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综合应用能力a类如何备考(综合应用能力a类考什么题型)

【大纲解读】

根据综合应用能力(A类)考试大纲,主要测查应试人员五种能力:管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。在综A考试中这五种能力的考察会以公共管理案例的形式体现出来,所以需要考生有分析和解构案例的能力,而这一切的遵循是机关实务。行政机关运行过程中通常会考虑五大要素:人力资源、政策依据、宣传教育、监督监管、物资保障,而这也是管理者在管服二元的场景中所必备的管理要素。因此,作为行政机关的管理者,需要熟知机关工作的流程。

【方法论】

在五大要素中,第一个 *** 运行要素是人力资源,即要确定行政行为由谁来具体实施。第二个 *** 运行要素是政策依据,按照范围或视角,从大到小排列依次是体制机制、法律法规、配套制度和单位文件。政策不都是完备的,所以政策遵循这样一个过程:从无到有、从有到好、从好到位。在没有相关政策依据的情况下,则需要根据以往成功的案例所获得的经验作为行政决策依据。第三个 *** 运行要素是宣传教育,宣传教育手段是 *** 行政管理手段之一。第四个 *** 运行要素是监督监管, *** 监督是指国家行政机关对主管事物负责相应事项的全过程依法监视、督促和管理,根据监督监管的渠道包括内部监督、外部监督和第三方监督。第五个 *** 运行要素是物资保障。物资保障从资金、技术等方面进行考虑,包括资金来源、技术来源等角度。

【试题练习】

作答任务:

假如你是Y市D区疾病预防控制中心的一名工作人员,请根据背景材料完成下列任务。

针对此次的“疫苗风波”,就后续如何维护疾病预防控制中心的良好形象,避免出现类似问题,请你谈谈疾控中心下一步的工作重点。(30分)

要求:考虑周全,思路清晰,切实可行,分条作答。字数250字以内。

材料节选:

接种证被涂改,引发了大量家长的关注,纷纷查看自己家的接种证的接种记录。其中李女士孩子的接种记录更为“蹊跷”,她发现,孩子还没有出生,接种证上就显示已经打了两次预防针。

董先生提供的接种证,红星新闻记者看到,有的疫苗接种记录被直接用涂改液涂掉。而在家长自发建立的微信群里,还有一些家长发布了自己孩子接种证被涂改的照片。还有的家长没有交接种证,而他们的接种证上的接种记录,很多没有疫苗批号、生产企业等。

解析:

本题考查核心是机关实务操作的相关知识点,疾病预防控制中心作为管理方,管理对象是工作人员和群众,首先利用主体胜任力分析管理对象在思想、素质、行为方面存在的问题是,然后从管理角色出发分别给出解决思路。从监督管理、人才队伍、宣传教育、完善制度等机关运行的要素进行作答。

参考答案:

1.加强监督管理:就疫苗管理建立健全相关监督机制,完善群众监督渠道、设立举报热线、信箱,依法依规严肃处理工作人员出现的违规行为。

2.提升工作人员素养:通过线下培训、视频教学等多种方式,提升疾控中心工作人员的业务素质,规范工作人员行为。

3.加强宣传教育:向群众宣传疾病预防控制中心的业务职责范围,针对群众的疑问及时回复,及时公布疫苗相关信息。

4.完善制度建设:对于疾病预防控制中心的疫苗管理、人员管理、流程管理等多方面建立健全管理制度。

综上所述,“机关实务”是考生能遵循的一种解题思路,也是贴合实际的作答思路,在解决问题时可以结合题干和材料灵活运用。

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