本
文
摘
要
我想成为 *** 这样的人（白旭弘）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。今天我要演讲的题目是：我想成为 *** 这样的人。大家都知道，《红星照耀中国》是一部经典名著，家喻户晓，今天我就围绕此书，来给大家说说“ *** ”这个有着传奇人生的历史伟人。相信大家对于“ *** ”这个名字定是不陌生的，而在这个令人崇敬的伟人身上，还有着可亲、生活化的一面。 *** 出生自一个农民家庭，这使得他深谙农民阶级的苦与农民的力量。在他十岁时，因受不了中文教员的粗暴、严厉，而逃学好几天，最终回家以后，发现中文教员对他反而温和了很多，从这里我们不难看出，其实 *** 也是个略有顽皮的孩子，但也正是这种敢于反抗的精神，引导着他后来领导中国 *** 起身革命，点燃了星星之火，闯出了中国第一个红色政权，建立了新中国。还真是印证了咱们中国古代的一句老话：三岁看大,七岁看老。其品质与精神，在年幼时就已经呈现出来。在与斯诺的谈话中，他还诙谐幽默地把自己和母亲、兄弟比作反动党，把父亲比作“统治力量”，读起来令人忍俊不禁。书中也多次提到 *** “斗争反抗”父亲的事情，让人不禁感叹原来 *** 也是一个在“大人”眼中“叛逆”的孩子，让我们看到毛主席生活化的一面。在旧社会语文大多只教授“四书五经”那个年代， *** 却不喜欢研读经书，他喜欢中国那些古老具有传奇色彩的小说，特别是关于反叛的故事。尽管他的老师“仇恨”这些非法书籍，说它们不是正经书，但 *** 依旧屡教不改。“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。” *** 说：“我们就像孙悟空大闹天宫一样，要丢掉天条。”他敢于反抗压迫的精神，使他最终领导中国 *** 取得革命的胜利，“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗。”不仅如此， *** 还是一个非常有远见卓识的人。他在阅读小说时，会带着问题去思考和探究。他曾经很疑惑：为何小说里没有出现农民？后来经过分析思考后，他发现，因为农民是为那些书中的主角——有武力的名人卖命的。书里的人物都是高高在上的统治者。我始终感觉，或许是因为这些问题，这些不经意间发现的问题，引起了他的深思，最终引导他走上了革命道路。我们都知道，中国 *** 主要是由工、农组成的，在那些所谓大人物眼中是不值一提的，他们对中国 *** 根本不屑一顾，然而他们却恰恰忽略了人民的力量、群众的力量！相信大家都看过《建军大业》这部电影，片中蒋介石说过一句话令我记忆犹新：“ *** 一代草民，贺龙一个山匪，周恩来一介书生，他们竟想与我抗衡？”然而就是 *** 这些被蒋介石视作蝼蚁的人，最终取得了革命的胜利。“问苍茫大地，谁主沉浮”， *** 清楚地认识到，人民群众才是历史的创造者。“能用众力，则无敌于天下矣”，人民的力量是无穷的。水能载舟，亦能覆舟，正是因为 *** 深谙这一点，才有了我们党的群众路线，从而也让我们看到 *** 的智慧。再说到 *** 独立思考这一点，在他读书时，学校有很多清规戒律，但他却很有主见，许多规矩他都不赞成。他不喜欢自然科学和静物写生，只想专修社会科学。他非常清楚在那个社会，学什么更有用。这一点斯诺在书中也有提及：“ *** 对世界政治惊人地熟悉，我认为其很大归功于他在少年时期对于社会科学的认真学习。”那么 *** 是个什么样的人？他是一个杰出领袖，一个伟人；但同时又是一个学者，一个才华横溢的诗人；他还是一个敢于发出不同声音、敢于反抗压迫的斗士；一个嫉恶如仇的正义之士；一个智慧、有主见的研究者。“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”， *** 生自农民家庭，但他的人生却不平凡，他是一个英雄，他救中华民族于水深火热之中，不管是“倒海翻江卷巨澜”，还是“雄关漫道真如铁”，他始终都矢志不移、执着追求。正如《东方红》所唱：他为人民谋幸福，他是人民大救星。我想成为 *** 这样的人，不是因为他的名声家喻户晓，不是因为他的功绩妇孺皆知，更不是因为他是伟大领袖，而是因为他的高尚精神和伟岸人格深深感染着我，他敢于反抗斗争，“欲与天公试比高”；他对任何事情有自己深入的思考和独立的见解，开创了中国革命的新道路，“敢叫日月换新天”；他斗志昂扬，“乌蒙磅礴走泥丸”，无论面对任何困难，始终是“乱云飞渡仍从容”。这些，才是我崇敬他的真正原因。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我想成为 *** 这样的人，学习他的优秀品质和为中华之崛起而奋发图强的精神，在实现中华民族伟大复兴的中国梦新征程中贡献自己的力量，让自己成为新时代大潮中的一朵飞扬的浪花。
