本
文
摘
要
衡量学龄前孩子生长发育情况,一般来说,有四个标准:
◎运动能力(包括大运动和精细运动)
◎认知能力
◎语言能力
◎社会能力
很多家长都选择将孩子送进早教班来锻炼这些能力。其实,父母才是孩子最初和最好的老师,在家里或户外多和孩子互动、玩游戏,也能达到同样的目的。尤其充满爱意的游戏互动可大大密切亲子关系,而良好的亲子关系是孩子将来塑造自信心和社会情感的基础。所以,一昧依赖早教班,不如多和孩子玩游戏。
当然,游戏并不是功利的,非要达到一个怎样的教学结果。游戏激发的是儿童好玩好奇的天性,在愉悦的玩耍过程中,达到锻炼四大能力的目的。不同游戏侧重的能力不同,但同时也是交叉的。只有多玩不同的游戏,才能充分锻炼孩子各方面的能力。
“玩中学”,才是我们和孩子一起玩游戏的目的。同时在这个过程中,密切亲子关系,为育儿打下坚实的情感基础。
但很多家长都不知道要跟孩子玩什么游戏。图书市场上这种书还挺多的,比较知名的有《陪宝宝玩到入园》《蒙台梭利早教游戏训练》等。因为最近在研究金宝贝,正好他们也有一套《美国金宝贝早教婴幼儿游戏(0-3岁)》和《美国金宝贝早教幼儿游戏(1-3岁)》。(家长们买前一本就好了,后面一本的内容前面一本里几乎都有)。现按照四大能力,将1-1.5岁宝宝的部分游戏进行了分类介绍。
大运动
1.传球了
玩法:
①让宝宝坐在离家长一两步远的地方,父母将球轻轻滚到宝宝面前,再鼓励他们把球滚回来。
②宝宝能熟练把球滚回来后,家长可渐渐拉开与孩子的距离。
③进阶玩法:家长可以轻轻拍球,把球弹给宝宝,之后让他们弹回来。
涉及能力:大运动能力 身体协调性 手眼协调性
2.枕头路
玩法:
①在客厅或开阔的平面上将枕头或靠垫摆成一排,做成一条障碍路。枕头或靠垫可选择颜色、质地不相同的。
②鼓励宝宝从障碍路上走过,最好能把宝宝鞋袜都脱掉。如果宝宝走路还不稳家长一定要在旁边随时准备搀扶。
③进阶玩法:当宝宝能比较稳地穿过枕头,可将一些枕头上再叠加两三个枕头,增加障碍路的起伏程度。
涉及能力:大运动能力 平衡能力 手眼协调性
精细运动
1.我猜,我猜,我猜猜猜
玩法:
①收集各种盒子,比如饼干盒、鞋盒等,将家人或一些常见物品的照片打印出来贴在盒盖内侧。
②和宝宝一起打开盒子,并告诉他照片上是什么。当他熟悉后,打开盒子让他自己说是什么。
③进阶玩法:等宝宝大点(2岁之后),可以把盒子都盖上,问他每个盒子里都是什么照片。或者说一个物件,让他把贴有该物件照片的盒子找出来。
涉及能力:精细动作能力 视觉记忆 语言发展
2.罐中取宝
玩法:
①收集各种透明、盖子易打开的罐子,将宝宝喜欢的玩具或彩色物件放进罐子里,盖上盖子。
②鼓励宝宝自己打开盖子,取出里面的东西。盖子拧的松紧程度根据孩子手指的灵活程度而定。
③进阶玩法:让宝宝把所有罐子打开,东西都倒出来,然后把同样类别的东西放进一个罐子里。
涉及能力:精细动作能力 语言能力 认知能力
认知能力
1.戴帽子喽
玩法:
①收集各种有趣、形态不同的帽子,戴在家长和宝宝的头上。
②和宝宝站在镜子前,一起哈哈大笑,然后给宝宝描述各自头上帽子的样子。比如“宝宝戴的是一顶红色的大帽子”或“帽子上的这些羽毛真柔软”。
③进阶玩法:等宝宝大点(2岁后),可以用不同的帽子来进行角色扮演游戏。
涉及能力:认知能力 语言发展 社交能力
2.镜子,镜子,告诉我
玩法:
①准备一面镜子,和宝宝一起站在镜子前。
②指着宝宝和家长自己身体各部位,一一说出这些部位的名称。
③进阶玩法:家长可以做出各种表情,边做边告诉孩子这是什么表情。对大一点的宝宝,还可以鼓励他模仿家长的表情。
涉及能力:认知能力 语言发展 自我认知 社交能力 视觉能力
语言能力
我是大明星
玩法:
①准备一台录音机,录下宝宝的各种声音(哭泣时的,开怀大笑的,咿咿呀呀的等)。
②录下家长为宝宝念书的声音,中间肯定还有宝宝听故事时自己发出的声音。
③进阶玩法:等宝宝2、3岁时,可以鼓励他对着录音机唱歌。如果他害羞,家长可以为他加油,陪他一起唱。
(题外话:可能这个故事设计得比较早,所以提到的用录音机。其实在现在,智能手机和相机如此普及,录声音的效果可能远远赶不上影像。多给孩子录各类视频吧。)
涉及能力:语言能力 听觉能力(如上影像还有视觉能力)社交能力
社会能力
纸板城堡
玩法:
①收集各种大纸箱(最好是大型家电包装箱),在纸箱侧面裁出门窗,让宝宝可以把门窗打开、关上。门窗上还可以挂上布条做的门帘、窗帘。
②将纸箱首尾相连组成通道,让宝宝能在里面爬进爬出。宝宝从纸箱内向外张望时,家长可以对他挥挥手说再见或是和他玩捉迷藏。
③进阶玩法:在纸箱内铺上不同材质、颜色的毯子,角落里摆上玩具,好好打扮属于宝宝的这个小小空间,让宝宝拥有自己的城堡。
涉及能力:社交能力 大运动能力 感官探索
本文只选取了书中该年龄段几种比较经典的游戏。所有游戏都取材简单、操作性强,且趣味性高。家长们可针对性地陪孩子交替玩不同游戏,以全面锻炼孩子的各种能力。当然最重要的是,在游戏的过程中,享受最亲密无间的亲子关系,和孩子渡过世界上最幸福的时光。