本
文
摘
要
我们来讲一个小故事，一起从里面发现存在的问题。
有一天我在在图书馆看到了一位妈妈带着一对很可爱的小孩子，大概4-5岁，这两个小孩子特别调皮，在图书馆里跑来跑去，妈妈便当着很多人的面训斥那两个孩子，妈妈并不是没有修养，她也是为了图书馆安静，不影响别人读书，这是一个特别好的行为。但是那个妈妈对待孩子的态度冷若冰霜，她非常严肃的把那个小男孩叫到面前，说：“我怎么跟你说的，在图书馆不可以打闹，有没有记性？”
这个妈妈非常的爱孩子，但是那个男孩在妈妈这种严厉的态度下，他有改正他的错误吗？小男孩不但没有改，反而嘻嘻一笑到其他屋子里闹去了。父母用这种严厉的方式去管教孩子，只会让孩子在短暂的时间内变乖，甚至可能使孩子产生记恨、反叛心理。
那么这种严厉的惩罚所带来的反叛的方式和表现有哪几种呢？
反叛的方式有4种。
第一个叫做愤恨，就是他觉得你欺负他，他内心当中恨你，小时候我没有办法恨 等我长大了 我就表现出来。
第二个叫做报复，你不让我闹，那我在别的情况下闹，我闹得更厉害，报复你，你不给我面子 我以后也不给你面子。
第三种叫做反叛，反叛心理会使他做的越来越过分。
第四种叫做退缩， 退缩是指我在你面前不做，却 在不被人发现的其他情况下悄悄做。
所以严厉的教育方式给孩子带来非常多的负面问题，这四个是当时能够看到的，再往后就是责任感缺失，自律性差等问题了。
一个人的自律性来自他的自尊水平，这种严厉的教育方式让孩子的自尊水平得到了大幅度的下降，自尊水平越低，就越没有自律性。
有一些家长用一些错误的方法，比如 从孩子手里把手机抢过来锁在柜子里、把手机作为奖励，今天你做了个好事，奖励你玩手机15分钟，孩子就非常的开心。这种方法会让他觉得自己是一个没有主宰能力的人，他说什么都不算，唯一的方式就是去取悦父母，或者跟父母闹，最后得到父母的许可，使孩子的自尊水平极速下降。
还有一些父母连打带骂等监督、惩罚手段，把孩子哄得上了大学，你觉得他上了大学，还能够盯得住他吗？有很多父母就会讲，等孩子上了大学，我的任务就完成了。这样的想法是错的 ，孩子上大学之后会在大学里更加猖狂的玩，成绩下滑等原因被大学劝退，甚至可能做出更糟糕的事情，所以严厉的教育孩子的方式是错误的。
