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文字与生活的关系作文
1、导演要具备各方面的才能，要有天马行空的想象力，要有真切善良的美好心灵。最主要的是得热爱生活，生活是一切戏剧的基点。不热爱生活的导演拍不出好的电影，不热爱生活的作者，同样亦写不出美丽朴实的文字。
2、王维的“明月松间照，清泉石上流”让人体验到深夜林间的寂静之美，去聆听岩石间的泉水丁冬，给喧闹烦闷的心寻一处恬静的归宿；读王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”感悟诗人远离家乡，深切盼归的思乡之情。
3、文学和生活 在我的文章里，有过这样一段个性宣言：我不是个很好的写手（记录者），我只是习惯并享受着，用我的文字，装点华丽的青春，哪怕只能成为，我也愿意做一个永恒的文字守护精灵。
4、一天，我陪妈妈去逛街买衣服，路上看到了一家纹身店，我看到店门口挂有很多漂亮的图画，觉得十分喜欢，于是我便问妈妈：纹身是干什么的？妈妈说：纹身就是在你的身上画画，画出很多很漂亮的图案，但是很疼。
有了文字,生活得以舒展散文
偶有一些布置规矩的文字发表，我感觉到了从没有过的快乐，更让生活充满了色彩。
有人说，文字源于生活，而又高于生活。等到写尽了生活的圆满和缺憾，于是我们恋物，情深，将对生活的体会以意蕴深藏之美分享给爱她的人，用文字串起生活的片段，记录生活的暖冷，对命运敝扫自珍，念旧而又向往，陷入文字永不息止的盛美中。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。一起来看看形容生活美好的散文，仅供大家参考！谢谢！ 厚重的人生一路精彩 也许，每一个人的青春是美好的；也许，每一个人的青春是闪光的。
用文字记录生活
1、我是一个不太喜欢和别人分享喜怒哀乐的人，因为，我觉得有些东西不是人人都可以理解，所以，我喜欢用文字记录生活。
2、况且，像我的父辈祖辈，他们的受教育率相对来说没有我们这一辈高。他们大多数人会用言语、用行动表示，但可能就是难以用文字表达。所以，会用文字记录生活与感受，本身就是一件很幸运的事情了。
3、记录的都是历史，都是有价值的，文字的记录不是对不满意的生活修饰而是真实的记录和体现。爱用文字记录生活的人应该是热爱生活的人，只有对生活的热爱和用心才会值得记录，只有对生活注入了感情才会如此的珍惜和记录美好。
4、为什么说，我喜欢用文字记录人生，那是因为，除了优美的文字留下足印，人这一生，纵然活上百岁，也一样同凋零的树叶一样，融入泥土，化为灰烬。
5、用镜头从细微之中遇见世间的美好，用文字记录生活中的真善美。与镜头相识，与文字结缘，把生活过成一首诗。从此，生活里山山水水，说的便是精彩的人生了。
6、如今我已近知天命之年，值得庆幸的是生活待我不薄，身体健康，工作顺利，父母健在，老公体贴，儿子懂事。在感恩生活的同时，我希望自己能用文字记录今后的日子，不仅记录眼前的苟且，也记录诗和远方。
文字给你的生活和人生观带来了什么样的感受?
1、文学对人的影响重要的是关于精神，它是人内在的一种意向性存在，是人的理性与感性诸多心理因素的有机统一，是人不断超越自我、完善自我的一种心理活动过程。
2、千百年来，在人生的道路上奔波着各种各样的人，他们在探寻和思索，最后的结论却不约而同。人生如哲理，哲理并不是什么海市蜃楼，它所讲述的东西，就展现在我们眼前与我们的生活当中。
3、还有人认为，平平淡淡才是真，不喜不忧，不管什么人生意义与价值，生下来好好活着就是人生。
4、人生观就是一个人对人生目标和人生意义的看法，这种看法影响着这个人的价值判断，最终影响着他的态度和行为。这是句偏正统的解释。用大白话翻译过来一下：人生观就是你怎么看待人生，以及认为人这辈子应该怎么活。
5、每个人的人生观在不同时期会发生变化，这种变化的外因是日益疯狂的世界，导致很多人的直觉和感受发生变化，产生人生观错位等，也许这是人类世界发展所带来的不可避免的问题。
6、我的人生观 人生观，我的人生观，是很西化的，我希望自己自由，可以随心所欲，可以有很多的自由，但是这个和现实的冲突过于剧烈。
用文字温暖生活-五年级作文
1、文字是带有温度的，它给失意的人以力量，给孤独人的以伴侣。每当我翻开一页页铺满文字的纸，就如一双双温暖的手在抚摩我的头顶，股股暖流流入了心田。
2、五年级关于温暖的优秀作文篇1 感受着温暖的面条，借着升腾的热气，悄悄拭去眼角湿润。
3、温暖为主题的作文五年级篇1 “去剪刀。咸味菜刀。 每天磨这把菜刀的爷爷都四处喝酒。窗边看不见他的脸，但能听到他沙哑的声音。日复一日，年复一年，他都在奋力呐喊。 有一天终于看到了他的相貌。 “喂！磨菜刀的人。
傅东华散文集
1、傅东华：杭江之秋 从前谢灵运游山，伐木取径，……从者数百人，以致被人疑为山贼。现在人在火车上看风景，虽不至象康乐会那样杀风景，但在那种主张策杖独步而将自己也装进去做山水人物的诗人们，总觉得这样的事情是有伤风雅的。
2、一生以翻译为主，译作有《飘》、《红字》、《琥珀》等，另有散文集《山胡桃集》，评论集《诗歌与批评》、《创作与模枋》等。 傅东华曾是严济慈上中学时的英语老师 。
3、翻译作品译有西班牙塞万提斯《唐·吉诃德》，英约翰·弥尔顿《失乐园》，美德来塞《珍妮姑娘》，古希腊荷马《伊利亚特》等。傅东华的译本《飘》在第一代中国读者中影响十分深远。
