本
文
摘
要
英语已成为21世纪人们不可或缺的语言，因此，怎么学好英语是当今孩子的一大挑战，具有10年一线英语教学经验，曾被雅思考试官方授予全国雅思教师十强的老师为我们指出英语学习需要注意的几大误区。
对中国的孩子来说，写作和口语一直是一个难题，为什么听力与阅读的成绩能在短时间内进行大幅度提高，而口语写作的分数却一直很尴尬，成为心里的一道伤疤。我们的口语和写作怎么了？
陈海东老师说，学习英语分为“输入”和“输出”两个部分，而口语和写作同属于“输出”，在学习的过程中也是相辅相成的。不仅如此，陈老师还强调“口语好的人，听力不会差。写作好的人，阅读肯定牛。”
01、开口说，就省了80%的费用
中国学生在口语学习中主要有三大问题，第一个问题就是害怕。我们害怕自己的语音语调不标准，害怕自己说的话不够流利，于是决定不开 *** 流或者羞于交流。
美国曾经的总统罗斯福曾说过：“The only thing we have to fear is itself.”这种难以名状、失去理智和毫无道理的恐惧，麻痹人的意志，使人们不去进行必要的努力，从而将退却变成前进，如果我们一味在害怕中沉沦，那么我们很可能永远没法翻身。
而我们的邻国日本与泰国，由于他们母语口音的局限性，导致大部分的人无法说出标准的英语，然而他们也带着自己的口音与自信，把极有口音特色的英语带到了全世界。相比之下，我们的口语发音已经标准得太多。
所以首先要给自己自信，真的无需去纠结自己的口音问题。而且，按照陈老师的了解，许多父母会给孩子报课外的口语课程，但其中80%的费用都设法是解决一个问题，就是让孩子开口说英语。换而言之，如果孩子能自己敢于说英语，那么就可以省去80%的费用。
02、拒绝口语套路
第二个问题是过分使用套路。说到如何与外国友人打招呼，我们像是条件反射般地说出 “How do you do?”与“I’m fine and you？”这一成不变的打招呼方式以及让各大口语考试的面试官尤为头疼。
例如在雅思口语考试时，考生需要和外国考官进行11-14分钟的英语交流。而许多学生经常会使用以前学过的问答模式的套路，但这不免就会把一个问题的答案套用到另一个问题上，这对于经验丰富的考官无疑是一个非常明显扣分点。
所以在平时练习口语时，无需去准备口语套路，不要莫名其妙地“张冠李戴”或者“万径归一”。让我们在口语对话时少一点套路，多一点真诚。
03、尴尬
第三个问题是怕尴尬。在中国的文化中，在交谈过程中一直直视对方的眼睛是一个很不礼貌的行为，但在西方避免眼神交流则会被认为是态度不真诚或者你在撒谎，这种文化的差异造成了语言交流中尴尬的一部分。
而更为尴尬的则是断断续续的英语表述，在交流过程中我们要放下压力，落落大方，这样即使你的英语有那么点瑕疵，也不会使人觉得你非常紧张。
那么面对上述问题，我们该如何解决来解决这些口语难题呢？这还能按每个人的英语基础来解决。
起步篇
学习基本入门的单词，强调衣食住行的表达，学习简单句型的使用，养成听口互通的习惯。
首先如果你是一个从来没有接触过英语，或者是一个口语小白，那么你要做的第一步就是积累词汇量，一般来说高中的一个词汇量（4000左右）就可以帮助你应对日常的交流。
往往实用的英语交流更能激发一个初学者的学习动力，所以尽量学习与衣食住行相关的表达，能够实时地运用到旅游与商务洽谈中。
当学习了单词之后，就要学习用于表达的句型，在起步阶段无需学习复杂句，简单句型就能帮你将想要表达的意思说明清楚。对于初学者来说，多听一些听力也是尤为重要，如果没有足够的听力的素材，就无法开口去说。
提高篇
培养地道的发音，练习流利的表达，输出连贯的逻辑，储备丰富的语料。
当你有了一定的英语口语基础，能够与外国人做到一个简单的日常交流时，就需要从优秀到卓越了。此时你该有意识地去培养纠正自己的发音，可以是美音，也可以是英音，但是注意不要英美相混。
即使你在短时间内无法掌握口音上的特点，流利的表达可以帮你弥补语音语调上的不足。流利的英语不单单依靠日常的口语练习，还取决于个人的语言逻辑。许多人在用母语聊天的过程中都会出现前言不搭后语的情况，更不用说一个外语了。这可能是由于语文基础没有学好，或是没有数理化的逻辑没有搭建。由此可见，英语不是一个独立的学科，它依靠着整体学习基础习惯。
最后要做的就是储备丰富的语料，我们的沟通不会再停留在衣食住行的层面上，我们需要聊到国内外时事，谈及人生理想和追求，甚至上到天文下及地理。这个时候光靠自信与勇气和流利大声的英文已经不足够，你需要去做准备工作，积累一定的阅读量、听力量，以及知识背景。
诚然，英文好是说出来的，但是没有练习和改进我们所做的一切也都只会是原地踏步。
提高口语我们可以每天听一些英文的音频，或者与外国友人进行20分钟左右的交谈，高效的技能交换是一种非常值得去做的事。当然不要忘记反思和总结，坚持下去就会有效果！
我们的写作怎么了？
学生可能会疑惑，写作能为我们带来什么？写作是一个乍看不如口语实用的技能，然而它却是一个终身性的技能，因此培养孩子写作能力越早越好。首先每种英语考试都会有写作的出现，而问及孩子最担心考试中哪个部分的时候，被提及的也往往是写作。
在明确了写作的重要性后，我们来分析一下为何中国学生在雅思写作环节往往分数只有5.5分，我们的英语写作到底怎么了？
语法错误，用词简单
写作最重要的一点就是语法，如果有人对你说语法不重要，可以凭语感，那你一定要三思。语感固然重要，但掌握严密正确的语法可以帮助你避免不必要的失分，诸如主谓一致，单复数这样的细枝末节。
第二点就是用词，当我们掌握了6000多的词汇量时，是否提到漂亮还在用“beautiful”“pretty”这样小学生也会说的词，想表达好脱口而出的都是“good”，这些词可不能提升你作文的档次。
句型死板，生搬硬套
紧接着就是句型死板，许多学生习惯用人作主语，这样出现的句子都是千篇一律的“we must……”“we should……”“we can……”，最简单避免这样的情况就是使用被动语态，让物做主语。也许有人会为了避免这种情况而选择套用作文模板，但这样写出的句子水平往往是参差不齐的，考官也不会给予高分。
逻辑混乱，论据重复
提及逻辑混乱，其实与口语的学习非常相似，所以我们要在学好第一语言的基础上，再学习第二语言。最后的问题就是写作文时的论据相似，这是因为平日积累的素材较少。
英语写作误区
只看不背、只背不写、只写不改、只改不想
写作文不仅要看优秀的范文，还要将其背下来转换为自己的东西，单纯地写完作文不做修改是没有任何意义的。
该如何避免以上的问题出现呢？陈老师提出了四个解决方法：
积累词汇熟悉词伙、夯实语法勤于变化、多读范文收集素材、勤于练习频繁修改
首先我们在积累单词时，不仅要记住这个单词，还要熟悉这个词的近义词反义词，要把单词结成串，牢记固定搭配。再来我们就需要夯实自己的语法，写作文首先要求正确，要从正确到语句优美且有变化就需要更多的句型支撑，这就考察到我们的语法知识点了。
其次收集素材，写作难写是因为没有关注这个写作主题的背景，当我们大量阅读之后就可以有丰富的论据来支撑我们的写作。
最后，好作文永远不是看出来的，是写出来和改出来的。在日常生活中我们可以用英文写点小记，哪怕是两三句话，只要坚持就能积少成多。阅读英文原版的小说，分析名着中的语言结构。只要我们把写作与口语词伙相通，每天学一点英文，从听到说，从读到写，就能攻克英语难题。因为语言学习最好的步骤就是听说读写。
