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儿童大脑发育迟缓的治疗方法
儿童大脑发育迟缓的治疗方法
儿童大脑发育迟缓的治疗方法。对于孩子来说头脑的发育健全是非常重要的，这关乎到孩子能否正常生活的一个基本要素，下面一起来看看儿童大脑发育迟缓的治疗方法吧。
儿童大脑发育迟缓的治疗方法1
1、查清楚引起大脑发育迟缓的病因，如为出生后脑缺氧改变，或遗传代谢病或染色体病所导致。
2、根据不同的病因给予不同的对症治疗，如为遗传代谢病，需要在改善饮食的同时给予综合康复治疗。
大多儿童脑发育迟缓可以采用以下康复手段：如物理、运动疗法，手功能、语言和言语训练，感觉统合训练，理疗、针灸、熏蒸、水疗、蜡疗等。如果发现宝宝存在迟缓，要及时到正规儿童康复医院进行诊查，年龄越小康复效果越好。
儿童脑发育迟缓治疗方法
1、如果营养不足，则应合理补充营养，同时培养良好的饮食习惯。
2、积极治疗原发性疾病。
3、家族性发育迟缓、特发性发育迟缓通过各种调养，充分发挥孩子潜力，如果好转不明显，可适当使用一些激素。
4、多与孩子沟通，多教孩子玩一些益智类的游戏，比如六阶魔方、心算或者是一些找规律的数学题。
儿童大脑发育迟缓的治疗方法2
小孩大脑发育迟缓的症状
1、生长发育迟缓：
处于成长期的身体不长了，像个头矮、视力听力不好、牙齿松散、牙齿易折易蛀等。
2、智力低下：
听力智解力、话语能力这些能力明显不强，对外界事物无反应或反应迟钝。
3、外貌特征明显：
一般如果是大脑发育较迟缓的小朋友，额头会出现扁平的现象，同时还有塌鼻梁、宽鼻翼的特征也比较明显，一眼看上去会觉得特别呆板、没活力。嘴巴经常会无意识的半张开、还会流口水。
4、表现异常：
注意力难以集中，记忆力不好，辨别能力差、烦躁多动，自言自语、哭笑无常、吃手指等，严重的还会出现大小便失禁、失语等情况，有时还会有癫痫的发生。
小孩大脑发育迟缓的治疗方法
如果是智力缺陷引起的大脑发育迟缓，可以选择语言训练或者感知训练的方法来进行干预治疗，这也是一种比较常见的治疗方法。家长经常和孩子进行情感交流，能够让孩子认识更多的事物，大脑发育迟缓的患者也可以选择中医配合针灸的方法来进行治疗。
小孩大脑发育迟缓，应该到医院进行详细的身体检查，也可以选择营养补充来改善病情，平时多吃一些含锌含铁丰富的食物，避免出现贫血或者大脑发育不良的症状，牛肉、羊肉、鱼、瘦肉、花生、芝麻都能够有效的缓解大脑营养不良的症状，通过食疗的`方法也能够有效的改善病情。大脑发育迟缓的患儿可以适当的吃一些鸡蛋或者海鲜类的食物，补充人体所需要的营养成分也可以选择适量的生长素来缓解病情。
宝宝大脑发育怎么检查
1、觅食反射：妈妈可用手指触及新生儿的一侧面颊，这时，孩子的头会立即反射性地转向该侧。若轻触其上唇，孩子会有吸吮动作，表现出想吃东西的样子。正常情况下，这种反射在孩子出生3～4个月时消失。
2、抓握反射：可用手指或玩具等接触孩子的手心，这时，他会本能地做出抓东西的动作。这种反射在孩子出生后3～4个月时消失。
3、吸吮反射：用奶头或其他物品触及孩子的唇部，或将奶头放入孩子的口中，即可引起孩子出现口、唇、舌协调运动的吸吮动作，甚至孩子的小手还会不由自主地去抓握奶头。此反射在孩子出生后4个月左右时消失。
儿童大脑发育迟缓的治疗方法3
脑发育迟缓有哪些症状
1、牙齿发育障碍：脑发育迟缓儿童牙齿多数发育不良，牙齿质地疏松、易折、易蛀，各种牙病的发生率较正常宝宝为高。
2、癫痫：约有39%—50%的脑发育迟缓儿童由于大脑内的固定病灶而诱发癫痫，智力重度低下的宝宝癫痫的发生率尤其突出。
3、口面功能障碍：一部分脑发育迟缓儿童脸部肌肉和舌部肌肉均出现明显痉挛或不协调收缩，从而导致宝宝咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水。
4、生长发育障碍：一部分轻型脑发育迟缓儿童生长发育可以基本或接近正常，但大多数的脑发育迟缓儿童都比同年龄的正常宝宝个子长得矮小，生长发育显得落后。
5、脑发育迟缓及知觉障碍：在所有的脑发育迟缓儿童中，智力正常的宝宝约占有1/4，智力轻度、中度不足的约占1/2，重度智力不足的约占1/4。知觉障碍：大部分患者对 *** 过敏或无反应；有的出现知觉固定，背景和图形紊乱。
6、姿势障碍：脑发育迟缓儿童身体的各种姿势异常，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头部常不能像正常的宝宝那样处于坚直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
[img]孩子智力发育迟缓，学校老师不收怎么办？
智力缺陷的孩子学校不让上学，一般可以通过父母进行教育、送往特殊的智障学校等方式进行治疗。智力障碍的儿童上普通学校很难与正常孩子融入到一起，也跟不上正常孩子教学进度。如果当地有特殊的智障学校，可以把孩子送到那里，孩子能够融入进去。如果是智力障碍孩子教育，可以以父母进行教育为主。一个问题我们可以非常理解，家长面对发育迟缓的孩子，他仍然有诉求，希望孩子能读正常的学校，但其实说句实在话正常的学校，真的不太适应发育迟缓的孩子。
所以我觉得家长不要一意孤行去选择这样的一种可能，这样的可能对于孩子来讲并不见得是好事，并且我们全国各个县级几乎都有特殊教育学校。你可以让孩子读一些特殊教育学校。
学校是一个大的集体家长，如果这样固执的认为自己的孩子必须到一些普通的9年义务教育学校去读书，并且拿着你自己所理解的关于9年义务教育的一些知识，能让学校必须接受，其实你就是错误的学校的9年义务教育只是正常的一些，普通的孩子对于一些特殊的孩子，学校真的是没有能力，因为什么呢？
因为学校也就是普通的学校里面没有特殊教育的老师，这一点是非常容易理解的，普通教育学校里面招聘的老师都是普通的师范专业或者拥有教师资格证的一些老师，他们没有从事特殊教育的经验，也没接受过特殊教育的培训。
因此我觉得学校拒绝接受一些特殊情况的孩子是允许的也是有道理的，如果没有专业的此种类型的教育人员从事教育的话，和其他孩子放在一起，可能会出现很多安全方面的问题，并且孩子在普通学校里面，绝对是学习不到任何知识的。
其实我觉得学校的做法是正确的。最好的做法仍然是把孩子送到特殊教育学校。
怎样教育智力发育迟缓的孩子？
父母要注意的几个问题 （1）训练计划与儿童作息时间的有机结合。 有些项目可以融合在日常作息活动中，比如类似“脱衣”、“穿衣”等等，完全可以利用早晚及午间睡觉、起床进行学习。 （2）训练计划与儿童的兴趣和需要相结合。 人们常说：兴趣是最好的老师。干预应当考虑儿童的兴趣与需要所在，比如孩子对音乐有兴趣，父母便可充分利用这一点。让儿童触摸琴键，训练其精细动作，简单的视奏练习，训练其手眼协调能力，大声读谱，训练其语言表达能力等等。 （3）在游戏与活动中自然地训练。 对于年幼的孩子，应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时，一个活动会涉及到孩子多方面的能力，父母可根据发展的情况给予适当的协助。 （4）与外界多多交流。 智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子，因此，父母要设法创造条件，让孩子与外界交流。要努力培养孩子适应环境的能力，比如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等等。 （5）认同自己的孩子。 对于智力发育迟缓的孩子，父母可能面对的是：孩子学得慢而忘得快，孩子的注意里难以集中，孩子的思维很幼稚。。。。。。作为父母，你也许不明白孩子为何如此，也不知孩子的将来会怎样。
三岁孩子怎么判断智力发育迟缓的症状
轻度智力落后约占智力落后总人数的75%。儿童期各方面的发育稍显迟缓，如说话晚，虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇，理解、综合及分析能力差，能做简单运算却不会解应用题，虽能背诵成段文章但却不会运用。中度智力落后占总数的20%。童年阶段在说话、大运动、生活自理(大小便控制)方面均表现迟缓。语言能力差，吐字不清、词汇贫乏、表达能力差，建立不起概念。对10位数以内加减能计算，可模仿写字但不解其义。重度智力落后在幼年阶段即易发现各方面发育落后，语言困难，发音含糊不清，理解力极差，动作笨拙。不会简单计算，但能区分亲疏，表达一定感情。极重度智力落后占5%，这类智残儿表情愚，情绪反复无常，不会说话，需要终生受人照顾。
家长平常可以多关注下宝宝平时的表现，和其他小朋友有什么差别，或者可以带孩子到专业的儿科医院做个测试，如发现有不对劲的，最好尽早带孩子去就诊，以免耽误病情，对孩子造成更大的伤害。
