小学二年级下册音乐简谱（二年级音乐读童谣小鸭子教案）

《动物说话》教学设计

教学内容：唱歌《动物说话》

教学目标：

1、学习x x x x x 节奏型。

2、能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并感受歌曲中爱环境、爱动物的情感。

3、创造性的参与音乐活动，尝试进行音乐编创活动，感受编创活动的乐趣。

教学重点：能够较准确地演唱歌曲《动物说话》。

教学难点：歌曲间奏处的声势律动。

教学准备：电子琴、多媒体课件、动物头饰、CD。

教学方法：创编法

教学过程：

1、课前节奏游戏

（1）课件出示节奏型x x x x x ，模仿教师拍手、跺脚。

（2）师生接力，教师拍一小节，学生拍第二小节。

（3）播放歌曲伴奏音乐，学生用这个节奏型为歌曲伴奏。

2、师生问好

3、用科尔文手势练习唱音阶。

4、音程练习6--3、6--2、6--1、6--6，反复练习三遍，师生接力练习。

5、学唱歌谱，课件展示四小节歌谱，学生自学，教师指导纠正。指生唱歌谱，全体练习演唱。

6、学唱歌曲

（1）初听歌曲《动物说话》，出示课题，介绍歌曲四二拍子的强弱规律。

（2）再听歌曲范唱，学生做声势律动。

（3）按节奏朗读歌词。

（4）学唱歌曲，教师唱歌谱，学生填歌词。

（5）教师伴奏，学生慢速、完整演唱歌曲，加声势。

（6）跟范唱完整演唱歌曲。

（7）男女生配合演唱，女生唱1、3段，男生唱2、4段。

（8）指生上台演唱，其他同学做声势。

7、编创歌词，完整演唱。

8、小结下课。

《动物说话》教学设计