本
文
摘
要
这是文老师指导东莞中考报志愿的一篇原创文章，在“莞教之家
这个端午假期不清闲，一群人为高考忙，一群人为志愿烦，而文老师却要一大早爬起来为上期2019年东莞中考报考，你不得不知道的那些事！（了解详情请点击链接）的姐妹篇码字，皆因上次在后台留问题的家长太多，无法一一作答。特此梳理，统一成文。
从后台的各式提问以及平日和家长们的交谈中，发现除了那些早早就定好了从内部直升本校高中的民办初中考生，其他家长和考生在填报志愿时都在摇摆不定、犹豫不决：
志愿填报究竟缘何纠结？
1、到底是要朝着略高于平时分数的目标学校“冲一冲”？还是要以持平或略低于平时分数的学校“稳一稳”？
2、到底是应该报考民办名校的自费生还是应该报考性价比高的除“六大校”之外的第一梯队学校？
3、当分数徘徊在650分左右，到底要不要下个赌注搏一下“五大校”里的“指标到校”名额？
4、那些成绩徘徊在能上东莞中学的家长和考生，一般第二志愿就算是保底志愿了，问题是第二志愿到底应该填貌似录取分偶然会低于东莞中学超过30分的实验中学、高级中学或外国语学校，还是应该填东莞市第六中学？
5、分数在于普通高中录取分数边缘徘徊的考生，但又不想读职业高中和中专的，到底要不要报考职业高中或中专作为保底？
6、三次模拟考里，考生的成绩忽上忽下，按最低的分数去报不甘心，按最高的分数选择又担心，该如何抉择才能如愿以偿？
志愿填报应该循何原则？
1、“因”和“果”相结合原则。在某种程度上，志愿报考像是一场 *** ，有技术成分，也有运气因素。相信大家在志愿报考的过程中，都有同一种感觉——不管你咨询了多少“行家里手”，都免不了左右为难，志愿的选择是一个复杂的系统工程，正如医生开出处方之前，是需要“望闻问切”的，单凭简单的三次模拟考试分数罗列在一起，谁也无法替你做一个万无一失的决定。不管你确定志愿时作了何种选择，都必有你当时觉得优于其他选项的原因，所以不管结果如何，都要学会无憾以对。简而言之就是“因上努力，果上随缘”。
2、“冲”和“保”相结合原则。估计在学校开家长会的时候，大家已经听说了“冲一冲”、“稳一稳”和“保一保”的报考志愿。所谓“冲”肯定存在风险，所谓“保”又会难免遗憾，这正是造成举棋不定的主要因素。文老师的建议就是，你若只想稳妥起见，就直接报你有绝对把握的志愿，你若不甘于求稳，就赌一把，冲一下跳起来就摘得到的果子，后盾是你有一个可以接受的保底志愿。
3、“志”和“愿”相结合原则。“志愿”的释义“指志向和愿望，有志于并情愿”，文老师之所以将这两个字拆开，是因为报志愿时 “志”很多时候代表的是“父母的意志”，与“孩子是否情愿”被割裂了。例如有些考生能明显预见非常吃力地读个普高也上不了本科，父母却觉得孩子上中等职业学校会令他们脸上无光；有些孩子想冲刺“五大校”的指标到校名额，父母却认为应该稳一点，直接报非重点学校；有些孩子极不情愿出国，却被父母塞进了学费高额的民校国际班……高中阶段是学生心理构建和成长的重要时期，父母应该放下“我执”，耐心听听孩子的意愿再共同商议彼此都能接受的学校，毕竟你不可能替他走完每一步未来的路。
志愿填报到底如何权衡？
在上一篇推文的后台，文老师收到近百条咨询志愿报考的信息，但由于没有时间逐一互动，对家长提供的考生三次模拟考分数背后隐藏的很多因素无法详细了解，所以给出的指导意见也只能是基于技术层面。若想得到最优建议，大家在拿出志愿初稿，最好能详询孩子的班主任后再进一步调整和完善。下面从后台的提问中选取几个有代表性的问题进行回复：
一、家长提问： 上期末723.7分，一模705.9分，二模708.9分，请问怎么填报志愿？
案例分析：这个家长的提问代表了有望考上东莞中学那个群体的疑惑。如果原来是民办学校读初中的，可以考虑“初中+高中六年学习模式一体化”，根据孩子的意愿作选择是否留本校尖子班。如果是有志于“五大校”和莞外的，由于第一志愿和第二志愿存在30分分差，按志愿顺序先后录取时，第一志愿里还有很多指标到校名额，极少情况会有空缺去录取到被拔高了30分的第二志愿。所以第一和第二志愿里建议只选择五大校或外国语学校中的其中一所。
建议方案一：（冲刺型）第一志愿报东莞中学；第二志愿报东莞市第六中学或民办名校自费生；第三志愿报可以填石龙中学或常平中学、万江中学保底。一般这么高分就不会掉到第四五六志愿了，但如果不想浪费，可以加上第二级高级中学和第七中学以及麻涌中学等保底。
建议方案二：（稳妥型）第一志愿报松山湖学校或第一中学均可；第二志愿报东莞市第六中学或民办名校自费生；第三志愿报可以填石龙中学或常平中学、万江中学保底。一般这么高分就不会掉到第四五六志愿了，但如果不想浪费，可以加上第二级高级中学和第七中学以及麻涌中学等等保底。
文老师特别提醒：我们判断某校“指标到校”名额能否争取得到一般取决于4个数据。一是目标学校分配到校的名额是多少？二是近三年来你所在学校自然分考上目标学生的人数有多少？三是你在级里比较稳定的排名。四是考生在三次模拟里最低分的一次与东莞中学去年的录取分数相比，差距是否在50分以内。例如：小明同学三次模里最低考分650分，在级里排120名，东莞中学在A校分配到校的名额为12人，平时A校上东莞中学分数线（710分左右）的人一般有55人，如果要争取指标名额就要同时满足“中考分不低于660分+排名67名（55+12）”的条件，那么小李同学如果第一志愿报“东莞中学”就是无效志愿了。
二、家长提问：三次模拟考成绩分别是660、658、656，如何填报志愿比较好？
案例分析: 如果有名校情结，可以搏一搏，看能否争取五大校的“指标到校”名额，自我评估方法可以参详答案一。由于非五大校和东莞市外国语学校的普通高中第一到第四志愿每个志愿之间有5分之差，建议志愿之间要形成梯度，重要参考的指标是参考2017年、2018年的录取分之间至少相差10分以上。如果第一志愿填六中，第二志愿填万江中学，我认为是比较稳妥，形成了梯度的。
建议方案一：（冲刺型）第一志愿报高级中学或实验中学（请评估自己有没有实力用上指标到校名额）；第二志愿石龙中学或万江中学、常平中学；第三志愿报第二高级中学或同个录取分数段的其他学校。第四志愿报大朗中学或长安中学。第五志愿虎门中学；第六志愿麻涌中学。
建议方案二：（稳妥型）第一志愿报东莞市第六中学；第二志愿石龙中学或万江中学、常平中学；第三志愿报第二高级中学或同个录取分数段的其他学校。第四志愿报大朗中学或长安中学。第五志愿虎门中学；第六志愿麻涌中学。
三、家长提问：三次模拟考试分数分别为500分、490分、520分，请问可以填什么志愿？
案例分析：2017年普通公办高中最低录取分为526分，2018年为541分，今年竞争形势更为激烈。一般来说总分在于540分以下的，公办普通高中都比较难考上了。至于很多家长问到，如果不想读职业学校，报了会不会考得上普通高中的情况下还会被职业高中抢滩录取。答案是不会的，因为职业高中的录取会在普通高中补录之后再进行。坦白说，如果中考500分左右，到了普通高中，继续读下去也会非常吃力，现在各级 *** 对职业教育越来越重视，职中的升大学渠道也非常畅通，甚至有机会到本科就读。女生可以考幼师、会计或护士班，男生可以考虑工业设计、模具设计、计算机等热门专业。如果家庭经济条件允许出国留学，可以考虑民办学校的国际班。
建议方案：第一志愿济川中学；第二志愿东方明珠学校；第三志愿塘厦水霖学校，第四五六志愿根据家庭经济情况和考生意愿选择报职业中学或国际班保底，确保有书读。
志愿填报小常识播报
常识一：关于今年普通公办高中扩招人数
考虑到参加中考的考生人数比往年有较大幅度增加，为扩大今年普通高中招生规模，东莞市教育局对普通高中进行充分挖潜，努力增加学位供给。主要调整有：一是扩大部分公办普通高中招生班数。具体包括：第七高级中学、第十高级中学、麻涌中学各增2个班，虎门中学、第五高级中学、第八高级中学、济川中学各增1个班，合共10个班；二是扩大公办普通高中班额。原来东莞高级中学班额按46人、东莞外国语学校班额按40人，其余公办普通高中班额按48人编制。现将东莞高级中学班额增加至48人、东莞外国语学校班额增加至45人，其余公办普通高中班额增加至50人。
调整后，全市普通高中计划招收28420人（比上一年增加1644人），其中公办普通高中计划招收18522人（比上一年增加1362人），民办普通高中计划招收9898人（比上一年增加282人）。调整后的《东莞市2019年普通高中招生计划表》如下：
常识二：关于特长生志愿填报及录取方法
填报志愿及录取方式。填报志愿时，考生可在提前批填报已参加考试的招生学校志愿，考生最多可填报两个志愿。录取时，分别划定各所招生学校不同报考类别的学业考试成绩最低控制分数线，对达到学业考试成绩最低控制分数线和特长生考试成绩达到60分或以上的特长生，再按其志愿顺序、特长生考试成绩、招生学校的招生名额依次择优进行录取。录取实行志愿优先原则，先录取第一志愿，第一志愿录取人数不足时，再录取第二志愿。已被提前批志愿录取的考生，不再参加下一批次录取。未被提前批志愿录取的考生，则自动转到下一批次录取。被录取的特长生，高中阶段只能就读相应的专业班。
学业考试成绩最低控制分数线划定办法。对于获得体育类特长生A类资格的本市户籍考生，在六大校录取时，其学业考试成绩总分原则上不低于500分;在除六大校外其他学校录取时，其学业考试成绩总分原则上不低于300分。对于获得体育类特长生B类资格的本市户籍考生，在六大校录取时，其学业考试成绩总分原则上不低于600分;在除六大校外其他学校录取时，其学业考试成绩总分原则上不低于400分。对于获得体育类特长生A类资格的随迁子女考生，在六大校录取时，其学业考试成绩总分原则上不低于550分;在除六大校外其他学校录取时，其学业考试成绩总分原则上不低于350分。对于获得体育类特长生B类资格的随迁子女考生，在六大校录取时，其学业考试成绩总分原则上不低于650分;在除六大校外其他学校录取时，其学业考试成绩总分原则上不低于450分。
常识三：关于随迁子女志愿填报及录取
根据相关文件，在我市初中应届毕业的随迁子女，均可在我市报名参加高中阶段升学考试(即中考)，在填报志愿时，均可报考中等职业学校(含技工学校)。如果还希望报考我市普通高中的，才需要另外提交申请及有关证明材料，经过认定后才具有报考普通高中资格。符合报考普通高中资格的随迁子女可以报考划出一定的招生名额用于招收符合认定条件随迁子女的公办普通高中和民办普通高中。公办普通高中录取时，根据随迁子女的学业考试成绩和志愿，与本市户籍考生分别划线录取。民办普通高中录取时，根据随迁子女的学业考试成绩和志愿，与本市户籍考生同一分数线录取。
文老师特别提示：2019年随迁子女考生2.2万人，比上一年增加约0.23万人。随迁子女考生的招录是与东莞户籍的考生分别划线的。以东莞中学为例，面向全市招的随迁子女人数为22人，假设全市该类第一志愿报东莞中学的考生总数为 1000人，录取按从高到低排第22名的考生分数是735分，那么东莞中学当年随迁子女分数线就是735分。
常识四：中高职贯通三二分段招生政策问答
一、今年招生的院校、招生专业及计划有哪些？
答：经职业院校申报、省教育厅审核等程序，今年确定68所高职院校与213所中职学校（含技工学校，下同）在904个专业点开展三二分段试点。试点院校、专业、招生计划可详见相关文件的附件。
二、今年招生的对象有哪些？
答：中职学段招生对象为广东户籍或符合各地“中考”报名条件的外省户籍应届初中毕业生。高职学段招生对象为对应中职学校招生专业“三二分段”班具有正式中职学籍且符合高职阶段招生所在年度广东省普通高考报名条件的学生。
三、如何培养？
答：试点高职院校和对应中职学校，联合行业企业，共同制定五年一体化人才培养方案。
四、如何报考？如何录取？
答：学生可以在当地市招生办组织的“中考”志愿中填报有关学校。中职学段招生全面实行“以初中学业水平考试成绩为依据、结合综合素质评价择优录取”的招生办法。由高职院校和中职学校以初中学业水平考试成绩为依据、结合初中学生综合素质评价，严格按照省教育厅批准的招生计划，面向应届初中毕业生择优录取。除特殊专业外，不得再单独组织考试。
五、中高职如何衔接？
答：录取的初中毕业生以“三二分段试点班”的名义单独编班，先在中职学校就读3年，通过转段考核且符合相关条件和要求的，进入对口高职院校对应专业学习2年；其中，符合省教育厅相关规定的试点院校试点专业，高职学段2年的教学工作可放在试点中职学校进行。
六、如何进行转段考核？
答：转段考核以过程考核为主，转段考核成绩由中职学段前两年若干门文化基础课和专业核心技能课程成绩组成。课程考试实行教考分离，由高职院校组织命题，对口中职学校在该课程学习结束时，组织开展考试。
七、高职录取的条件有哪些？
答：“三二分段试点班”学生中职学段毕业后，符合以下所有条件和其他相关要求的，可进入对口高职院校对口专业学习：
1.符合高职院校录取所在年度广东省普通高考报名条件。
2.转段考核成绩符合高职院校招生章程、招生方案等相关要求。
3.在中职学段毕业时取得中等职业教育毕业学历证书。
4.在第5学期（具体时间由高职院校按照相关文件确定）前获得相应专业对口的下列资格证书之一或市级以上中职学校技能比赛三等奖（含）以上奖项：
（1）获得广东省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书E级以上证书；
（2）国家职业资格中级（含）以上技能等级证书；
（3）省（厅局）级及以上行政部门及其授权的省级（含）以上行业学会颁发的中级（含）以上职业技能等级证书。
八、免转段考核有何条件？
答：试点中职学校试点专业试点班在校生，获得广东省中等职业学校技能大赛一等奖或全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项，经高职院校核实资格、公示无异议后，符合相关要求的，可免转段考核，进入对口高职院校对口专业学习。
九、能否转学、转专业？
答：三二分段试点班学生在高职学段期间身份确定，不得转学，不得转专业。其他专业学生和同一专业非试点班学生均不能转入有关专业试点班学习。试点班学生身份，以中职学段招生录取数据进入省中招服务平台为准。
试点班学生中职学段期间，符合相关规定和要求的，可以转学或转专业，但不再享受试点班相关待遇，且一经转出，不得再转回试点班。
十、学生的管理、收费和学籍如何确定？
答：三二分段试点班学生前3年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。收费、学籍分别按照国家和省规定的中等职业学校和高等学校相关政策执行。
十一、学生的实习如何安排？
答：三二分段试点班教学应严格执行《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号），未经省教育厅备案，中职学段学生顶岗实习时间不得超过6个月，中职学校要提前做好学生高职入读前的教育和管理。鼓励和支持高职院校与对口中职学校深入合作，会同行业企业，共同组织学生实习；共同探索订单培养、现代学徒制等校企精准对接、精准育人模式。
十二、随迁子女有何要求？
答：中职学段招收的随迁子女，须符合各地“中考”报名条件。高职学段招生须符合高职阶段招生所在年度广东省普通高考报名条件。资格审核由各市教育局统筹组织。
（文中数据来自东莞市教育局等官网）
莞教之家”关注。此文为莞教之家原创，抄袭必究！
