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如何培养学生的阅读能力
扩大学生知识的视野。扩大学生知识的视野是提高学生阅读能力的重要途径。除了语言水平和阅读技巧外，还有一个因素影响阅读理解，即背景知识，它会涉及读者的生活经验以及其固有抽象概念。培养学生在语境中猜词的能力。
作为一名小学汉语教师，加强对学生汉语阅读能力的培养显得尤为重要，下面谈谈我的几点认识： 营造宽松的氛围，个性在阅读中飞扬 阅读能力的培养也需要有良好的阅读氛围，教师应创设自主学习氛围，培养学生浓厚的学习兴趣。
第一：从兴趣入手。我们不论是阅读文章，还是书籍，多少还是需要一点兴趣，就是对某个方面比较关注的多一些。当然学生对阅读兴趣的能力，需要人们给予一些引导和帮助，而不是硬性的规定阅读多少。
所以想要提高学生们的课外阅读能力，首先应该培养他们的阅读兴趣。
通过大量课外阅读，学生能感知丰厚的语言素材，增强语言积累，提高阅读分析能力，为更好地学习、生活和工作奠定坚实基础。
阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速浏览整篇文章，注意标题(中)、开头段(视图)、结束段(结论)和每段第一句(主题句)，理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。
怎么提高语文阅读理解能力
1、提高语文阅读理解能力的方法有如下：认读能力。对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度，这是阅读的基础。阅读理解能力。
2、第二，阅读能力，归根结底在于阅读。所以它的提高必须从阅读着手。最简单最快捷的最漫长的办法就是多阅读。多看书，多看报，时间久了，阅读速度自然就快了。能力自然也会提升。
3、要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：第一，巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。
4、广泛阅读，以兴趣为导向，能结合语文教材当中的名著书目更好。广泛的阅读，只求了解大意，得到一些认识，引起我们的思考即可。思考是万不可少的。只有经过思考这些书中的内容才能内化我们自己的东西。
5、全身心地投入阅读。阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。
如何有效提高孩子做阅读理解的能力
1、给孩子提供丰富的阅读材料：从小开始就给孩子提供各种各样的阅读材料，包括故事书、科普读物、报纸杂志等。这些材料可以帮助他们开启阅读能力的大门，激发他们的阅读兴趣。
2、使用工具书的能力。阅读时遇到不认识的字词、不理解的词义，可以通过查阅字典、词典等自己来解决。孩子从小就要养成良好的阅读习惯阅读时要边读书，边思考，边勾划。好的习惯可以使孩子受益终生，坏的习惯可能贻害终生。
3、提高孩子的阅读理解能力的方法有：阅读适合的书、培养阅读兴趣、学会使用字典词典、耐心解释。阅读适合的书 孩子阅读的时候，要注意选择适合孩子年龄的书，不要让孩子一开始就看比较深奥的书，要学会循序渐进。
4、提高阅读理解能力的方法：课外阅读 在语文考试中，阅读理解是孩子最容易失分的部分。然而，几乎所有的课外阅读都节选自中学生必读课外书。如果 没有接触过某一题材的书籍，而又刚好考到了，脑子肯定一片空白。
5、与老师交流：如果你的孩子在阅读理解方面感到非常困难，他可能需要更多特殊的帮助——比如说，需要增加他的词汇量，需要多进行发音练习。
6、孩子阅读理解能力对语文成绩提高很重要，阅读能力强能够让孩子表达能力也很有优势，甚至在写作方面也会很有帮助，那么培养孩子阅读理解能力的方法有哪些呢？陪孩子读书。
学生如何提高阅读能力
1、阅读能力的培养也需要有良好的阅读氛围，教师应创设自主学习氛围，培养学生浓厚的学习兴趣。让他们敢于发表自己的独立见解，学生的学习主动性得到充分的发挥，使他们的个性在阅读中充分飞扬，那就会收到事半功倍的效果。
2、激发阅读兴趣：不管学习任何东西，有兴趣才能事半功倍。所以想要提高学生们的课外阅读能力，首先应该培养他们的阅读兴趣。
3、培养阅读能力要注意培养学生广泛阅读的兴趣。要提高阅读能力，光靠课堂教学几十篇课文是远远不够的。我们必须通过阅读教学，激发学生在课外主动找读物看的兴趣。平时，教师要注意适当地介绍符合学生接受水平的读物让他们阅读。
