本
文
摘
要
暑期来临,神兽归家。
你家里目前是母慈子孝,还是鸡飞狗跳?孩子放假在家,和父母相处的时间变多了,亲子关系反而可能变得紧张。
假期里,我们该如何与孩子共处,如何让居家生活多一些乐趣,让亲子关系更轻松融洽,这些问题的答案或许藏在游戏里。
益智小游戏不仅能教会孩子们理解/遵照规则,开发智力,也能加强与父母语孩子的亲子互动,使彼此相互理解,明白对方的感受、需求和想法。
下面是一些可以在家庭环境中进行的游戏,规则相对易于理解,空间场地要求不高,所需要的道具也非常简单,趁着暑假,赶快和孩子一起来体验吧。
01
声音大合集
游戏目的:通过识别不同的声音,提升孩子的听觉注意力,让孩子更专注于当下,观察周围,感受宁静
游戏时间:10分钟左右
游戏规则:
1.和孩子一起放松地坐在沙发或地毯上,仔细地倾听周围的声音(在安静的环境中可以闭上眼睛)
2.家庭成员可以轮流讲述自己听到的声音,例如“我听到了外面刮风的声音”“我听到了自己呼吸的声音”“我听到了厨房切菜的声音”等等
3.可以设置自然界的声音、人为声音等区分环节,也可进行噪音和友好声音的听辨
游戏变形:
1.家长和孩子可以轮流猜测,一位成员闭上眼睛,其他成员可以敲打、碰撞、刮擦小物件,来让别人猜测
2.可以在下楼等待做核酸检测的时候进行这个游戏,倾听大自然的声音,练习开放的觉察
02
开动小火车
游戏目的:通过口、耳、心的并用,让注意力高度集中,同时也锻炼思维的快速反应能力
游戏时间:10分钟左右
游戏规则:
1.家庭成员围坐一圈,每人选定一个自己喜欢的城市火车站名,如爸爸选“上海站”、妈妈选“北京站”、孩子选“重庆站”
2.轮到的人需要拍一次手,同时报站名,如爸爸拍手喊“上海的火车就要开了”,其余的人齐声问“往哪儿开?”爸爸回答“往北京开”,随后选定“北京站”的妈妈要马上拍手并紧接着说出“北京的火车就要开了”……火车往哪儿开,选定那个地名的人就要拍手并说出火车开往的下一站
3. “火车”可以逐渐提速,开得越快越好,中间不要有间歇
游戏变形:
1.全家人也可以一起玩“词语”或“成语”火车开动的游戏,也即词语/成语接龙,后一人以前一人说的词语/成语的最后一个字组词,如白色—色彩—彩虹
2.可以选择家里一处较为开阔的地方,将游戏参与者的眼睛蒙起来,用脚尖接脚跟的方式走往规定的地方,看谁能顺利将火车又快有准地开到终点。若将火车开脱轨,就要接受相应的惩罚,可以是才艺表演,也可以是家务劳动。
03
情绪大升级
游戏目的:通过表演不同的情绪,感受情绪的不同程度,释放情绪,缓解压力
游戏时间:15分钟左右
游戏规则:
1.家长可以向孩子介绍五种常用情绪,例如厌恶、害怕、快乐、悲伤、生气
2.使用猜拳或者抽签等方式,选出第一个“情绪表演者”
3.由“情绪表演者”选择其中的一个情绪,例如快乐,游戏参与者轮流对这个情绪进行升级。如将情绪将会分为5个等级,1级为程度较轻的快乐,5级为程度最高的快乐。轮到的人要从表情、肢体、声音上演绎不同等级的快乐程度,后面的成员要比前面的人更夸张地释放情绪,如可以捧腹大笑、一蹦三尺高等
4.根据时间,更换情绪词继续游戏
游戏变形:
1.当大家了解规则,可以集体进行情绪升级,如一位家庭成员说“5级快乐”,其他的成员都可以做这个动作,接着另一个人说“3级生气”,大家快速切换,以此类推
2.家长和孩子可以在游戏中分享,上一次感受到这样的情绪是什么时候,发生什么会让你有这样的情绪感受
04
家中寻宝
游戏目的:通过藏匿、寻找“宝物”的过程,锻炼孩子的方位能力,培养孩子识图、绘图能力
游戏时间:15分钟左右
游戏规则:
1.每位家庭成员选定2样家中的“宝物”,选定后先告知其他成员,然后将其悄悄藏到家中的某个地方(建议分开放到2个不同的地方)
2.将自己藏“宝物”的地方通过画画的方式表达出来,引导其他成员根据“藏宝地图”寻宝
3.每位成员在寻找过程中,可以有一次求助的机会——向“藏宝地图”绘制者提一个问题,但被提问者只能用“是”或者“不是”来回答,如问:你藏的宝物是红色的吗?回答:不是
4.在规定的时间内,看谁找得又快又准
游戏变形:
1.当所有人都熟悉游戏规则时候,可鼓励家庭成员之间两两组合,开展“家庭寻宝”小组PK大赛,一人负责看图纸,然后将“宝物”所在地告知另外一人,由另一人负责寻找
2.在游戏的下一阶段,可将根据“宝物”的大小为其标上价值,如大号“宝物”价值10枚金币,中号“宝物”价值30枚金币,小号“宝物”价值50枚金币(“宝物”越小越难找到),鼓励孩子作为最终统计者,为每个参与者统计最终“战绩”
05
生活的故事
游戏目的:通过创作性的方式,关注和讲述生活中的故事,允许孩子做自由的表达
游戏时间:20分钟左右
游戏规则:
1.准备一张白纸、一些蜡笔、黏土等材料,如果条件允许,也可以使用树叶、花瓣等材料
2.告诉孩子,在这张纸上,可以创作和我们生活相关的故事
3.可以用准备的材料以“我所期望的生活”“疫情后的生活”“我的暑假生活”为主题进行创作
4.创作完成之后,轮流分享自己的生活故事
游戏变形:
1.如果孩子不希望画生活中的内容,也鼓励孩子创作其他的主题,甚至是异想天开的内容
2.可以取一张比较大的纸,做成绘画生活日历,每一天都可以在当天的区域添上一些内容,可以每天固定留出一些时间,孩子放下作业,家长放下工作,共同来玩这些游戏,享受亲子时光,提升家庭的联结感
06
头脑风暴
游戏目的:通过一来一回的语言交互,训练孩子的表达能力和发散思维的能力
游戏时间:20分钟左右
游戏规则:
1.准备足够的卡片,家长和孩子一起在卡片上写上想到的词语
2.将卡片背面朝上,游戏开始后,轮到的游戏参与者需要在卡片池里任意拿出两张卡片,并用一句话把他们串起来,如“月亮”“啤酒”可以组成“爸爸喜欢在有月亮的晚上喝啤酒”
3.两个词之后可以进阶到三个词的玩法,即抽出三个词语组成一句话或者一段话,比如苹果、泥土、巧克力等
游戏变形:
1.游戏进行过几轮之后,可以逐渐增加卡片数量,如抽出4个词、5个人词、6个词等,并要求参与游戏的人将自己抽出的卡片创编一个小故事
2.可以给每位家庭成员编上序号,如妈妈是1号、爸爸是2号、孩子是3号……在每位成员讲完故事后,下一位成员继续抽选词库中剩余的词语,并接着上一位成员的故事继续创编,最终形成一个完整版的家庭创编故事大全
07
超级擦擦乐
游戏目的:通过对指令的快速响应,锻炼孩子的注意力及快速反应的能力
游戏时间:25分钟左右
游戏规则:
1.找到家中一块玻璃门或者玻璃窗,在上面写上字母、数字、汉字或英语单词
2.当一个人念出某个数字或字母时,另一人要迅速将其找出并擦掉
3.一轮结束之后,游戏参与者互换角色再次进行
游戏变形:
1.当参与人熟悉游戏规则时候,负责口令输出的人可以尝试一次多说出几个字母或者数字,让另一位游戏参与者根据顺序将其擦掉
2.游戏的第二阶段可以进行升级,如一人说出大写字母,另一人擦掉对应的小写字母;一人说出中文,另一人擦掉英文;一人说出数字算式,另一人擦掉对应的答案等
08
密码破译师
游戏目的:通过对不同音调的辨识,训练孩子对数字以及字词句的准确接收和输出
游戏时间:25分钟左右
游戏规则:
1.用猜拳或者依据年龄大小轮值排序的方式,决定谁来当“密码传递员”
2.“密码传递员”准备一本“密码”母本,可以事先写好一串数字或字母,游戏开始后“密码传递员”随机选定一串数字或者字母念出来,听到的人需要根据念的顺序,将之记录下来,如“密码传递员”念出688314,负责听和记录的人需要在听完之后在纸上写688314
3.“密码传递员”念完之后,向“密码破译师”展示自己的“密码”母本,参与游戏的人将自己记录下来的“密码”与之核对
4.谁记录得又快又准,将获评家庭“最佳密码破译师”,有权决定怎么“处罚”在密码记录上出错更多的人
游戏变形:
1.可以将游戏扩展成为“听字训练”,如由“密码传递员”读一则短文,选定一个字作为“特殊”密码,如“一”字,记录者听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,读完后统计“一”字的个数,看谁记录的个数与短文中“一”的个数相同或更为接近
2.也可以将笔译密码改为口译密码,即一个人充当密码源,对另外一个人耳语说出自己想好的“密码”,另外一个人再用相同的方式传递给下一人,由最后一人大声说出“密码”,看是否和最初传递者的“密码”相同
09
创意沙拉DIY
游戏目的:通过设计、制作美食,锻炼孩子的思维力和动手能力,培养孩子临场发挥的表达能力
游戏时间:30分钟左右
游戏规则:
1.准备不少于3种可以生吃的蔬菜;3种不同颜色的水果以及形状、颜色各异的容器
2.准备制作沙拉的必备调料(沙拉酱、千岛酱等)和可选调料(酸奶、蜂蜜、酸奶、坚果等)
3.以20分钟为限,期间孩子和家长可以随意发挥,创作自己的沙拉
4.制作完成之后,为自己的沙拉取一个特殊的名字,并想一段介绍词,家庭成员之间相互品尝之后投票评选出当期的最佳“沙拉食神”
游戏变形:
1.如果家庭成员不喜食沙拉,也可以将游戏内容换成制作创意三明治、夏日特饮、凉拌菜等简单易操作的品类
2.可以在家营造一个“食神争霸赛”的氛围感,当每位家庭成员完成了自己的创意作品之后,需要郑重地向评委老师(其他家庭成员)介绍自己的创意来源、食材选择、口味调制等,甚至还可以设置多伦PK,看谁能最终站上争霸赛的最高领奖台
10
谁是真正的影帝
游戏目的:通过表情、肢体语言的传递,感悟人在不同场景下的反应,更好地感知情绪,传递快乐
游戏时间:30分钟左右
游戏规则:
1.游戏参与者先把一些奇思妙想的场景写在纸条里,如在大街上看到大明星、在床下看到一条毒蛇、吃三明治吃出一支铅笔,然后把这些纸条统一放在一个盒子里
2.轮到谁表演,需要先从盒子里拿出一张纸条,并按照纸条上的提示做出相应的表情和动作
3.大家一起猜表演的究竟是什么内容
游戏变形:
1.轮到谁表演,可以说出三句话,其中包括两句真话和一句假话,其他人根据他的表情和动作来猜猜看哪句是假话
2.轮到谁的时候,可以向其他游戏参与者展开一段描述,如“有一个东西,可以......(让人发笑/令人愤怒等)”,其他人根据他的描述,在纸上写下答案。最后把纸收起来汇总,大家来猜每个答案是谁写的
家庭游戏的原则:
家长在家庭游戏中的作用,不是教练、不是老师,而是尽一切可能创造游戏的条件和可能,让孩子心身愉快地参与其中,因此,有一些原则需要事先了解和掌握。
1.适龄原则
只有让孩子参与适合自己的游戏,才能让他们深入参与,真正体会到游戏的乐趣,并真正get到游戏的各种益处。千万不能因为某类游戏有某种好处,就一定让儿童去玩,一定让他们去驾驭,那样的“游戏”更像训练,最终效果并不会多好。
2.安全原则
家庭毕竟不是专门的游戏场所,一定反复检查家中的家具、家电是否固定牢靠,游戏所用的道具、路线设计等是否存在安全隐患,确保游戏安全。
3.亲子原则
在游戏中,通过语言和肢体的交互,可以让孩子与家长更加相互懂得,从而在情感和认知等诸多方面获得收益。只有亲子参与,才能玩耍中,让孩子生活在轻松愉快、无拘无束的氛围中,增加亲子间的亲近感和亲密性。
没有孩子会拒绝游戏,玩就是他们最好的学习方式。这个假期,和孩子一起High起来吧~
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