本
文
摘
要
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生字儿歌？
生字儿歌
准：两点水，一个人，一个主字多一横。
莫：草字头，日中央，一个大字在下方。
脚：月亮去掉单耳旁。
两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这漏和个字很好记。
瞄：射击要用眼睛瞄。
喵：口旁加苗是猫叫。
猫：犬旁加苗是小猫。
锚：金旁加苗是铁锚。
扩展资料
儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。
歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌；近年“彭野新儿歌”很有时代感；另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。
儿歌是在乳儿的返拆盯摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增御轿长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。
例如，圣野的儿歌《布娃娃》：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
参考资料：百度百科-儿歌
自编识字歌有哪些，是一年级的，还要押韵，麻烦帮我找一下
一年级的自编识字歌有：
1，毛：猜源哗像三不是三，竖弯钩右弯。动物都有毛，御寒过冬天裂键。
2，皮：尾巴拖在地，脑袋伸出去。老狼又来了，披着山羊皮。
3，爪：三个小脚丫，就是一个爪。老鹰有爪子，爱把小鸡抓。
4，子：头弯起，脚勾起，一根穗行扁担来挑起。挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。
5，尾：一撇像条松鼠尾，尾巴长长挨着嘴。动物尾巴来回扫，扫断苍蝇小腿腿。
扩展资料：
几种游戏识字的方法：
1，捉迷藏：
即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。
2，玩玩具：
跟孩子玩什么玩具，就在玩具上写上相应的字，让孩子认读。
3，做动作：
边教字边做动作；教“跳”字做一个青蛙跳的动作；……等等。凡是动词都可以做相应的动作，加深印象。
4，装表情：
教育些带感 *** 彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。
二十四字歌的歌词是什么?
富强 民主 文明 和谐
从中国 到世界
自由 平等 公正 法治
越长久 越坚持
爱国 敬业 诚信 友善
生长在我们的心灵
生长在我们的心灵
百年盛况 天下复兴
时代的面前 我颤塌们不惧前行
唯有风雨 才见豪情
平生的约定 我们铭记在心
富强 民主 文明 和谐
从中国 到世界
自由 平等 公正 法治
越长久 越坚持
爱国 敬业 诚信 友善
生长在我们的心灵
生长茄大圆在我们的心灵
百仿大年盛况 天下复兴
延续的文明 我们鼓舞前行
一字一句 呼喊聆听
举国的梦想 傲立世界之林
傲立世界之林
[img]《识字歌》
儿歌名称：识字歌
作曲：佚名
作词：佚名
演唱：佚名
歌词：
我们来唱识字歌，来唱识字歌。
我们来唱识字歌，来唱识字歌
一横一瞥捺，这字要念大
大字下面加三划，大就变成瓜
瓜字长出小脚丫，搏吵大步朝前跨
你要把它念错啦，别人笑掉牙
那是个多音字，念字差差差
考试要是遇见他，千万别出差
身体坐直别趴下，笔要手中拿
先上后下在左右，横竖再撇捺
喊口令：1、2、3、4
唱起了识字歌，生字不用怕
中国汉字挺复杂，记基腊侍住有方法
巧学活用学汉字，成绩顶呱呱
胸前戴上大红花，咿呀咿呀呀
哆唻咪发嗦，我们来唱歌
瑞咪发嗦啦，我们来唱歌
咪发嗦啦嘻，我们来唱歌
啦啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦！
扩展资料：
识字歌歌曲于2002年被收录于《幼儿园儿歌大全》专辑当中，该专辑一共收录了26首歌曲，专辑已经上传到酷狗、酷我等各大音乐平台。
《幼儿园儿歌大全》特点：
(1)音乐性：音乐是幼儿音乐游戏的灵魂，音乐游戏必须伴随音乐才能达到目的，所以，幼儿音乐游戏最大的特点就是“音乐性”，让幼儿在游戏中学习音乐，感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化，并随时根据音乐的变化做出反应。幼儿会在游戏中学会旋律、节奏、节拍、速度等音乐的基本要素，从而达到学习音乐的目的。
(2)游戏性：好玩、好动是幼儿的特局物点，因而音乐游戏必须具有游戏性，一方面音乐游戏材料要形象生动、幽默而夸张，能吊起幼儿的“胃口”，另一方面音乐游戏玩法要富有变化和新意，以确保幼儿的兴趣能够持久。
（3）音乐游戏除了具有“音乐性”“游戏性”这两大主要特点外，还应具有自然性、创造性以及趣味性等游戏的共同特点。
