个人认知体系,个人认知体系和知识体系

考试得了高分，不叫有知识；茶余饭后高谈阔论，这不叫有知识。这些场合下，知识虽然有用，但是这些知识都不太牵扯到具体的得失，所以只是智力游戏。只有当时局不明朗、没人告诉你该怎么办，而错误的判断又会导致一些不良的后果时，你要是能因为有知识而敢于拿一个主意，这才算是真有知识。请注意，这不是在说，使用的知识才是知识，而是说，只有当知识能够帮助你做实际决策的时候，它才是你的知识。

知识不一定能给我们带来认知能力，而认知能力必然包含有效的知识。在个人成长领域，没有最优、最确定、最权威的认知体系，只有最适合我们当前状态的认知体系。认知是一种能力。处于认知边缘的知识与我们的实际需求贴合的最紧密，因此也更容易让我们产生触动，进而与现有的知识进行关联。当我们接触新知识时，能够将知识转化为我们认知体系的一部分，说明我们的认知体系在逐渐扩大，逐渐的会编织出一张我们自己的认知网络。

体系的本质就是用自我的视角，将零散的、独立的知识、概念和观点整合为应对这个世界的方法和技巧。每个人由于社会环境不同，生活阅历不同，建立的认知也不同，在构建我们自己的认知体系时，需要打碎各家的认知体系，只取其中最触动自己的点或块，然后将其拼接成自己的认知网络。