本
文
摘
要
有些同学中考成绩很不错,可是到高中后江河日下，甚至是一泻千里。为什么他们会垮得如此厉害？看影响他们学习成绩的“杀手”主要有以下这些：
第一大杀手：不良的学习习惯
把这当做第一杀手是因为,一个学生成绩的好坏最终体现在学习习惯的好坏上。
有的学生读初中时尚且能够依靠自己的“聪明”混个好成绩,然而到了高中,高手如云,他们再也不可能依靠自己的小聪明叱咤风云了,所以坏习惯带来的恶果逐渐浮现了出来。
绝大多数高中同学的智力都是旗鼓相当的(如果一定要说谁好谁坏,我觉得有些成绩差的同学的智力甚至更好)。但是,为什么学生的成绩结果千差万别呢？
那些成绩差的同学往往是由于学习习惯比较差.他们不习惯上课认真听讲、记笔记,他们不习惯自习的时候独立、自觉学习；恰恰相反,他们喜欢上课开小差,自习的时候讲话、睡觉……有的同学甚至是吃饭都没有好习惯—他们不喜欢吃正餐,而是喜欢吃零食、垃圾。
所以,从根本上来说,一个高中生学习成绩的好坏是由习惯的好坏来决定的。
常见的坏习惯:做题时将答案放在旁边、放听力的时候做数理化、晚上开夜车白天打瞌睡等。
第二大杀手：网络
网络本来是方便人们学习,但我们中国人却利用网络来玩游戏,并不可自拔。高中生都接触过网络,但有的高中生却完全缺乏自制力,他们的心思整天都花在网络上,甚至是牺牲学习和休息时间偷偷上网。
网络游戏和黄色网站不仅仅耗费了无数高中生的青春,也夺走了曾让他们骄傲的学习成绩。
第三大杀手：手机等电子产品
手机是方便人们交流的通讯工具,由于价廉物美,很多高中生也拥有了手机.然而,有的高中生却把手机当成了形影不离的宠物,学生本应手不释卷,他们却手不释“机”.上网、聊天、发短信、听歌曲、看书……老师在上面认真讲课,他在下面认真玩手机；自习的时候,别的同学在认真学习,他却全神贯注盯在手机上……长此以往,手机降低了他们的视力,也降低了他们的学习成绩。
还有MP3、MP4等电子产品,对学生的学习和身心健康影响都较大.学外语常常成了购买这些产品的正当理由,然而鲜有学生言行一致。
第四大杀手：谈恋爱
高中学生正是青春期的时候,受社会影响,如今学生成熟得也越来越早,越来越多的学生打扮也更成人化了.要记住最美是“青春”成人之所以那么去打扮因为他们已经不在年轻。
毋庸置疑,有一些学生谈恋爱了,学业被荒废.我发现,高中生谈恋爱,女生往往比男生损失更大.因为女同学一旦坠入情网往往一心一意、死心塌地,而男同学却有可能鱼和熊掌兼得。
我见过许多这样的例子,男女同学谈恋爱,结果常常是男同学考取了大学,并迅速在大学另觅了“新欢”，而女同学却名落孙山,有的甚至是得了精神病！
第五大杀手：懒散，好逸恶劳
按说这也是坏习惯,但我更愿意把它单独列出来，因为很多高中生学习成绩下降了就是因为懒散:不爱做作业,不爱记笔记,不爱动脑经……他们喜欢“看”书,完全不像古人“不动笔墨不读书”所述。
很多学生读书一副有心无肝的样子,懒散得很.我想他们这种好逸恶劳的品性可能是与在家受到过分的宠爱有关吧。
第六大杀手：杂书杂报
大众网络报,魔幻、动漫、武侠……在我们成人眼里,这些一点意思也没有的书籍却让过无数学生如痴如醉,不可自拔。
第七大杀手：不良朋友的影响
高中生离开了父母,不可能不结交朋友.然而交友不慎,让无数学生深受其害. *** 外出上网吧,往往就是受到朋友的邀约.高中生谈恋爱,也常常得到朋友的鼓动和“帮助”……
那么你应从两个方面去反思:1.我那些事是受朋友的邀约和鼓动；2.我邀约或鼓动谁干了不该干的事.前者叫没脑子后者叫不道德。
第八大杀手：父母等亲人的影响
有的父母,常年在外打工,总觉得亏欠了孩子,为了弥补,他们尽量多给孩子金钱.结果使孩子认为,父母在外打工钱来得快,外面的世界很精彩,逐渐养成了大手大脚的坏习惯,花在学习上的心思少了。
有的父母忙于自己的工作,对孩子缺乏督促甚至是不闻不问.有的父母认为,高中的知识自己都一窍不通怎么能辅导孩子呢？
其实,父母的关心对孩子的学习影响很大,很多成绩优秀的学生在做经验交流的时候都提到:父母的期望和关心是激励他们学习的巨大动力。
第九大杀手：读书无用论的影响
如今社会一切向“钱”看,金钱价值观对孩子的学习也有很大影响。
一个学生过生日,他没读书做生意的舅舅给了他2000元,而读书最多的舅舅因为是工薪族只给了他100元.日常生活中，前者也受到了更多的尊重，于是他读书的动力熄灭了，因为他“懂”了:读书不是最重要的。
第十大杀手：遇“师”不淑
我把这作为最后一点是因为我想当然地认为,学生总是有各种各样的缺点，但是如果他们遇到了一个好老师,也许就“有救”了。
然而现实可能是,他没有如此幸运.学生上网,老师可能上报政教处,给学生以严厉的处罚,甚至是赶学生回家；学生谈恋爱,老师可能是打击讽刺,闹得满城风雨,让他们抬不起头来……
还有一种情况,就是学生不喜欢老师的教学方式和风格,瞧不起教师的水平甚至是为人。遇到这样的老师,学生如何搞得好学习呢？
以上情况往往不可截然分开,但一个学生成绩的下滑,往往离不开上述原因。
