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一年级的孩子如何培养语文阅读能力?
1、在语文课堂教学中培养学生阅读兴趣。老师在教学活动中设法运用一定手段调动学生阅读的兴趣。比如读一读、演一演、画一画、唱一唱、比一比等。其中情境表演是儿童最受欢迎的表现形式。
2、互动式阅读父母和孩子一起阅读，父母读一段，孩子读一段，最适合这种方式的是诗歌类书籍，因为琅琅上口的句子特别适合大声地朗读。另外还有一种互动就是父母和孩子一起猜书里的谜语、做书中的游戏，这样的阅读可以不拘时间。
3、怎样培养孩子的阅读习惯，首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。专家指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读，父母首先要对阅读也产生兴趣。
4、学生学习阅读，首先接触的是课文。阅读方法的学习和掌握，也是在课堂上完成的。因此，培养学生的阅读习惯，教给学生的阅读方法，让学生学会阅读，也得从课内的阅读教学入手。 低年级学生的阅读，主要是认读能力的训练，这是阅读的前提和基础。
5、一年级孩子阅读理解能力提高：多阅读、多体验、充分发挥孩子的想象力。要充分发挥孩子的想象力。加强孩子理解力的培养，在理解的基础上发挥孩子的想象力，能够起到相互促进的作用。
怎样提高一年级孩子的阅读能力
1、其实孩子这样的阅读非常低效甚至无效。那么今天让我们一起来看看孩子现在上小学一年级，家长该如何培养孩子的阅读能力？以绘本为主，色彩丰富。
2、让孩子能从中有所学。四，家长可做榜样，看书引导孩子，可以看完后和孩子互讲各自书中的故事。提高孩子的阅读兴趣。必要的夸奖。孩子需要。循序渐进，慢慢来。孩子喜欢看书了，会看书了，阅读能力自然就起来了。
3、一年级学生识字量少，相应的理解能力就稍逊色一些。因此，我一直在思考如何提高一年级小朋友的阅读能力呢？下面谈谈我的几点做法。为孩子们选择感兴趣的书籍。
4、小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。这里有20课的阅读，希望可以帮助到您。
5、为了让一年级的学生能早一点喜欢阅读，走进阅读，提高他们独立阅读的能力，在这里，我就如何指导一年级学生进行课外阅读来谈谈我的一点做法：激发孩子的阅读兴趣。“兴趣是最好的老师。
6、分享式阅读家里来亲戚朋友的孩子时，拿出有趣的游戏书和手工书，让孩子们一起阅读和玩耍。
如何培养一年级孩子的阅读
互动式阅读父母和孩子一起阅读，父母读一段，孩子读一段，最适合这种方式的是诗歌类书籍，因为琅琅上口的句子特别适合大声地朗读。另外还有一种互动就是父母和孩子一起猜书里的谜语、做书中的游戏，这样的阅读可以不拘时间。
”教师在指导学生课外阅读时，要根据学生的年龄特征向学生推荐一些适合学生“口味”的课外读物。
在语文课堂教学中培养学生阅读兴趣。老师在教学活动中设法运用一定手段调动学生阅读的兴趣。比如读一读、演一演、画一画、唱一唱、比一比等。其中情境表演是儿童最受欢迎的表现形式。
营造良好的阅读环境和氛围 怎样培养孩子的阅读习惯，首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。专家指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。
再度，父母要培养孩子的阅读习惯，每日的看书时间不可以低于三十分钟。自然，父母最好是能陪孩子一起阅读，因为这个年龄阶段的小孩识字量少，理解能力差，家长能够帮助孩子处理阅读中遇到的困难。
一年级的孩子本身认识的字就很少，我觉得最好的引导应该是带着孩子先读绘本，让他对阅读产生兴趣。
一年级孩子的阅读能力如何提升
1、读写结合，可以适当的要求孩子在阅读的过程中把自己的 读书心得 写下来，可能刚开始的时候孩子们都不愿意去写，但是等写的多了他们就会为自己从阅读中的发现而感到骄傲，慢慢的就会写了，想读了。
2、培养专心阅读的习惯。使学生阅读内容能迅速地联系自己的生活实际，运用视觉、形象、触觉、听觉等感官印象和语感能力，唤起再造现象。这样有利于加强阅读材料的感染力，唤起再造想象，又易于集中阅读的注意力。训练勤学好问的习惯。
3、与此同时，父母或是要让孩子用指读的方法开展阅读文章，把小孩复杂的字词的音标发音和含意教育小孩，这样做就可帮助孩子提升识字量，提升语言表达逻辑思维能力。
4、孩子有喜欢的书籍的话，你也可以给孩子制作一个阅读图书柜，让孩子把自己喜欢的书籍都会好好的看完，孩子也会很好的梳理出父母千万不能对孩子有不好的情况，这样孩子也会很难受。
如何培养小学一年级学生的阅读能力
还可以让孩子拿出读过且喜欢的文字书和图画书，让他读给别的小朋友听，这对提高孩子的阅读能力和“我已经会读书给别人听了”的自信感都非常有好处。计划式阅读这种方式只适合于一些比较热爱读书且有阅读基础的孩子。
再度，父母要培养孩子的阅读习惯，每日的看书时间不可以低于三十分钟。自然，父母最好是能陪孩子一起阅读，因为这个年龄阶段的小孩识字量少，理解能力差，家长能够帮助孩子处理阅读中遇到的困难。
\x0d\x0a培养阅读兴趣\x0d\x0a“兴趣是最好的老师”，对阅读有兴趣，一年级的学生开始学习阅读，阅读兴趣的培养尤为重要。
培养孩子阅读能力的方法如下： 在语文课堂教学中培养学生阅读兴趣。老师在教学活动中设法运用一定手段调动学生阅读的兴趣。比如读一读、演一演、画一画、唱一唱、比一比等。其中情境表演是儿童最受欢迎的表现形式。
亲子共读是培养孩子阅读能力最好的途径 据统计，中国父母对孩子的教育投资很大，该项支出已占到家庭收入的30%。但是，很少有家长能够每天坚持陪孩子一起亲子阅读20分钟。
