本
文
摘
要
迄今为止，很多人都不能明白高考的真正目的，传授知识？其实并不仅仅如此，传授知识，让我们每个人对这个世界有基本的认知仅仅是高考的四大目的之一，选拔人才和锻炼学习能力也是高考的目的之一。
了解这一点我们就能明白，为什么我们在九年义务教育学到的绝大部分知识，在我们今后的生活都没有多大用，甚至高考当天可能就是我们这一生知识储备量最丰富的一天，而高考中最后一道大题的难度，是绝大多数同学在生活中根本就不会遇到的难度，绝大多数的人也不会，说的残酷点，因为它的存在就是为了淘汰掉绝大多数人。中国九年义务教育的免费普及，强制地将每一个人送进学校，让大家对世界有基本的了解，对道德和正义有基本的认知，然后从所有的人里选出适合读书的人，送去读高中，读博士。
就拿考高的三大主课之一英语这一门学科说起，今年教育部开发部发了一份“义务教育课方案”的文件，实施了一个新的规则，其中在教育时长上面看，语文占20%-22%，数学占比13%-15%，体育和艺术分别是10%，而英语仅有6%-8%，于是很多人认为英语的比例下降了，是不是要在高考中去取消了？同时有部分不明就里的人开始提倡高考取消英语，认为英语在绝大部分人生活中都用不到，学习压力又大，但是真的是这样吗？
实际上我们在受教育中学习到的大部分内容在生活中都用不上，而高考保留英语是为了绝大多数普通人考虑，因为社会中，普通人有机会找到的高薪工作，大多数都对英语有要求，如金融，互联网，外贸，科研，当医生，多多少少会用到，但英语并不是因为这一点成为高考主课之一，他是特别好的一个筛选工具，英语学习的特点是，它是一个完全可以考努力和投入在一定时间内具备相当水平的学科，大学生的英语水平，特别是口语和听力水平，如果能达到一个小学生的语文水平，那就是非常成功了，英语的特性对短期内快速学习的能力，说白了，英语是可以速成的，你用其他的科目很难选拔这种能力，而且就是因为这种特性，它是一种特别好的练习学习能力的学科，英语的特征就是日常接触不到，但是需要强行建立体系的学科，非常适合练习和学习，英语可以选拔努力型的人才，可以培训快速的学习能力。
高考取消英语？不说现在大部分先进的成果都是用英语发布，也不说现在大部分高薪的工作需要具备英语的能力，就说减负这件事，英语不学了，学生们就能轻松了吗？学习的时间就减少了吗？只是把学英语的时间分配到其他课上了，学生并不会更轻松，英语这种找工作的利器你不能免费教了，那孩子学习的时间花在什么上面才不叫浪费呢？高考不考口语，我们学习的都是哑巴英语，用处不大？你以为出考题的人不知道口语很重要吗？但是现在英语考试你拿书本就能学，一旦要考口语了，那是需要大量地沉浸在语言环境里面，需要口语很好的老师，你让普通人家的孩子怎么去参加竞争呢？
英语是国际交际中最重要的语言，在不能够改变这个现实的前提下，仅仅是减少公立阶段的英语教育投入，看似是给大家减负了，实际上是进一步加深了阶层的分化，在中国需要世界，多余世界需要中国，我们需要通过贸易获得财富，通过交流获得技术，而这些的基础，就是需要我们学会英语，如果英语不加入高考，必然这个能力将被少数富有人群掌握，前沿的知识，世界的情况成少数人的专享，这局面对普通人来讲真的有利吗？也许确实啊，很多人上学学到的知识确实没有用，但是我们不能杜绝绝大多数人接触这类知识的能力。
