小伙伴关心的问题:一稿二稿三稿的区别是什么(一稿二稿三稿的区别在哪),本文通过数据整理汇集了一稿二稿三稿的区别是什么(一稿二稿三稿的区别在哪)相关信息,下面一起看看。

一稿二稿三稿的区别是什么(一稿二稿三稿的区别在哪)

一入文海深似海,从此茂发是路人。相信很多机关的老笔杆都对这句幽默而令人无奈的玩笑颇为感同身受,作为机关的文字材料工作者,最期望的就是自己负责的稿件能一稿过,最害怕听到的答复或许是:“材料还要再推一下,晚上加个班……”在笔者十余年的机关工作经历中,对于第一次“一稿过”的材料自然记忆最深刻。后来慢慢回味,总结摸索了如何写出“一稿过”材料的几条心法,于无声处屡试不爽。

心法一:敬畏谦逊。正确认识“笔杆子”对于单位的贡献率是深入理解写材料的基础,古语早有云:文如其人,笔者也听领导教诲过,写文章要把自己良好的品质融入文章中,通过文章反应自己的内心和思想。同样对一个写作任务,不同认知格局和人生境界的人来写,所反应出的东西是不一样的。文章不是想出来的,是理解真实客观事物过后梳理琢磨研究出来的,而成文之后,如果领导和会议一旦通过,那么你写的很多东西将要真实地指导实际工作的展开,往大了说可能决定一个地域的发展和一批人的命运,往小了说决定直接上司对你工作能力的看法,故笔者始终提倡对“写材料”要保持敬畏谦虚之心。

心法二:基础扎实。很多人问过笔者,写好文章应该具有哪些基础?在笔者看来,最关键的基础应该是公文素养和机关素养,公文素养是指在谋篇布局和遣词造句等方面尽可能做到妥帖和专业;机关素养是指能够做到“文事结合”,在写材料的时候,心中要有材料背后的人和事,要深谙本系统运行的机制,这样写出来的文章才能有血有肉。有了扎实的基础但是又不拘泥于循规蹈矩的框架,注重现实素材第一,行文动笔第二的原则,长期在工作任务中磨砺和练习,终会得到长足进步。

心法三:领会意图。领导授意让你写某个材料之前,一般会找你谈论一下自己的想法,这样的谈论可能是很正式的会议形式,也可能是饭后散步式的闲聊,笔杆子们千万要牢记此时领导所说的要点,不明确的地方一定要当面提出而非背后自己来揣摩,如有领导未表述清晰之处,要重复性地反问领导是不是表达这样的意思。领会意图不单指遇到具体任务时,如果是长期文字工作者,那么更应该注重在日常与领导接触过程中的积累,注意体会领导的思维模式特点,注意倾听领导惯用的表达方式,注意体会领导以往讲话的风格。总而言之,文字工作服务于行政的运转,只有知己知彼,才能做到有的放矢。

心法四:移花接木。文无第一,武无第二。在我们学习材料写作过程中,特别是初期阶段,很重要的一个环节就是模仿练习,这里所说的移花接木也好,模仿借鉴也罢,并不是简单意义上的复制粘贴或者范文修改,而是主动去研究积累内容相近、主题同类的优质文稿,在学习过程中逐渐对“用什么素材表现什么内容,用什么文体构建什么框架”做到心中有数,先模仿后创造,熟悉不同文体和场景使用什么样的话语体系,并且注重平时的分类积累,有创造性的拿来主义者。

文以载道,文章为思想而写。你的思想功底、格局视野、对政策和当下实际的把握、文字功底,决定了你在多大程度上驾驭材料,也进而决定了你能够在“笔杆子”上获得多大的成就感。分享寥寥数语心得,希望能为各位“笔杆子”们在以文立身的漫漫征途上,增添一丝温暖。

作者:秘书微刊

更多一稿二稿三稿的区别是什么(一稿二稿三稿的区别在哪)相关信息请关注本站,本文仅仅做为展示!