本
文
摘
要
1.给他吃，给他穿，饿不着他，冻不着他，我就完成了任务。
【矫正】只关注孩子的物质生活，生理成长，那就等于喂猪。家长更要关注的是孩子的精神成长，人格成长。
2.再苦不能让孩子苦，再累不能让孩子累，再难不能让孩子难。
【矫正】：为孩子时不苦，成人后就要苦；为孩子时不累，成人后就要累；为孩子时不难，成人后就要难。那么，家长该关注的是孩子的当下呢，还是孩子的未来呢？
3.孩子不孝顺，都是孩子的错，跟大人没关系。
【矫正】孩子的不孝顺大多都是其父母给养成的。或者是自己不孝顺给孩子做了榜样；或者是根本就没有教会孩子孝顺，没有给孩子养成孝顺的习惯。孝顺应该是孩子从小就养成的一种习惯。
4.孩子上学后，教育孩子就是老师的事，就是学校的事，与家长再也没有关系了。
【矫正】家庭才是孩子的第一所学校，父母才是孩子的第一任老师。孩子接受教育的效果50%源自家庭。
5.只要有门路，一定要让孩子上最好的学校，到最好的班级，好学校、好班级，对自己的孩子的学习一定有好处。
【矫正】处处、时时为孩子铺路，会给孩子留下一个深刻的印象：我不需要努力；反正不努力，父母也可以给我找到最好的资源。这样的印象就会成为孩子不努力的根源。学校、班级只有最合适的，没有最好的。最好的学校、班级不一定是“我”的孩子最适合的
6.孩子的成绩好坏就是整个家庭的荣辱，孩子成绩好就是家长的骄傲，孩子成绩差就是家长的耻辱。
【矫正】把孩子的学习成绩的好坏与家庭的荣辱绑在一起，会给孩子留下这样的感觉：我学习全是为了父母。这样，孩子就会缺乏学习上的永久动力，时间长了，孩子会为学习而感到倦怠的。
7.把自己没有实现的梦想强加给孩子，让孩子来完成家长的梦想。
【矫正】自己没有实现的梦想凭什么交给孩子呢？自己做不到的事情，要求别人做到，这是不合情理的，哪怕是自己的孩子！
8.家里就一个孩子，他就是家庭的中心，他就是家庭的小太阳，大人可以受委屈，孩子决不能受委屈。
【矫正】受委屈是人生必修课，因为人生不可能一辈子都不受委屈。家长要培养孩子接受委屈的能力，能力必须从小培养。
9.孩子在外边与别人发生矛盾，第一时间想到的是别人的错，千方百计维护自己的孩子。
【矫正】家长的“护短”是孩子成长的最大障碍。“护短”之下成长起来的孩子，无法成长为一个心理健康的人。
10.孩子是看出来的，上学送，放学接，作业看，家教补，孩子的学习一切都不能离开家长的看管。
【矫正】“一切包办”下成长起来的孩子一般都具有这样的特征：畏缩、懦弱、无能。孩子未来出现这样的人格特征，是你想要的吗？
