒来后就忘了此梦。不久，士隐的女儿失踪，家又遭火灾，带着妻子投奔岳父，遭到岳父的白眼。一日，甄土隐听到了一疯跛道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去，悲观厌世而出家。
三是穷知识分子贾雨村，常在甄家串门，被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助，贾雨村中举而做官。
如何指导学生改写古诗词？
“改写古诗词”是小学高年级古诗教学的常见练习之一。但由于受到诗词结构、句式的束缚，不少的学生将“改写”变成了纯粹的诗句翻译。如何指导才能彰显古诗词改写作品的丰富性，促进学生书面语言的发展，不少教师为此而困惑。 笔者以为，古诗词的改写是一种意境还原的语言实践，也就是将原本凝练的语言、深邃的意境、隐含的情感，通过“还原场景”的方法，叙述出来。要改写得具体、充实、活泼，必须引导学生在把握古诗原意的基础上，进一步走进诗人事发的场景，触摸诗人的情感脉搏，学会与诗人进行心灵对话，实现儿童的“在场”。学生有了“在场感”，再展开合理想象，才能更好地将诗人所见、所闻、所感以文字的方式进行还原。由于时空的跨越，要学生走进诗词的意境，是个难点。就我个人经验，常常采用“拉面”式引导： 一、揉――读出画面 所谓的“揉”，就是像做“拉面”的师傅一样，将大团软面经反复捣、揉、抻、摔后搓成长条，这样的面团才会有韧性。每一首古诗就如一个面团，你得让学生反复读，读懂古诗的每一个字，每一个词，每一句话的意思，读出诗中的情趣、意境，读出作者的情感，然后整体地思考古诗主要写了什么内容？是一处景，还是一件事？引导学生把这些景、这些事深深地印在脑海里，形成一个完整的画面，像放电影一样在脑海中不断地放映。 二、捏――聚集画面 做“拉面”的师傅揉好面团，不会直接拿出来拉，因为这样是很费劲的。他们一般是根据顾客需求的量，捏出小面团搓成长条后，才开始拉的。在改写古诗词时，同样是要捏出一个个“小面团”，即要从古诗的语言中提取出哪些人，哪些事，哪些景。把这些人、事、景提炼出来，就如同一个个小画面展现在面前，写起来就有了一些头绪。比如，改写《牧童》（人教版五年级下册），我们从诗中找到的人有牧童、作者吕岩，事有望原野、吹牧笛、望明月，景有原野、晚风、明月。将这些人、事、景进行梳理，就形成了具体可感的一个个小画面，为具体地描述古诗的内容打下了坚实的基础。 三、拉――放大画面 俗话说“拉面好似一盘线，下到锅里悠悠转，捞到碗里菊花瓣”。这足可见做拉面师傅的功夫，更看出了拉面的光滑筋道、柔韧绵长。古诗是语言浓缩的精华，字字珠玑，一般只有二三十字。 极短的篇幅中，高度浓缩了诗人对自然、社会、人生、事业等多方面的体会。改写古诗要将这些浓缩的语言，还原成生活画面，还原诗人的诸种感受与意味。因此，在理出诗的人、事、景后，要在符合生活逻辑的基础上，按照自己的理解，选取最能激发自己想象的东西作为切入点，展开合理的想象，然后把想到的内容通顺、连贯地写下来。例如改写《秋思》（人教版五年级上册），我们可以想象诗人“写信”“寄信”的过程，将诗人的语言、动作、内心活动具体地描述出来，再衬以一些秋景的描写，这样就能较好地表达出诗人那份绵长的“思乡”之情。 四、煮――整合画面 这是指改写后呈现的文章形式。鉴于学生的个体体验不同，我们可以通过人称、写法、结构、体裁等方面的改变来增加文章的创新色彩；也可以适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料，使改写的内容更加具体，生动、形象。在表现形式上，大体整合成这样的两类：一是作品生成式，以诗人为主人公，还原诗中所描绘的意境、情感，呈现诗人创作的过程；二是体裁转化式，根据文本的意境及作者的情感，改编成小说、剧本、书信、MTV分镜头、童话等。
2021年我国文学青年作家作品？
1、张皓宸
张皓宸，1990年出生于四川省成都市，作家、编剧、插画师。2013年在微博上创作主题为“那些你很冒险的梦”的卫生纸漫画而受到人们关注；2014年出版图书《你是最好的自己》；12月凭借短篇小说合集《你是最好的自己》获得第六届新锐艺术人物盛典文学领域新锐奖；2015年出版《我与世界只差一个你》，成为畅销书，让他人气大升。
2、陈嘉俊
陈嘉俊，男，中国政法大学硕士在职研究生，中国香港，出生于1992年01月13日摩羯座，演员、歌手，主持人，作家。于2008年香港无线电视艺员训练班香港TVB出道，他凭借主演香港警队角色成名，与吴卓羲、陈键锋、罗仲谦、马德钟被称为模范“香港警队”。
陈嘉俊曾读书期间，在学校参加征文大赛中两次全校第一名，还有创作自己诗歌作品。陈嘉俊在自己的音乐作品上作词原创， 被学校老师评为鬼才生。因为用自己的亲身经历写出真实的90后一面而在网络上走红。2018年“五四青年节”被评为最火爆90后十大当红作家之一。
著有《90后真实传奇人生》《异域的使命》《绝望失联》等20多部作品，是香港实力派艺人之一。2019年授予陈嘉俊为“中国国际报告文学研究会，中国国学文化委员会”常务理事，CCTV央视栏目；决策中国智库专家委员，广州青年志愿者协会禁毒志愿服务总队理事长。
3、文吉儿
文吉儿，1996年3月生于湖南衡阳，就读于中南大学，湖南作家协会最小会员。担任中新（中国、新加坡）文化交流协会形象大使、澳门中国文化促进会常务理事、湖南省校园文联副秘书长等职。
已出版有童话《穿越毛病小王国》、散文集《异想记》和小说集《别让梦想只是梦想》，至今发表60余万字文学作品。2013年，曾力压韩寒等作家，获得第五届报喜鸟新锐艺术人物文学类大奖。被称为“湖南90后文坛掌门人”。
4、肖子洛
肖子洛 ，1995年出生于山西长治，从小便对文学产生出浓厚的兴趣 ，六岁起开始阅
读大量的中外名著，从此便与文学结下了深厚的渊源。渐渐长大后，对于文学十分渴望的他，开始了古诗格律和专业剧本创作的学习，时至今日，已创作诗歌三百余首，其文章诗词个人事迹多在上党夜线、山西青年报发表。
5、余幼幼
余幼幼，90后作家和诗人，现居于四川。曾荣获2009年度诗选刊“中国年度先锋诗歌奖”。2010年度90后十大先锋诗人排行榜第一名。作品入选《2010最佳诗歌》、《新世纪诗典》、《诗选刊》、《诗刊》、《诗歌月刊》、《诗林》等几十个刊物及选本，连载随笔《 *** 要革命》。
6、苏笑嫣
苏笑嫣，当代青年诗人，作家。蒙古族，1992年出生，现就读于北京工商大学，著有长篇小说《外省娃娃》、个人文集《蓝色的，是海》。曾获《儿童文学》2011年度“十大魅力诗人”称号、第四届张坚诗歌奖新锐奖。
7、张佳羽
张佳羽，90后代表作家、中国少年作家学会副主席兼秘书长，甘肃省作家协会会员、第七届"雨花杯"十佳文学少年。曾在《少年文艺》《读者》《意林》等上百家报刊发表诗文百万余字。40次获全国金奖、一等奖。
已出版文集《最女孩》，长篇小说《我的绰号我的班》、《千面好男生》，散文随笔集《一只1996年老鼠的真情告白》。即将出版长篇小说《破城》，童话集《西游梦》等作品。
8、孟祥宁
孟祥宁，90后青年女作家， 11岁开始文学创作并发表作品，著有长篇小说《雾岚飘殇》、《蓦然回首许多年》、《像向日葵一样成长》、《我们都曾纯洁如一张白纸》，文学作品集《我的青春是首歌》、《我的初中生活》，散文集《青春在疼痛中成长》。，2010年度入选中国90后十佳少女作家，系河北省作家协会会员、河北散文学会会员。
9、另维
1992年3月29日出生于湖北，毕业于华盛顿大学，作家，腾讯NBA直播员，出版《美丽时光走丢了》，湖北作协签约作家和最年轻会员。
10、高璨
高璨，出生于1995年4月27日西安，作家、诗人。8岁时开始发表习作，已先后在《诗刊》《儿童文学》《全国优秀作文选》《诗选刊》《文艺报》《少年文艺》《语文报》《华商报》《西安晚报》及日本《地球季刊诗志》等国内外数十种报刊发表童话、诗歌、散文600余篇。
她的诗都表现了小诗人喜爱与大自然对话，喜爱用心和大自然交流的情怀。她的童诗都有着童话的意境。她的代表作有：《梦跟颜色一样轻》《夏天躲在哪儿》《第二支闪电》。
