本
文
摘
要
“我有一只小毛驴，我从来也不骑”
如果以上的文字你是念出来的
那么你可能过了一个假童年
今天是3月21日，世界儿歌日。或许你会好奇，咦？还有这样一个节日呀？也许很多人都不知道还有一个属于儿歌的纪念日，那我们不妨一起摇头晃脑、开开心心地穿越到快乐的孩提时代，唱首儿歌吧~
“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数， *** 七八。”
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里”
“两只老虎，两只老虎， *** ， *** ......”
“世界儿歌日”是在1976年比利时国际诗歌会上创立的。这项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持，1999年，3月21日被确立为“世界儿歌日”。“世界儿歌日”旨在通过儿歌搭起各国儿童的友谊桥梁，传达和平与发展的理想，寓教于乐，充分发展少年儿童的才智个性和身心能力，并培养他们对传统文化、民族语言和价值的认同及对祖国文明的尊重与热爱。
那么，你还记得童年时代我们听过的唱过的那些耳熟能详的儿歌吗？小编上街随机采访市民后发现，大部分市民都不记得他们童年时代的儿歌了，少部分市民也只能哼唱出经典的那几句。
市民：“记不得了，听见的时候到还会想得起来，会跟着哼几句，但是具体的歌名记不得了。”
市民：“记得一些经典的，比如《两只老虎》、《种太阳》，还会唱几句。”
我们成年人记不住，那么正在上学的孩子们又会唱多少儿歌呢？
一小学生：“儿歌？记不起来了，平时都不唱。读一、二年级的时候老师会教唱，那个时候唱的多。现在读五年级了，作业比较多，都忙不赢去听去唱歌了。”
一小学生：“儿歌记不得了。会唱一些流行歌曲，比如《出山》。记者：这是谁唱的？这是虚拟歌曲。”
少部分低年级的孩子幼儿园时期学的那些儿歌还没有忘记，还能数出老师教唱的儿歌。
一小学生：“我唱一些，会唱《小星星》、《虫儿飞》、《小青蛙找家》。”
一小学生：“我比较喜欢《布谷布谷》、《玩具进行曲》，还有《摇摇摇》。”
杨艳是文山市一小的一名音乐老师，从教27年了，她告诉我们，如今小学音乐课程里儿歌的占到了整个教学的90%，这些儿歌都比较朗朗上口，容易记，容易学，学生比较喜欢。
文山市一小音乐教师 杨艳：“课本上的儿歌其实就是一边玩一边学，娃娃比较记得住。儿歌更多是从艺术欣赏和审美方面来培养娃娃，歌词这些都比较正能量，低年级的娃娃主要是兴趣方面的培养，慢慢给他们从浅到深的接触儿歌。”
同时，小编在采访市民时，很多家长也表示，赞同孩子听儿歌学儿歌，因为孩子还小就应该听一些适合这个年龄阶段的儿童歌曲，而不是听流行歌。很多儿歌不仅能培养孩子的音乐细胞，还能学到不少启蒙知识。
市民：“我下载有一个专门听儿歌的APP，我孩子现在3岁，平时都会放儿歌给孩子听，一方面可以让孩子学到很多的词语、生活常识，另一方面还可以让孩子的心情得到放松，听着儿歌他非常开心。”
市民：“我们平时都不给他（孩子）听流行歌曲，那些歌曲情情爱爱的不适合他，听的都是一些我们事先下载在手机里的儿歌。”
总之，听儿歌学儿歌能激发孩子学习语言的兴趣，培养他们的美感鉴赏能力。儿歌的歌词来源于儿童的生活，生活中的故事情节，一些浅显的道理通过歌声来传递给孩子，潜移默化的影响着他们，比如《世上只有妈妈好》这首儿歌，就可以让孩子们知道妈妈的伟大，让他们在幼小的年龄懂得母爱，如何表达对妈妈的爱。同时，儿歌还能激发、培养孩子们的兴趣，让孩子们从儿歌中学到知识。
本台：关韦伟 肖琦
编辑：刘虹 罗永伟
制作：陆军 冯明兰
三七之乡 钟秀文山
