文/林小白

我以前不太重视英语发音。刚开始学英语的时候，也做过在单词上用发音相近的中文标注的现象。比如把meter标为“米特”，把follow标为“佛楼”。后来英语老师开始系统地教发音，一是因为老师也不是很专业，而且把发音当作“饭后甜点”来教，“主食”还是教我们短语、句型这类能帮我们考试拿分的知识，二是因为自己也不是很放在心上，也没有很认真学，所以到头来只学了一个大概。

很多人可能也觉得，发音并不是很重要。因为我们看到很多英文的线上微课，都是以教大家怎么看英文原版书、看美剧、和外国人沟通的居多，很少有说发音的。

而且，很多人都认为，语言就是拿来用的，双方能良好沟通就可以了，为什么还要去矫正发音呢？

1、不是能沟通就好了吗？为何要重视发音？

很多人觉得，我发音不好，是听的人难受啊，我说得爽就可以了。我才不管别人说我是不是中式英语、口音重不重呢。当然你有一些口音是不影响的，但如果发音差别太大，实际上是会影响沟通的。

首先，我们拿普通话来举个例子好了。中国地大物博，天南地北的人说的普通话发音或口音都不是完全相同的。我是一个福建人，大家都知道福建人的普通话已经成为一个梗了，还说到了央视春晚上去了。福建人F、H容易分不清，平翘舌也容易分不清，也别提前后鼻音了。所以不少福建人容易把“飞机”说成“灰机”，把“张三”说成“张山”，把“应该”说成“因该”。

不重视发音的结果就是，别人听得难受，而且可能无法很好地理解你的意思。例如我跟你说“湖州”，倘若我普通话发音不标准，你怎么知道我说的是“福州”还是“湖州”？

所以发音不正确，是有可能导致沟通出现问题的。

2、已经形成“发音惯性”的我们，怎样重新学习？

我真正开始下定决心纠正我的发音，其实是源自于一次线上分享。之前我也在线上分享了很多期英文方面的学习方法，有一期讲什么内容我不太记得了，但那期在讲课过程中，主持人忘记禁言了，于是我讲着讲着，发现有人发了一条评论，“你L和R不分，你知道吗？”我知道他说的是我的英文发音，因为我在他发这条评论之前，我正好提到了几个英文学习的资源，里面频繁出现了“R”字母的单词。

那一刻我有点难过，我虽然知道自己发音的不足，但在线上讲课的过程中，被人直接“揭露”出来，心里感觉不太好。那天分享结束，我就决定我要好好纠正下我的发音。我对自己说，也许我的发音是50分，那我就先做到60分吧，我也没有一上来就要做到90分啊。

一旦有了这样的心理状态，我们在学习过程中就比较放得开了。就是把自己当成刚接触英文的人一样去学习，不怕别人笑你怎么又从头学东西。

坦白说，这个过程并不容易。好比你一直这样说话20年了，突然间别人告诉你要改过来，是很难改的。我们的大脑、我们的肌肉已经习惯了那样的发音模式和记忆。但到现在，我的纠正是有比较好的结果的，首先，是一些比较明显的发音错误改过来了，一些容易混淆的发音会刻意加以区分，其次，会特别注意音标之类的。

所以，如果你和我一样，已经20多岁，学英语10多年了，现在想要让自己的发音尽可能漂亮一点，那么你可以这么做。

第一，先学习《赖世雄美语音标》。

我们都知道，句子、单子的发音都是以音标为基础的，所以第一步我们要学习正确的音标发音方法。这本书很薄，附有光盘，也不贵。

《赖世雄美语音标》会很系统地来说48个音标，而且赖世雄老师非常的风趣幽默，讲课过程一点都不枯燥，还有列举很多实例来帮助大家巩固记忆。最关键的一点，是用中文来进行详细的解析，所以即便你是零基础，也可以很好地入门。

个人建议，一开始先仔细认真地把这本书学下来，不要贪多，一天学两个音标就可以了。按照一天两个音标的进度，不到一个月就能把它全部学完。之后，再快速地学一遍，这一遍的过程重点放在查缺补漏上，那些你已经掌握很好的音标可以跳过，放在相似音标的对比上及你掌握不好的音标的学习上。这个过程在一个星期内搞定。

这样，用一个月的时间，你就能把《赖世雄美语音标》学得比较透了。

第二，学习American Pronunciation Workshop。

APW是一部视频教程，总共16集，授课的Paul老师非常的可爱，在每一段跟读结束之后，都会眼含笑意的对屏幕前的你说“very good”。

这套视频并不是教你音标怎么正确发音的视频，而是单从发音入手教你发音。也就是说，在这套视频里，不会出现任何的音标。这和《赖世雄美语音标》的区别在于，学习《赖世雄美语音标》你需要记住音标符号，然后对应上它的正确发音，这样一见到一个生词，只要它有音标你都能拼出来。而APW，教的是发音，并不会用音标符号来表示一个字母或单词，而是直接用字母来代替。比如教F的发音，就直接找一堆含有F字母的单词和句子来练习。

那我们学这套视频的意义在哪里呢？我们都已经知道正确的音标发音是怎样了。但很可能你每个音标都说得很漂亮，一旦它们组合在一起，你就会有点凌乱。APW就是用非常详细的解释、非常夸张的口型、非常丰富的案例示范，让你注意到更多的发音细节，让你发音更准确。

例如在说含有“R”音的单词时候。Paul老师会告诉你，发音的诀窍在于你的嘴巴和往前伸，像要做作地亲一个人一样，总之让嘴巴嘟起尽量往前伸，发“呜”的音，然后把舌头往后移。例如，Rock读起来就是WRrrock。这是超慢速的示范，当你掌握了这样的发音技巧后，就可以正常地发音了。

第三，当你这两个材料都已经掌握了之后，可以开始学习《American Accent Training》了。

AAT是一本书加光盘。里面涉及的内容很多，很系统地说了英文发音，音频示范老师是个女生，语速和之前的学习材料比会快一些。但AAT有很多总结跟综合，所以很适合作为高阶的学习材料。

那我个人纠正发音的学习材料就这么三部，我觉得这三部扎扎实实地啃下来，发音绝对会有个比较好的改善的。

在发音纠正过程中，要注意一件事，就是，在学习过程中，尽量夸张。一是可以大声地朗读，然后刻意拉长音调，或是改变音高。二是要注意音节的高低起伏，因为外国人觉得我们中国人说英文都太平了，他们说英文是类似音阶式或楼梯式的。

我们一起加油，相信发音会变得好一点，再好一点。

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作者简介：林小白。热衷旅行，热爱写作，正过着白天写公文、晚上写故事的生活。