本
文
摘
要
1月21日，河北省新增的确诊病例20例，均为石家庄报告。这一天，石家庄仍处于全域封闭状态，也是石家庄石门实验学校封校的第16天。
对于刚进入寄宿制学校初一逐梦班的学生来说，封校是一场漫长的战役。突发的疫情使得学生们无法每一周回家一次，家长也无法前往学校探望孩子。子女和父母之间的联系只能依赖于学校里的座机电话。
1月20日，班主任白雪接受澎湃新闻采访时说：“我能感觉到他们很想家。借手机给学生们和家长视频时，总能看到孩子们眼眶红红的。”
老师把视频发在家长群后，很多家长纷纷表示很感动，感谢老师们的用心良苦。本文图片均为石门实验学校老师提供
校团委杨悦梅也有类似的感受。她看到有学生和父母视频时，得知父亲成为了一名小区的志愿者、手上还生了冻疮，因而掉了眼泪。杨悦梅就和白雪商量，一起改编《一封家书》，让孩子们通过视频的方式向家里人报平安，架起传递思念的桥梁。
1月16日上午，在得知这个想法后，学生们表现得十分配合。“孩子们花了二十分钟不到的时间制作了彩纸上的字，听了两遍歌，跟了两遍伴奏就学会了。”白雪说，“学生们学的时候很激动。”杨悦梅补充道，“录制两遍成功，简单加个片头和片尾就发到家长群里，有家长说听到第一句话就泪奔了。”
视频发出几分钟后，群里便得到了家长们的热烈回应。有家长回复道,“有心了，感动。”另一名家长回复，“看得真的太感动了，感谢白老师，感谢孩子们。”
两名女孩举着改编后的《一封家书》歌词牌，向爸爸妈妈报平安。
疫情期间，人和人的距离远了，但是心却更近了。
杨悦梅曾问一名同学，封闭这么久还能撑得住吗？她记得孩子回答，有老师们时刻陪伴着，感觉学校挺安全的，生活也一切都好。杨悦梅感叹封校期间孩子们飞速的成长，“感觉孩子们真的长大了，懂事了。”
作为坚守在初一逐梦班的白雪来说，封校是苦乐交半，苦的是身体，乐的是心灵。由于疫情来得突然，不少老师没能及时返回学校，在家中自行隔离。现在的石门实验学校里，一个班只有一个老师在管理。
一名男孩举着改编后的《一封家书》歌词牌，卡片上写着“其实我很想家”。
白雪说，每节课她都需要在场，也没有周末和休息。但虽然身体疲惫，心却是暖的。午饭期间，学生们会跑着去教工食堂的门口，坐成一排，等着和她一起吃饭、聊天，再一起 *** 室。学生们还会时不时地给她买蛋挞之类的小吃。白雪说：“学生们更加依赖我了，这种感觉很幸福。”
在疫情中，白雪的心情也或多或少带着点焦虑。她说：“本来以为19日24点会解封，一直盼着，结果也没有。”但想起班级里的孩子们，她的语气变得安心了很多，“我能做的就是多鼓励孩子们，他们心态蛮好我就放心了。”
来源/澎湃新闻（记者 温潇潇 实习生 黄心雅）
