本
文
摘
要
第一部分 客观题
一、单选题（本大题共 50 小题，每小题 1 分，共 50 分）
1.音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题是（ ）。
A.真正把德育作为目标，体现以品德教育为核心
B.真正把美育作为目标，体现以审美为核心
C.真正把音乐作为目标，体现以欣赏音乐为核心
D.真正把创作作为目标，体现以创作教育为核心
2.新课程理念下，学生学习评价的功能主要是（ ）。
A.甄别与选拔
B.诊断、激励与改善
C.教育、激励与改善
D.促进、发展与改善
3.“白沙细乐”是我国（ ）族的传统音乐。
A.傣 B.侗 C.藏 D.纳西
4.《do re mi》是由美国作曲家（ ）作曲。
A.格什温
B. 门德尔松
C.理查德.罗杰斯
D.奥斯卡.哈默斯坦.
5.
旋律是哪里的民歌？（ ）。
A. 江苏 B. 湖南 C. 四川 D.浙江
6.《甘洒热血写春秋》选自现代京剧（ ）。
A. 《穆桂英挂帅》 B. 《智取威虎山》 C. 《红灯记》 D.《沙家浜》
7.歌曲《沂蒙山小调》的旋律创作手法是( )。
A.鱼咬尾 B.同尾换头 C.同头换尾 D.螺丝结顶
8.（ ）是隋唐时期非常流行的音乐，也是多部乐中影响最大的一个乐部。
A.清商乐 B.西凉乐 C.龟兹乐 D.燕乐
9.管弦乐曲《红旗颂》的引子采用的歌曲音调素材是( )。
A.《国际歌》
B.《东方红》
C.《太阳出来了》
D.《中华人民共和国国歌》
10.“巴松”，被称为管弦乐队的“小丑”的是（ ）。
11.
该旋律选自以 下哪部歌剧（ ）。
A. 《图兰朵》 B.《饮酒歌》 C. 《茶花女》 D.《蝴蝶夫人》
12.下列对应不正确的选项是( )。
A.《广陵散》 古琴曲
B.《病中吟》 二胡曲
C.《鹧鸪飞》 梆笛曲
D.《百鸟朝凤》唢呐曲
13.下列哪段旋律是现代京剧《智取威虎山》中的选段（ ）。
14.“节奏明快、热情奔放。女子动作多以抖肩、翻腕来表现；男子的舞姿造型挺拔豪迈，步伐轻捷洒脱，有刚 柔之美。”这是（ ）的舞蹈风格。
A.藏族 B. *** 尔族 C. 朝鲜族 D.蒙族
15.最复杂、最具有逻辑性、最富有戏剧性的大型曲式是（ ）
A.回旋曲式 B. 奏鸣曲式
C. 变奏曲式 D.单三部曲式
16.在
属于装饰音中的（ ）；tr 表示（ ）。
A.颤音；下滑音 B.倚音；波音
C.下滑音；颤音 D.回音；波音
17.自然大调式的属音上构成的七 *** 是（ ）。
A.大小七 *** B.小七 ***
C.半减七 *** D.减七 ***
18.下列图片描述正确的是（ ）。
A.生旦丑末 B.生旦净丑
C.净旦生丑 D.旦净丑生
19.“尊一声驸马爷细听端的。曾记得端午日贺天子，我与你在朝房曾把话提。说起了招赘事你神色不宁，我料 你在原郡定有前妻。”描写的是那一段京剧的内容（ ）。
A.《都有一颗红亮的心》
B.《你待同志亲如一家》
C.《包龙图打坐在开封府》
D.《我不挂帅谁挂帅》
20.下列旋律是哪种乐器的代表曲目（ ）。
A.琵琶 B.古筝 C.曲笛 D.二胡
21.下列旋律的作曲家是谁（ ）。
A. 拉威尔 B. 肖邦 C. 莫扎特 D.古诺
22.《哦，苏珊娜》是哪国的歌曲( )。
A.意大利 B.美国 C .澳大利亚 D.日本
23.
表现的是( )情景。
A.日出 B.日落 C.午后 D.子夜
24. 都节调式是哪个国家的民族音乐基本音乐要素（ ）。
A. 美国 B. 意大利 C. 日本 D.澳大利亚
25.以下哪首歌曲是贺绿汀作曲的（ ）。
A.《嘎达梅林》 B.《森吉德玛》
C.《娃哈哈》 D.《玛依拉》
26.交响乐队中用于校对的乐器是（ ）。
A.竖琴 B.单簧管 C.小提琴 D.双簧管
27.下列叙述正确的是（ ）。
A.贾湖骨笛出土于湖北随县
B.周代音乐机构最高领导职务是大司乐，代表人物是李延年
C.《红梅赞》选自歌剧《刘胡兰》
D.叙事歌曲是叙事古诗的歌曲，歌词具有史诗、叙事诗或故事诗的性质。如《听妈妈讲那过去的事情》
28.下列各调中，D 商调的同宫系统调式（ ）。
A.G 徵调 B.D 宫调 C.降 E 角调 D.B 羽调
29.
的省略记法正确的是（ ）。
30. 下列旋律的调式调性描述正确的是（ ）。
A.升 B 自然大调
B.升 f 和声小调
C.升 a 和声小调
D.升 F 燕乐七声调式
31.
旋律是哪首歌曲（ ）。
A.《冬》 B.《春》 C.《秋》 D.《夏》
32.下列歌曲是印度尼西亚民歌的是（ ）。
A.《剪羊毛》 B.《哦，苏珊娜》
C.《梭罗河》 D.《桔梗谣》
33.
旋律是哪里的民歌（ ）。
A.江西 B.浙江 C.湖南 D.四川
34.西方第一部完整保留的歌剧是( )。
A.《尤丽狄丝》 B.《奥菲欧》
C.《达芙妮》 D.《女仆夫人》
35.百花院中的一朵兰花，指的是( )。
A.京剧 B.昆曲 C 越剧 D.评剧
36.《林冲发配》是谁的代表曲目（ ）。
A.“鼓界王” B.程砚秋 C.梅兰芳 D.“小彩舞”
37. 下列描述不正确的是（ ）。
A.《天仙配》 黄梅戏
B.《红灯记》 现代京剧
C.《梁山伯与祝英台》 豫剧
D.《刘巧儿》 评剧
38. 下列哪首歌曲不是哈萨克族歌曲的（ ）。
A. 《玛依拉》 B. 《在银色月光下》
C.《我的花儿》 D.《可爱的一朵玫瑰花》
39.被称为“印度小提琴”的乐器是（ ）。
40.下列对于《彼得与狼》描述正确的是（ ）。
A. 圆号代表爷爷
B.短笛代表狼
C.双簧管代表鸭子
D.单簧管代表猎人
41.
旋律出自（ ）。
A.《天鹅湖》 B. 《自新大陆》
C.《芬兰颂》 D.《苏格兰交响曲》
42.
旋律出自（ ）。
A.《斑鸠调》 B.《打支山歌过横排》
C. 《龙船调》 D.《牧歌》
43.
旋律选自歌剧（ ）。
A.《江姐》
B.《刘胡兰》
C. 《洪湖赤卫队》
D.《小二黑结婚》
44.《狮王进行曲》是（ ）的歌曲。
A. 波兰 B. 奥地利 C. 俄国 D.法国
45.
旋律是（ ）歌曲。
A.西贝柳斯 B. 格里格
C.格林卡 D.斯美塔那
46.下列哪首歌曲描绘了潺潺流水声（ ）。
A.《拉网小调》 B.《小白船》 C.《溪边景色》 D.《摇篮曲》
47.奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律联系和（ ）。
A.首调唱名法 B.基本形态动作教学
C.柯尔文手势 D.视唱练耳
48.18 世纪启蒙运动的思想家卢梭提出（ ）的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
A.音乐能够改变灵魂的品质
B.音乐教育比其他教育都重要得多
C.音乐教育是为了全面发展人的才能
D.美育是为了全面发展人的才能
49.“喉转一声，响传九陌”指的是哪位音乐家？（ ）。
A. 秦青 B.念奴 C.许和子 D.韩娥
50.在下列转位 *** 中，哪个是减七 *** 的转位？（ ）。
第二部分 主观题
一、简答题（本小题共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）
1.写出下列旋律的调式调性。
2. 将下列降 B 调乐器演奏的旋律记成 A 调乐器演奏的乐谱。
二、论述题（本小题共 1 小题，共 10 分）
1.请结合实际，谈一谈对音乐教学中评价的认识。
三、案例分析题（本题共 1 小题，共 15 分）
欣赏课《要学那泰山顶上一青松》中，老师为了让学生能够更好的感受现代京剧的韵味，从而花了大量时间对 作品的创作背景进行了详细讲解，之后又饶有兴致对《沙家浜》描写的故事情节进行了详细的讲解，待讲完后发 现整堂课只剩下 5 分钟，于是便匆匆忙忙的播放一遍音乐结束了本堂课。
请结合《义务教育音乐课程标准（2011 版）》的相关内容，对以上教学行为进行判断，说明判断的依据，给 出相应的建议。
四、教学设计（本大题共 15 分）
课题：《我们的田野》
课时：一课时
课型：唱歌课 请完成：
（一）教材分析
（二）教学目标
（三）教学重难点
（四）教学过程
