年初，教育部正式批准第二批6所高职院校升格为本科层次职业学校，新疆天山职业技术学院赫然在列，也即成为新疆唯一的一所本科层次职业学校。

教育部关于同意新疆天山职业技术学院升格为本科层次职业学校的函

文件中指出，新疆 *** 尔自治区人民 *** 于2020年4月底组织对该校进行测评指导后，将测评报告于5月10日前报送教育部。教育部将据此批准该校更名为“新疆天山职业技术大学”，并做好后续跟踪指导工作。

从文件中，我们能够看到学校更名仍然保留了“职业技术大学”字样，这是因为国家规定，从2018年开始，高职院校升格本科将继续保留“职业技术”几个字，层次定位“本科层次职业学校”，与“职业技术学院”不同的是“职业技术大学”将重点发展职业技能型本科教育，打通职业教育与普通教育之间发展差异。由此，我们知道，职业技术大学，是指办学定位为本科层次职业教育的本科层次职业学校，是中国高等院校的一级学院，属本科层次院校。

2018年开始，教育部门在新设本科院校更名上的谨慎或许表明未来将真正将“严控大学更名”。“职业学院”或“职业技术学院”在更名升本中均保留“职业”两个字。未来将会重点发展高层次职业技术型本科教育。

同时，这也是为了贯彻《国家职业教育改革实施方案》，鼓励高校培养具有“工匠精神”的应用型技能人才。 “职业技术大学”是在“职业技术学院/职业学院”基础上建立起来的有高素质，高技能，高水平的职业技能型本科院校。

更名“职业大学”只是探索把职业教育举办为高质量的类型教育迈出的第一步，接下来需要进一步改革我国的教育管理体系和人才评价体系。要实施生均拨款制度，提高所有学校的生均拨款标准，在拨款体系上做到每类教育一视同仁。

还要破除唯学历论人才评价体系。我国社会之所以存在职业教育低人一等的观念，是因为技能人才相比于高学历人才也低人一等，这一评价体系不变，就是提升职业教育的学历层次，也无法提高职业教育的地位，职业教育的地位会始终低于同层次的普通教育，如职业教育的院士低于普通教育的院士，职业教育的博士低于普通教育博士，职业教育的硕士低于普通教育硕士，职业教育的本科低于普通教育的本科，职业教育的专科低于普通教育的专科，职业教育的中专低于普通教育的高中。

据悉，新疆天山职业技术学院成立于2004年，是一所非盈利公益性民办普通高等院校。经过16年的建设与发展，已经成为一所以信息通信、财经管理、工程建筑、机械汽车、外语人文等专业协调发展，办学规范、管理严格、特色鲜明，深受主管部门和社会肯定的高职院校。学校位于乌鲁木齐市水磨沟4A级风景区（观园路1066号），东与歌林小镇别墅区临观园路相望，北与新疆师范大学新校址隔大学路相邻，维斯特、高尔夫滑雪场等均在学校附近，交通便利，有34路公交车直达学校门前。

校园一角