课程主题

机械运动

课程目标

1.了解电机编程以及加速概念

2.电机编程以及搭建

3.本节课是以自行设计结构和编程为主

联系

我们大家知道夏天的时候天气会非常的热，吃雪糕的能起到降暑的作用，但是吃多了呢会拉肚子，所以这不是一个很好的方式，那么为了让我们的爸爸妈妈在夏天的时候热不着，那么我们用我们学过的知识帮他们一下，我们自己动手搭建一台电风扇，要求每一个的风扇都有自己的特点，编程上也要有自己的风格。

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建构

老师引导孩子进行搭建

吹风真凉快

扇头的蜗轮箱

电扇座

扇头和扇座组合

加上扇叶

反思

1. 反思自己的程序是否适合这个装置

引导孩子对自己的装置进行改装和讲解

延续

你见过什么样的风扇？知道有些风扇为什么会摇头么？

注意事项

1、 在动机引导的过程中，如果孩子回答不出，可以加以提示或者以图画书中的情节作引导

2、 讨论时，不要偏离主题

3、 在操作时，如有孩子不想参与，就不必勉强他。但一定要观察其行为表现，一旦孩子开始操作就可以鼓励他参与进来

（展开活动中，需要注意的问题，包括搭建、课堂纪律等等）

编程思路

本次是一种最简单的编程，孩子们自己写程序就可以，也可以自己加传感器来控制风扇。

注意：在写程序时，基础知识点要掌握牢固。

1.控制大型电机的图标，端口

2.大型电机的五种状态

3.度数，圈数，秒数的区别等