本
文
摘
要
“教育贵在真，从语文教育开始，到孩子们发现诗意的生活，以天真的想象写下的诗，以及成年人为孩子写的诗，都必须‘真’。
《读首好诗，再和孩子说晚安》编选者周瑟瑟抓住了‘真’，他以‘真’为编选标准，从而使这套诗选更接近于孩子的内心，如果你用心阅读这些 *** 的诗歌，你会发现爱与真得到了很好的体现。”
——教育部前新闻发言人、著名诗人王旭明
近日，有“00后诗歌教父”之称的当代著名诗人、评论家周瑟瑟，编选的新书《读首好诗，再和孩子说晚安》由东方出版社出版。
该书共分五册，包括《成长的滋味》《爱的诗》《大自然》《梦想与信念》《认识我自己》五个主题。周瑟瑟根据自己30多年的诗歌创作经验，从百年中国新诗和优秀外国诗歌中，寻找适合孩子阅读的诗歌，其中还包含不少00后、甚至10后孩子的诗。
在写诗与读诗的过程中，孩子会惊喜发现自己成长的秘密。家长也可以保留内心的诗意，找到久违的真实，回到孩子的世界，做像孩子一样真实的人。
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不以名气大小选人，而是以诗来选人
成都商报：你编选的这套书与北岛《给孩子的诗》有什么不同？
周瑟瑟:北岛《给孩子的诗》小而精，很漂亮也很经典，但薄薄一本容量毕竟有限，我们这次推出的是五本一套系列诗歌绘本，都是适合孩子阅读的短诗，每一首诗后面都附有诗人简介与导读，让人一目了然，加强对诗的理解。著名朗诵艺术家詹泽、郭永莉、梅子还朗诵了其中部分作品。
但我编选的并不是没有深度的诗。诗的深度体现在思想与想象中，让孩子通过阅读产生联想，触摸到诗的存在，拉近诗与孩子之间的距离，开启孩子的想象和对诗的敏锐感受。
同时，我更加注重活跃于当代写作现场的诗人的作品，以及出生于2000年之后的小诗人的诗。不是以名气大小来选人，而是以诗来选人。我的编选标准是入选的作品要体现真实的诗意、深刻的感受、独特的发现和爱的力量，孩子们通过阅读这些作品，收获成长中需要的诗意营养。
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诗教具有美的启蒙和爱的教育
成都商报：您认为诗教对于孩子的成长有哪些帮助？
周瑟瑟:诗歌是感性的，是孩子成长过程中最微小、最自然、最真实的感受。所以，我认为诗教具有美的启蒙和爱的教育。
诗教不在于传统模式下的“教”，而在于父母陪着孩子一起观察世间万物的变化，大自然是孩子最好的老师，让孩子的眼睛去捕捉诗的精灵，让孩子的心灵在诗里长出自由的翅膀。一个孩子的感性思维就是诗的思维，一个孩子成长中的欢愉就是诗的欢愉。
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抓住你所看到的奇妙的东西，那就是诗
成都商报：你为什么选入00后诗人的诗，这对小读者和家长有什么启发意义？
周瑟瑟:这些孩子的诗对其他不写诗的孩子是一个启示，他们能写出属于这个年龄的诗，你怎么就不能呢？你完全可以写出这样的诗。只要你抓住你所看到的奇妙的东西，那就是诗。
当然，你首先要弄清诗的语言与诗的表达。诗的语言必须真实，不要有任何虚假的成分，越真实越是诗，表达越自然越好。你平时怎样说话就怎样写诗，一句一句可以是你脱口而出的话语，诗的语言不必有过多修饰，诗的表达尽量平实、直接与单纯，把你心中所想记录下来就可以了，这是第一步；其次，要有你这个年龄的真实想象，不要写不属于你这个年龄的东西，写下你所看到与想到的就可以了。
每个孩子都是诗人，只是有的孩子没有像这些小诗人一样记录下自己真实的想象。从他们的诗，小读者们可以看到自己身上所具有的诗性，家长们可以引导自己的孩子轻松、自然地写诗，由诗来开启孩子快乐成长的诗意之旅。
成都商报：孩子自己写的诗，和成人写给孩子的诗有什么不同？
周瑟瑟:孩子把看到的直接写成诗，没有任何写作包袱，这一点与许多大人的诗不一样。
比如出生于2010年的张馨，收入本书中的《小树叶和大树叶》就是直接写她听到的树叶的声响，是一首声音之诗。小诗人的诗语言简单，但想象更加丰富，并且他们的写作状态极其放松，不像大人写作时带着紧张，大人很难像小孩子那样拥有天真与自由的想象。大人满脑子的知识与经验，而小孩子对世界充满好奇，他们透明的眼睛里看到的都是诗，而大人眼睛里看到的是物质，完全不同的两个世界，孩子更接近诗的天真、想象与自由。
所以，我觉得孩子本来就是最干净的诗人，教孩子写诗就像教孩子玩一样，顺着孩子千奇百怪的想象就可以找到诗，并且是充满童趣与事物本质的诗。
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诗是给我最朴素情感、最贴近我的家狗
成都商报：诗歌对于您个人有什么帮助？
周瑟瑟：我还没上学之前就喜欢翻看连环画。我积攒了一箱子的连环画，大多是历史故事、战斗故事、儿童故事。后来六七岁时父亲给我们兄弟订阅了《小蜜蜂》《读者文摘》等杂志，我开始了学校必须的学生作文、日记写作，后来就迷上写诗，一直坚持到现在，我的文学创作从来没有断过。
诗歌现在成了我日常生活的一部分，我像古代诗人那样，走到哪里就写到哪里。我到南美洲，写了一本《从马尔克斯到聂鲁达》；我每次回故乡湖南栗山，就写下我看到的故乡的一草一木……诗是我生活与情感的最好表达方式，我现在已写了两千多首诗，这些诗是我的一部个人历史，我的成长、快乐、痛苦与思考，都在我的诗里。
我小时候养过一条狗叫麻列，我现在还时常陷入对麻列的想念。我的诗就像麻列，它成了我的亲人，与我不离不弃，诗是我生命中那条给我最朴素情感、最贴近我的家狗，我为它哭过，它给我童年欢乐，现在给我无限怀念的亲人。
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孩子只要能够观察就可以写诗
成都商报：孩子从几岁可以开始诗歌创作？
周瑟瑟:孩子只要能观察了就可以写诗，哪怕字迹歪歪扭扭也不要紧，让孩子自己捉住笔去写，写得乱，写得东一句西一句都不要紧，只要是孩子真实的观察与自由的想象就可以。
千万不要以大人的思维去限制孩子的想象，越是天马行空越好，越是千怪百怪越好，那才是孩子的天性。
保护好孩子的天性，给他纸与笔，让孩子以自己的方式表达心中所思所想。可以是轻松自然的口语，千万不要以大人眼中文气很重的流行抒情诗为标准去要求孩子，孩子只有写自己的真实感受，才有兴趣写下去。要改变诗是高高在上的文学的传统观念，对于孩子来说，诗就是自己每天的想象与感受，如果说引导，无非是引导孩子记下脑子里的奇思妙想，这才是家长们要做的最重要的事情。
编者简介>>>
周瑟瑟，男，当代著名诗人、作家、评论家、书画家和纪录片导演。著有诗集《松树下》《17年：周瑟瑟诗选》《栗山》《暴雨将至》等十三部。长篇小说《暧昧大街》《中国兄弟连》等七部500多万字。曾获得2009年“中国最有影响力十大诗人”、第五届“中国桂冠诗歌奖”（2016）、《北京文学》“2015-2016年度诗歌奖”等。主编《卡丘》诗刊，编选有《新世纪中国诗选》《中国当代诗选》《中国诗歌排行榜》年度诗选等多种，持续多年推出90后、00后十大诗人年度榜单。中国作家协会会员。
成都商报客户端记者 陈谋
编辑 刘艳美
