本
文
摘
要
1.平台体系
《教育部科学技术与信息化司2021年工作要点》完善和优化高校科技创新平台体系。积极争取在高校新增一批国家级创新基地，组织高校做好国家重点实验室重组和国家工程研究中心优化整合工作，并争取新增布局；组织高校新建若干高等级生物安全实验室、国家野外科学观测台站等条件保障类平台。培育建设国家技术创新中心。完善教育部平台布局，围绕国家急需、重大战略、新兴交叉领域，建设布局教育部重点实验室、教育部工程研究中心、省部共建协同创新中心等。
2.“互联网+教育”
为指导和推进“互联网+教育”的发展，出台了推进“互联网+教育”发展的指导意见，总结应对新冠肺炎疫情以来大规模在线教育的经验，以互联网为动能，利用信息技术更新教育理念，变革教育模式，绿色新时期教育改革与发展的主要问题，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的高质量教育体系，支撑教育高质量发展。
3.智能升级
抢抓国家布局新基建的重大机遇，明确教育新基建的概念与内涵，谋划和提出“十四五”教育新基建体系构建的思路举措，以信息化为主导、以提高质量为目标，以信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全为重点，加快推进教育新型基础设施建设，形成包括技术、硬件、软件等在内的一套教育高质量发展支撑体系，支持教育数字转型、智能升级、融合创新。
4.网络安全
要求做好安全保障，营造和谐稳定的发展环境，加强高校科技安全工作。进一步落实关于新形势下加强高校科技安全工作的文件，督促高校从压实科技保密责任、加强科技信息保护、防范对外交流风险等方面优化完善管理和监督机制，保障科技安全。继续开展实验室安全检查工作，深入推进科研实验室安全管理工作规范化、专业化、信息化。加强高校生物安全管理，积极推进高校高级别生物安全实验室建设，规范信息管理，防范生物安全风险。
增强教育系统网络安全保障能力。强化教科网的网络安全监测能力，健全网络安全监测通报机制，加强对新形态在线教育的安全监测，提升网络安全态势感知能力。会同有关部门联合印发加强教育系统数据安全工作的指导意见，提升数据安全特别是个人信息保护能力。开展教育系统网络安全攻防演习，提高重大事件应急处置能力，维护广大师生的切身利益。
5.高校管理信息化
2021年，3月份，教育部发布《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》（以下简称《通知》），要求加强教育管理信息化统筹协调，优化信息系统供给模式，提高教育数据管理水平，促进管理服务流程再造，提高基础设施支撑能力，以信息化支撑教育治理体系和推动治理能力现代化。
6.智慧教室
随着信息化的不断推进，教室被逐渐赋予物联网技术、云计算技术和智能技术等高端元素，“智慧教室”的概念应运而生。新一轮的智慧教室设施革新成为2021年学校基础设施建设的热点。
2021年对智慧教室的讨论不绝于耳，充分说明智慧教室在缓慢发展多年后迎来了一个快速而广阔的发展阶段。但无论技术如何发展，初心都要以人为本。
智慧教室的建设同样如此，不论教室如何炫目，新技术如何应用，其核心和目标都是为了让教学更有效地进行，更好地激发学生的互动、思考和学习。总之，智慧教室正当时，教学空间的改造要以人才建设为核心，回归教育、服务教育。
当前，高校数字化转型最大的挑战不是数字化技术的实现，而是思维意识的转变。对高校来说，应因势而谋、应势而动、顺势而变，一要加快转变教育管理思维模式，二要全面提升教育数据管控能力，三要充分释放信息化管控服务效能。在此基础上，积极行动起来，共同助推教育管理信息化时代的发展。
