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文
摘
要
今天课课给同学们整理了11个教育学人物，考前快来跟课课一起认识一下这些“大佬”吧~
11 个教育学人物汇总
1、古希腊百科全书式的哲学家—亚里士多德
除此之外，各位考生还应知道，第一个提出教育应该遵循自然思想的人也是亚里士多德。
2、科学归纳法第一人—培根
除此之外，我们还知道培根是第一个提出应该将教育学成为一个独立学科的人。
3、教育学之父、教育史上的哥白尼—夸美纽斯
除此之外，泛智思想、第一个从理论上系统论述班级授课制的人都是夸美纽斯，代表作为 《大教学论》，《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。
4、科学教育学之父、现代教育学之父、传统教育学之父—赫尔巴特
除此之外，教育性教学原则、将心理学和伦理学作为教育学的理论基础、以“教师为中 心、教材为中心、课堂为中心”、“明了、联想、系统、方法”的教学过程这些都是赫尔 巴特的思想，其代表作为《普通教育学》，《普通教育学》标志着教育学科学化、规范化。
5、慈爱的儿童之父—裴斯泰洛齐
除此之外，世界上第一个提出教育心理学化主张的人、西方教育史上第一个将教育与生 产劳动相结合思想付诸实践的第一人都是裴斯泰洛齐。
6、终身教育之父—保罗朗格朗
将终身教育概念化、体系化的人是保罗朗格朗，代表作为《论终身教育》。
7、教育心理学之父—桑代克
除此之外，学习理论中的试误说、迁移理论中的共同要素说都是桑代克的思想。
8、俄罗斯教育心理学之父—乌申斯基
他的代表作为《人是教育的对象》。
9、心理学之父、科学心理学之父—冯特
1879 年冯特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，其代表作《生理心理学原理》是心理学的独立宣言。
10、现代课程之父、课程评价之父—泰勒
此外，针对 20 世纪常模参照测验的不足，泰勒提出了“目标评价模式”。泰勒原理为 “目标、内容、方法、评价”。
11、幼儿教育之父——福禄贝尔
以上就是今天关于11个教育学“大佬”们的相关知识啦，收藏起来，每天进步一点点，你可以的！
