本
文
摘
要
*** 年少时曾饱读诗书。虽然辛亥革命取得了胜利，但历经袁世凯窃国、段祺瑞弄权、世界各强国不断侵凌，国内战乱频频，国家依旧积贫积弱、人民依旧处于水深火热之中，深感要救国，不仅要读书，还要习武！
*** 元帅
1917年，胸怀救国救民之心的 *** ，以优异的成绩考入了云南讲武学堂学习军事，实现了积存心中多年的愿望。
在云南讲武学堂， *** 学的是炮科。因心怀大志而来，所以学习非常刻苦认真，每次考试几乎都是优等。教官、同学们对他都是赞赏有加。但有一件事，却令他耿耿于怀。
*** 和 ***
原来，讲武学堂里有一位狂妄万分的日本教官，平日里自视极高，完全不把中国人放在眼里。此人劈刀术非常高超，在学校内无人能敌，而这，更助长了他骄傲狂妄的心里，把全校师生都看扁了！
难道中国人天生来就这么无能？别人能做到的我们就不能做到？我 *** 偏不信这个邪，一定要把这家伙的狂傲气焰打下去，为中国人争一口气！
*** 和周恩来
决心已下，剩下的就是练成比日本教官更高超的本事了。 *** 找了个志同道合的伙伴，不管刮风下雨不管天气冷热，天天早起晚睡，深研刀术苦练刀法。经过半年的拼命练习，终于练就了一手精湛娴熟的劈刀术。
毕业日期临近，学校里传出了 *** 将和日本教官比武的劲爆消息，这消息如大风般吹遍了学校的各个角落。不管是教官还是学员，都抱着强烈的好奇心前来观战。
比武开始了。 *** 严格按照早已想好的打法，先采取守势，借以尽可能多的消耗对方的体力。只见日本教官一刀一刀猛劈过来， *** 闪跳腾挪，躲过了一次次的袭击，同时还不时还上挑逗性的一刀，令日本教官气得七窍生烟，恨不得一刀就把这眼前不知天高地厚的中国人劈死。
*** 和周恩来
随着时间的推移，两人已较量了许多回合。日本教官身上的汗水越来越多、喘气声越来越响、攻势却越来越弱了， *** 瞅准机会，转守为攻。只见他舞动熟练的刀法，连续发起一波又一波强烈的反攻。一时间刀光闪闪，令观众眼花缭乱目不暇接。此时的日本教官，力气跟不上、刀法渐乱，完全陷入了被动挨打的地位之中。虽然如此，他还是不肯服输，突然拼尽全力，使出了最后的绝招，挥刀向 *** 猛劈过去。 *** 早已防他狗急跳墙，敏捷地将身体一闪，顺势将对方的刀死死摁住。
*** 元帅
此刻，日本教官早已是大汗淋漓气喘如牛，往日目空一切的眼神变成了可怜乞求的模样，嘴里连连叫着：
“不要太重，不要太重！”
围观的师生们目睹着平日里狂妄自大的日本教官终于败在中国同胞手下，兴奋异常，一时间喝彩声、掌声响彻全场！
开国十大元帅
