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幼儿园音乐游戏石头剪刀布活动目标,幼儿园音乐石头剪刀布教案反思

活动目标:

1. 能在间奏时通过平移、绕圈两种方式更换游戏伙伴。

2. 用良好的心态对待输赢,感受游戏快乐。

活动准备:

  1. 音乐《石头剪刀布》;红、黄手链若干

2. 幼儿有玩《石头剪刀布》游戏经验,已会唱歌曲《石头剪刀布》;把座位排成圆形。

活动过程:

一、 唱歌开场及复习游戏《石头剪刀布》

师:小朋友来听听这是什么音乐?(听音乐演唱《石头剪刀布》)

(1) 游戏一:石头剪刀布(无音乐)

师:上次我们玩了石头剪刀布的游戏,还想不想再来玩一遍呢?今天我们两个好朋友一起玩,出的时候要注意,一定要同时出,不能一个快一个慢。现在请全体小朋友起立,红色标记的小朋友站到黄色标记的小朋友的面前,两个两个对好一起来玩石头剪刀布。

(2) 游戏二:集体听音乐、两两合作听音乐玩游戏(先放1遍音乐,再玩2遍)

师:现在我们跟着音乐做一做动作(听1遍音乐),那歌曲里是怎么唱的呢?

我们有的赢了可以做什么动作呢?

我们有的输了可以做什么动作呢?

那如果出一样的是什么意思呢?

这些我们都可以做哪些动作呢?哪个小朋友来试一试,好吗?

由谁来打 *** ?你们要打几次 *** 呢?

好的,我们都清楚了药怎么玩了,赢的小朋友不要骄傲,书的小朋友也别灰心。我们来玩一次,加油!(音乐2遍)

(3) 游戏三:两两合作,变魔术玩游戏,加深游戏难度

师:小朋友们玩得这么高兴,森林里的小动物说:“我们也想来玩石头剪刀布的游戏。”有一天,有一位魔法师给森林里的小动物当裁判。魔法师说:“玩石头剪刀布的游戏,谁赢了就要变成大老虎,谁输了就要变成小兔子,如果是平局就变成小鸟。”

魔法师说了,请赢的小朋友变什么?输的小朋友变什么?打成平手怎么办?

什么时候开始变呢?输字时马上要变的,要听好老师的提醒。

让我们跟着魔法师的要求,一起来玩吧。(音乐2遍)

小朋友全体起立,请黄色标记的小朋友站到红色标记小朋友的面前。

二、尝试利用间奏平移一格,更换游戏伙伴

(1)教师介绍平移方法,幼儿尝试平移更换新游戏伙伴

师:小朋友们你们真棒,魔法师的要求都做到了,那让我们来挑战一下更难的玩法吧!

刚才我们都是跟同一个小朋友做游戏,我想要是能在游戏中变化小伙伴,是不是更好玩了呢?

我们要换的是在你标记旁边下个小朋友,知道是谁吗?

什么时候换最合适?

我们来试试换换!(教师哼节奏)

小朋友,一起来参加吧!(听口令师幼一起练习找朋友)

(2)幼儿听音乐更换游戏伙伴玩玩游戏(音乐2边)

师:很棒的,都能找到新的好朋友,我们听着音乐玩一下。

(3)内外圈幼儿交换位置玩游戏(音乐2边)

师:看我们有一个内圈、一个外圈,请外圈的小朋友到内圈上,内圈的到外圈上,再来一遍游戏,记住什么时候要换游戏伙伴。

四、活动结束

师:哇!小朋友们玩得真开心,那让我们其他的小朋友来分享这个好玩的游戏吧!

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