本
文
摘
要
通过小提琴二级的学习学生应该掌握,学生能够较好地学习掌握,小提琴一把位四条弦音程关系位置。能够拥有较规范的中弓段运用能力,也能较自如地去表达音乐的感受,对于音乐的节奏2/4,3/4,4/4拍子,有较轻盈的演奏能力,具有看到一些简单的乐谱,可能轻易的演奏乐曲的能力。
二级考级涉及学习的乐曲如下:
《C大调》,《A旋律小调》,《沃尔法特第4课》,《开塞第一课》,《G大调加沃特舞曲》,《小松树》 《我们多么幸福》
学习曲目及学习要点
1、练习右手的运弓与调整右手的持弓动作。
2、强化左手的按音基础知识。
3、讲解C大调的音准关系与手指的排列顺序。
4、协调左右手与C大调的配合发展能力。
5、学习沃尔法特第4课的弓段分配练习。
6、强调左手按音的音程关系与按音角度的调理。
7、对于变化音的距离训练。
8、学习G大调加沃特舞曲调性与演奏1-17小节,对于连弓与分弓的训练为重点。
9、学习G大调加沃特舞曲调性与演奏25-32小节,加强变化音的理解。
10、学习1-40小节,学习41-72小节,讲述音乐,培养学生的定律感。
11、学习73-89小节,重点调整对学生#F与GF,# So与GSo的按音位置。
12、学习《小松树》乐曲,学习与连弓的节奏练习。
13、调整左手手指的按音角度与位置,学习《小松树》。
14、学习A旋律小调的音阶练习,对于旋律小调的音程关系。
15、复习A旋律小调,复习C大调音阶练习,重点讲解大调与小调的区别。
16、学习《开塞》的练习曲1-10小节,重点训练右手中弓的练习。
17、学习《开塞》1课11-18小节,对于多处的变化音,重点强调与练习。
18、学习《开塞》19-38小节,对于四条弦的音程距离重点讲解练习。
19、学习《我们多么幸福》,对于三拍子的乐曲,带领更多的学习。
20、训练《G大调加沃特舞曲》的完整性,全面性。
21、训练音阶C大调,A旋律小调的音阶练习,强化每个音程关系的位置。
22、复习,考级中外乐曲,练习曲,追求艺术的完整性和完美性。