本
文
摘
要
谁把谁的灵魂 装进谁的身体
谁把谁的身体 变成囹圄囚禁自己
乱世总是最 不缺耳语
哪种美丽会 换来妒忌
你并没有罪 有罪是这世界
生而为人无罪 你不需要抱歉
One day I will be you baby boy and you gon’be me
喧哗如果不停 让我陪你安静
I wish I could hug you till you’re really really being free讲个故事吧
从前有个小男孩，在他小时候家里只有姐姐，邻家也只有姐姐，因为小时候经常和姐姐和邻家姐姐玩，所以做什么事情都有一点女性化。不喜欢打打闹闹，喜欢安静。这样的个性在他小学就充分展现出来，所以六年级同班的男生全都孤立他、排挤他，女生又嫌他是男生不怎么跟他玩。
他每天都是自己一个人玩，有一次他在他的作文写到＂黄昏的阳光洒落在两个人身上，一个是我，另一个也是我”，他在这里已经暗示他的班主任自己被孤立了，但班主任却浑然不知。他也有鼓起勇气找班主任直接说过，但班主任却只当是一个笑话。那次下课几个欺负他的男生找到了他，拽着他的头发拉进厕所，警告他他要是再说这件事给老师听，他就死定了。之后他出来后，嘴角少了笑容，多了几滴血。之后他就再也没有找过班主任了。
他现在仍然记得他在那段时间发生的两件事情，一件有次他来到教室正准备走进去时，突然有几个男生把他的裤子脱了一来，看了几眼便大声叫嚷：“原来你是男的，我们还以为你是女的！哈哈哈”。他赶忙把裤子提上去，立马走回座位，因为他知道现在反抗就是在送死。等大部份同学来了后，那几个男生就非常自豪地说：“我们刚刚脱了xxx的裤子，没想到他竟然真的是男的。”之后几个月班上的同学还在议论他，甚至辱骂他。
第二件是他在走廊看风景的时候，有个女生摔倒在楼梯间，手上的书洒落在地上，他跑过去帮忙捡书。捡好笑着对她说：“给你，下次要注意一点”。那个女生对他翻了个白眼，然后快速的把他手中的书抢了回来。他也没在意，继续看风景，过了一会，有一个女生跟他说班主任找他，他很好奇班主任找他干什么？于是便去了班主任的办公室，刚进来，班主任对他破口大骂：“我看你平时挺老实的，你怎么可以把她推倒。”尽管他再三解释，但因为所有人都孤立他，自然不会帮他，有的甚至认定他就是推倒她的人。
后来男孩脸上的笑容越来越少，伤痕越来越多。六年级下册，男孩因为成绩低被父母 *** 的＂教育”，那时男孩已经对这个世界感到厌恶了，已经有轻生的念头。他独自坐在四楼楼顶上，身体不断向前倾。突然间有一个女孩把他托了回去，大声喊道：“你这么想死啊！”男孩没有回答，后来女生和男生成为了朋友，是女孩让他感觉自己还有人关心他，是女孩让他知道了世界很大，要出去看看。过了几年，男孩逐渐从阴影中走出，但最近好像又开始了，因为他……到了初一，他内心多么恳求类似的事情不要再重蹈复演，他不想再被欺负，好像被全世界孤立的日子每天过得都很艰难。
这个男生就是我，我不知道为什么他们要欺负我，难道……就只是我性格偏女性吗？
时常幻想长成大人的模样，那时的我是不是就有能力去反抗这种强势的欺凌，有足够强大的内心去坦然面对这种偏见和不公？
可是，我该如何好好地、快点长大呢……
哪朵玫瑰没有荆棘
最好的 报复是 美丽
最美的 盛开是 反击
别让谁去 改变了你
你是你 或是妳 都行
会有人 全心的 爱你