了解近代史的都知道，革命离不开爱国学生的参与，为推动革命成功，众多爱国学生勇于发挥不怕牺牲、不怕困难的大无畏精神，为革命注入新鲜血液，促进国民思想进步，进一步推动世界革命的顺利进行。

学生爱国运动

但是，深度解读近代史以后，会了解到，众多的革命背后都会有学生运动的参与，且大部分都是先从学生群体开始的，笔者认为主要是从以下因素影响的：

1. 学生的思想强于传统意义上的工人和农民。学生没有工作，没有成家立业，且年轻。做事情没有后顾之忧，所以有冲劲，说干就干。

2. 学生经历浅，可塑性强。就像是开车，只需掌握方向盘，你想让车往哪里走，它就得往哪里走。由于没有踏入社会，对待新事物好奇心比较重，更利于引导。

3. 学生组织性强。学生是社会上除工人以外，最有群体感的一类人。这个群体基于年龄和身份的共同认同，其边界甚至超越了单个的校园，不同的校园内所有的学生之间都有高度的认同。

4. 学生文化素质和知识水平较高，不容易受到传统思想和旧风气的束缚，容易接受新鲜事物。

5. 年轻的学生志向远大，但理想与现实的差距往往也很大，让学生们自感没有施展抱负的平台，这很容易使他们由失望转向不满和反抗。

6. 学生对这个世界，这个社会抱有希望，并渴望社会能够变得更好。

国内近代史比较著名的学生运动：

公车上书：清光绪二囧十一年（1895年），康有为率同梁启超等一千两百名举人于燕京 *** 清光绪皇帝，反对在甲午战争中败于日本的清 *** 签订丧权辱国的《马关条约》。该运动唤醒和激励了越来越多的中国人救亡图存，在中国近代史上有着重要的地位，并拉开维新变法的序幕。

公车上书

五四运动：1919年的5月4日，是一场发生于中国北京、以青年学生为主的学生爱国运动。事件起因在第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国 *** ，把德国在山东的权益转让给日本，即山东问题。五四运动使无产阶级登上了政治舞台，民众的力量得到了广泛的发动等，这些不仅使五四运动本身具有新民主主义革命的基本内涵，还直接为中国 *** 的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。

五四运动

一二九运动：1935年12月9日中国青年发起的 *** 、反割据爱国运动，要求保全中国领土的完整。这场运动给 *** *** 的国策带来压力。一二九形成了全国人民抗日民主运动的新 *** ，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二九运动

反苏运动：1946年2月中国学生 *** 苏联侵犯中国 *** 而进行的一系列 *** *** 活动。反苏运动直接导致中苏关系恶化。

反苏 ***

国外近代史比较著名的学生运动：

1964年，美国加州柏克利大学的学生反对校方家长式的管理及陈旧的校规，发起“言论自由运动”，拉开了学生运动的序幕。

1965年，美国密根歇大学发起反对越战的运动，哥伦比亚、哈佛、耶鲁等名校学生积极响应，形成遍及全国的学生反战运动。

1968年4月，美国哥伦比亚大学的学生占领学校的几座大楼， *** 学校为越战服务的研究项目和种族主义政策，学生与军警发生冲突，引发全国性的 *** 运动。

1968年5月，法国爆发波澜壮阔的“五月事件”，一千万学生、专业人士还有工人走上街头，引发全国性的 *** 、 *** ，巴黎街头出现像1789年大革命和1871巴黎公社那样的街垒和巷战，整个社会达到了革命的临界点。

五月事件

1968-1969年，北爱尔兰学生要求民主，导致内战。

1970年5月，以美国总统尼克松宣布入侵柬埔寨为导火索，美国学生反战运动达到 *** ，全国 *** 学校900余所，一半以上的高校教师和学生参加这一运动，学生运动达到顶峰。

总结

学生运动，作为爱国运动的起端，在中国乃至世界的近代史上都留下浓重的一笔，有促进历史进步的，相反，也有违背历史发展的。在此，提醒爱国学生，务必理 *** 国，遇到损害国家利益的事情，需果断出击，通过合理的方法表达自己的态度，在以不越过法律的前提下表达诉求，爱国绝不是僭越法律的借口。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

作者：鹳浮 编辑：鹳浮