文|诚言呈语

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作为一名准学霸（反过来说就是准学渣），在我读书的年代，读完初中就读高中，是顺理成章的事。

我甚至是到了大学毕业之后，才知道还有职业高级中学这回事…

说实话，我是真的无意冒犯。

因为在市区，确实很少会听到职高的消息。

（这真不是凡尔赛！）

但是职高生的比例，这些年却一直在逐年攀升。

在教育主管部门的要求中，原则上要按照50%的比例将初中生向中等职业学校分流。

也就是说，普高和职高的人数比例，将会趋近于1比1。

看了这数据，我其实心里有点堵。

倒不是说读了普高就能功成名就，读了职高就会万劫不复。

而是没想过高考的这条独木桥，在数字的映衬下，会窄得如此具体。

同样的高考，“不同”的高考

很多人有一个误区，认为职高生不能参加高考。

其实并非如此。

职高生同样有参加高考的机会，从这方面来说，其实和普高没什么的区别。

但不同的是，普高侧重于文化知识的扎实程度，而职高要求知识和技术并重。

这看上去，好像职高的要求比普高还要高。

但在教学过程中，其实职业技能才是职高更为侧重的方面。

也就是说，职高的培养目标，更多的在于就业，而不是升学。

当然了，你可以说我想和普高的学生一样，通过高考改变人生。

但是客观地说，职高的学习环境，和普高还是有着明显的差距。

举个例子，同样是普高，重点高中的“凤尾”，就有可能是普通高中的“鸡头”。

这不是夸张，而是清华北大的录取分数线，动辄就比一本线高出一百来分。

更不用说那些顶尖名校，要高出二本线多少分了。

分数线的跨度足够大，也意味着学习水平的差异足够大。

类比于普高和职高之间，也有一定的参考价值。

从学习氛围，到师资力量，再到教学目标。

虽然毕业后坐在同一间教室参加同样的高考，或许对于职高生来说，这场竞技或许本身就不太“对称”吧。

技工也吃香？未必

前些年，很多关于国外，尤其是德国高水平技术工人的文章，鼓舞了不少后进者的心。

尤其是在技校、中专和职高里，深受追捧。

我承认，高水平技工的确实是个宝。

而且在一些行业里，甚至还有些可遇不可求。

但是这两年，关于人工智能将要抢走多少人的工作的文章，相信不少人也看过了。

虽然我是不指望在自己的有生之年里，能看到遍地的机器人为我服务了。

但是从技术发展的角度来讲，人工智能替代部分人工岗位这件事，也确实有一些必然性。

因为相比于机器来说，人是更昂贵的“资产”。

而盈利性企业在追求效益的同时，又会倒逼技术的升级，以求成本的缩减。

就像是几十年前，工业自动化大规模落地后，不少生产型企业也经历了大规模的裁员一样。

也就是说，这样的的“未来”，其实我们早就经历过了不止一次。

当然了，不管是自动化还是数字化，无论是人工智能还是工业几点零。

高级技术工人的岗位，都不会消失，只会减少。

但是减少到了一定程度后，在技工这条路上，竞争的激烈程度又会是一种什么光景？

而且，这还没算高学历人才岗位下沉后的“降维打击”。

虽然这些年基层劳动力的缺口在加大，但是我想如果一个人读过职高的话，那“基层劳动力”，也不会是他们的目标吧。

写在最后

从横向对比，到纵向分析。

那些初中毕业后被分流掉一半的职高生，或许在现在还可以有一展身手的机会。

但是在将来，甚至是不远的将来，他们又将何去何从？

我承认，在读了大学的普高生中，也有不少人读大学就是“换个地方吃鸡”。

但是大学的四年里，留给他们的时间更多，留给他们悔悟的机会更多。

当然，留给他们的机遇也更多，平台也更广。

每一位步入社会的人，可能都曾感慨过机会太少，选择太少。

但这种“少”，只是相对的。

因为如果在高中阶段就被分流的话，不付出远超常人的努力，或许连选择的机会都没有吧。

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