班主任最看好的3类高一学生，都是实力派，高考目标必须是前十名大学。

1、思维活跃、爱思考的学生。

现在大家都知道为啥要限制搜题软件了，那东西很容易让学生造成思维惰化，对各类答案产生依赖。

对于高中生，思考力才是最大的竞争力。极个别天赋秉异的学生，对各科知识具有与生俱来的理解力，高中课程对他自然是简单。

对于其他学生，如果想要形成强大的学科驾驭能力，就必须坚持长期独立思考，面对难题不放弃，不降低标准。

我常给学生说一句话:在高中，真正的懒惰是思维的懒惰。为何假学习没有效果？因为没有思维的深度参与！

即使高一课程很多，作业不少，也不能降低思维的质量。宁可慢一点，也要学深学透，这样做的好处，会在考试时体会到。

所谓勤能补拙，这个“勤”指的是思维的勤奋，而不是别的。

2、执行力强大，自我要求严格。

为何有些十分聪明的学生没有成为高中学霸？大家别忘了那句话——聪明反被聪明误。

如果很聪明但也很懒，非常自以为是，那他的学习依然好不起来。为何有些大家认为资质平平的学生，却成绩优异？因为他执行力强大，自我要求严格。

执行力强的最好表现，就是把老师的要求全部做到！然而作为高中班主任，我只能说，能做到的学生太少了。

这里举一个很常见的情况。一节数学课后，老师说:同学们课后要做几道同类型的题目，我讲的这道题最好自己再做一遍。但大多数同学都置若罔闻，理由是没时间，或者就是懒。但也因此错过了巩固提高的好机会。

把老师的要求做到，且不说做到更好。仅此一项，你就高出了大多数学生，你也会因为严格要求自己而进步很多。

3、非常自信，内心很强大。

这是成就一名高中学霸的精神心理法宝。现在的高中生，很多人都饱受不良精神心理困扰，甚至折磨，现在把这叫内耗。

一个自信、阳光，内心强大的学生，他的精神写在脸上，也体现在行动上。而如果一个学生自卑、压抑、委屈，那他对学习就缺乏兴趣，更没有动力，学习就变成了完任务。更为严重的是，这样的学生极容易分心，无论课上课下，这又会严重影响学习效率。

而当一个学生自信阳光的时候，他的内心是平静的，进而能产生热情，面对难题时能精力集中、心无旁骛，持续钻研。因为他没有什么顾虑，学起来自然就专心致志。

一定要提醒每位高一学生:好心态会带来好成绩，解决了心态、心理方面的问题，学习上就不会有什么大问题！

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