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摘
要
“歌剧宗师”- 瓦格纳：几乎所有的音乐史都说瓦格纳使德国歌剧发展到尽善尽美的境地
——威廉·理查德·瓦格纳的杰出成就及重要影响简述
向阳光
一、杰出成就
威廉·理查德·瓦格纳(1813年5月22日-1883年2月13日)，是19世纪最重要的歌剧作曲家，著名的古典音乐大师。他是德国歌剧史上一位举足轻重的人物。前面承接莫扎特的歌剧传统，后面开启了浪漫主义歌剧作曲潮流。他把浪漫主义艺术的理论付诸实践，使音乐与戏剧这两种不同表现方式的艺术门类结合起来，成为一个连续不断的整体，形成交响化的歌剧，并称之为“乐剧”。瓦格纳对音乐大胆革新，勇于实践，是个彻头彻尾的改革者。他在乐剧上取得的成就是不朽的，成功地在歌剧中运用交响乐技法，使人声和管弦乐交织在一起，使语言与音乐有完美的结合。
理查德·瓦格纳
他追求“整体艺术”。故此，几乎所有的音乐史都说瓦格纳把德国歌剧发展到了尽善尽美的境地。19世纪中期以后浪漫派音乐的发展得益于他的努力。因此，西方音乐史中以瓦格纳为分水岭，把这一时期分为“瓦格纳前”和“瓦格纳后”。他的成就影响主要有如下四个方面：
1．对传统歌剧进行了彻底的改革。他在改革中实施了“整体艺术观”、“无终旋律”以及“主导动机”的手法，并强调戏剧第一，音乐第二，坚持音乐必须服从戏剧内容需要进行创作的原则，改革后的歌剧被称为乐剧。
2．创作了《尼伯龙根的指环》和《特里斯坦与伊索尔德》等划时代的经典音乐剧，使浪漫主义歌剧发展到顶峰。
3．扩大了歌剧中管弦乐队的编制（三管制或四管制），加强了乐队的表现力，改变了传统歌剧将乐队当作“巨型吉它”，使之处于人声伴奏状态的做法。他抓住了乐队的表现特点，通过“主导动机”的运用来阐述戏剧内容，使乐队成为表达剧情内容的有效工具。
4．建立半音化和声，淡化调式调性，创建了“特里斯坦” *** ，对20世纪音乐观念产生了重要影响。
二、生平经历
瓦格纳1813年5月22日出生于莱比锡，出世6个月，在警察局当职员的父亲就去世了。他母亲不久改嫁给一个演员兼剧作家。不久全家就搬到继父工作的德累斯顿。瓦格纳在继父关照下，受到了最初的艺术熏陶，他对戏剧和音乐十分感兴趣。1827年，全家又迁回莱比锡。在莱比锡布商大厦剧院，他第一次听到贝多芬第九交响乐，深受感动。1831年，他进入莱比锡大学学习作曲，一年后，他创作了贝多芬风格的《C大调交响曲》。1832年，经他哥哥介绍，到维尔茨堡任合唱指挥。同年，他创作了第一部完整的歌剧作品《仙女》。之后，他又先后在马格德堡和柯尼斯堡担任音乐指挥。1836年第一次结婚，次年前往当时俄国的里加任一家歌剧院的音乐指挥。1839年因为债务，乘船逃往伦敦。1840年至1841年在巴黎度过。1842年返回德国德累斯顿，任萨克森王国宫廷乐队指挥。1849年在德累斯顿参加五月起义，失败后被通缉，此后12年在巴黎等地流亡。在巴黎期间，认识了李斯特，后来娶了李斯特的女儿柯西玛为妻。
瓦格纳和妻子柯西玛
1861年通缉令解除后，回到德国，住在威斯巴登的布里希镇。1865年开始，得到了巴伐利亚国王路德维希二世的赞助。1883年2月13日，在前往 *** 避寒旅行期间，因心肌梗塞病死于 *** 的温德拉敏宫中。
三、社会评价
值得一提的是在他的乐剧中所表现出的对女性的崇拜，多年来，瓦格纳一直认为女性身上有救赎和毁灭两种特性，这种矛盾性使他创造的女性形象通常都是复杂的、怀着巨大痛苦的英雄女高音。表现在他的乐剧中，如《汤豪舍》中的伊丽莎白，《特里斯坦与伊索尔德》中的伊索尔德，《尼伯龙根的指环》中通过对爱情献身来拯救人类的布仑希尔德和《帕西法尔》中寓言式的女性孔德里。瓦格纳的音乐手法与剧场观念，深深影响了20世纪的各种艺术。尤其是电影艺术受到瓦格纳的启发最多。
瓦格纳一生漂泊不定，他所处的时代社会动荡，人心浇薄。他在德累斯顿时由于公开支持革命而遭通缉，不得已逃亡瑞士。他的艺术道路颇不平坦，他一生都在艰苦卓绝、努力奋斗之中，在音乐上的变革十分惊人。他的乐剧虽然受到很多人的批评和责难，但热爱他的音乐艺术的人也不少。瓦格纳是德国浪漫主义歌剧的集大成者。同时，因为他在政治、宗教方面思想的复杂性，成为欧洲音乐史上最具争议的人物。
向阳光简介
中学音乐高级教师，国际作者作曲者联合会(CISAC)会员、国际音乐教育学会（ISME）会员、中国文艺评论家协会会员、中国音乐家协会会员、中国音乐著作权协会会员、中国教育学会音乐教育分会会员、中国二胡学会会员、中国民族管弦乐学会会员、湖南省音乐评论家协会理事，“世界文化名人成就奖”获得者。《音乐教育与创作》专栏作家，先后在国内外发表文艺作品、音教论文800余首（篇) 。《沁园春·国庆感怀》《西江月·祖国六旬赞》《清平乐·党诞九秩感赋》《鹧古天·颂十八大》《捣练子·盛世召开十八大》等40余首诗词、15条语录分获全球华人联合会(HRA)、世界华人作家协会金奖、特等奖；《美丽临湘·组诗》(26首)荣获中国纪实文学研究会最佳奖；《中华辉煌》等2首歌词均获湖南省校园文联一等奖；作品荣入《全球优秀华人诗歌颂典》《古今中外名家语录精编》等6部诗歌铭言集。《献给老师的礼物》等8件作品参加了中国国际名人研究院举办的艺术界名人作品展示会系列大展，并荣获铜鼎奖；《一颗璀璨夺目的明珠<春江花月夜>赏析》等2篇美学论文荣膺“世界学术贡献奖”金奖；《摭论素质教育中的器乐教学》等10余篇论文被中宣部、教育部、中央教科所、中国教育学会评为一、二、三等奖； 8篇论文蝉联湖南省教科院一等奖； 4首歌曲分获全国征歌大赛金、银奖；《我的中华》《初升的太阳》《我亲爱的祖国》《源潭，我美丽的家乡》《我们拥抱春天》等10余首歌曲入选《全国教师作曲家歌曲集》《全国教师声乐作品荟萃》《中国当代优秀校园歌曲》《世纪之声·中国行业金曲》。著有《音乐文化与素质教育》《音乐作品鉴赏》《中国音教十家优秀歌曲专集》声乐套曲《临湘组歌》(十乐章)等10余部。艺术成就简介及代表作入选《湖南文艺六十年（1953-2013）·音乐卷》。
