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要
成都四七九小联中之七中育才学校介绍mp.weixin.qq.com/s/jSNVgbxtd84Nmui4Q5RXxQ
七中育才与石室联中、树德实验被称为成都市初中教育的“三驾马车”。
这“三驾马车”原指石室联中陕西街校区、七中育才水井坊校区、树德实验东马棚校区。
由于三校后来增设了新校区，目前石室联中 *** 校区、七中育才汇源校区和银杏校区、树德实验清波校区一般也被算作了“三驾马车”的一部分。
今天先为读者介绍成都“四七九小联中”之首的七中育才学校。
-七中育才学校-
七中育才学校的前身是非常平庸的成都市第35中学。1997年为适应成都现代化教育发展需要，在成都市教育局领导下，学校依托百年名校全国示范性高中——成都七中办学，学校改名为成都七中育才学校。
2006年6月，学校由市教育局交锦江区教育局管理。2015年8月，七中育才教育集团成立，学校分为水井坊、汇源和银杏三个校区。
另外，七中育才保留两所领办学校：即七中育才学道分校（5+4学制），七中育才金堂分校。
作为众多家长和学子眼中的成都第一公立初中，成都市七中育才学校以“网云班”出名，办学20余年。坚持走“文化养校”的发展道路，坚持“卓尔不群，大器天下”的办学追求，坚持“管理精细、事业精进、生命精彩”的办学特色，坚持“健康、高雅、聪慧、大气”的培养目标。
2005年，成都市七中育才学校网校成立，向薄弱学校开展了全日制远程直播教学。学校优质教育资源现已覆盖近300所学校、11万多名学生。截止2017年，七中育才学校网班（东方闻道网校初中全日制远程录播教学的实体课堂）已遍及云、贵、川、赣、桂、渝（五省一市）。
在育才，“教”和“育”深度融合、扎实落地。育才有着专家型校长、学术型干部、以及智慧型教师，有着很强的凝聚力；育才重视顶层设计、专业引领，管理理念先进，教学和德育落实到位、实在。
学校先后被评为：全国初中教育改革创新示范校全国教育信息化示范学校全国中小学心理健康教育特色学校全国“十二五规划”教育云课题应用示范校全国课程改革骨干教师研修基地全国语文学习科学实验学校教育部基础教育课程教材发展中心实验区基地校四川省校风示范校四川省阳光体育示范校成都市艺术特色学校成都市科技教育示范校成都市体育传统项目学校。
硬件条件
“揽天下英才，育中华栋梁”，学校三个校区硬件条件都相当好，漫步于学校，整洁明亮的教学大楼、墨香飘溢的图书馆、国际标准的运动场、宽敞大气的室内体育馆、功能齐全的实验室会让你眼前一亮，这里风景如画，这里繁花似锦，这里诗情画意……优美的环境，悄然滋养着每一位育才学子的成长。
师资情况
学校以分类培养的育才教师课程体系促进全校不同层次教师的全面成长；以学术型团队的建设促进学科教师的专业发展。
为了满足不同教师成长的不同需求，学校创建了一个教师自主开发，全员参与，自主管理的共同体——教师发展学苑，并下设“教育百草苑”，“教育科研苑”，“网络空间苑”，“人文阳光苑”等分支。
优质而富于选择的学校课程是实现差异的、“最适宜学生的教育”的基础。该校充分发挥学校自主办学的优势，以课程改革为突破口，不断提升着学校的课程领导力和实践力。
目前，学校教师在各级各类赛课、说课、论文等比赛中，均获得优异成绩。通过创办学校的科研杂志《育才科研》，为教师搭建探讨和发展平台。学校现有国家级课题2个、省级课题3个、市级课题4个，并多次获奖。
由于学校的优秀团队管理教学，如统一备课、磨课等教学方式，有效地使教师磨合期缩短，在短期内培养出优秀成熟的教师。
学校教师队伍发展很迅速，目前，学校教师获得全国一等奖的就有 30 人次以上，外出讲座若干，精英教师团队可谓是傲视群雄，这也是育才吸引优秀学子的原因之一。
课程设计
课程是学生校园生活的总和，也是一所学校奉献给孩子的精神财富。学校以校本化实施提升课程的育人功能，让孩子打好“底色”，形成“底蕴”，认清“底线”。
学校形成了以学生发展为本，关注个性、体现多元的课程文化，构建起 “多元构建、自主选择”的课程体系。
三大类别、五大模块的课程体系滋养学生在“人文素养”、“科学精神”、“身心素质”、“实践能力”、“潜能与认知发展”等多方面的发展与提升，以满足学生德智体美劳全面发展，即整体发展、主体发展、个性发展的需求。
立足培养具有民族情怀、世界胸襟、国际技能的世界公民，学校着力建设开放和悦的课堂、培育中西合璧的课程、创新多向优质的交流路径、引进多元互补的国际教育资源。
学校开设了“环球系列课程”；引进自英国权威教育机构ASDAM的素质拓展课程；与法国友好城市蒙彼利埃市教育合作项目的“拉伯雷课堂”等。
七中育才的团队精神很好，不是某一个老师优秀，而是团队整体优秀，老师们的素质和教学水平都很高。
“英语是全英语的课堂，快节奏、大容量的课堂教学、体现小组合作学习、重视思维训练。初一刚进校的作业是写小短文、有些小练习和配套的课外同步书。
除此之外，精品课程还有：地域文化的傲慢与偏见、博物馆之恋、拉伯雷法语课堂、职业生涯规划、趣味心理学、育才管乐团、探索生命、数字实验活动、空海模制作、创客等；“徐说历史”精品课程因为拥有强大的“铁粉”，曾被媒体广泛报道。
立足素质教育，关注学生的个性发展，建立学生多元化评价体系。多元评价，学校为学生潜能充分而又和谐的发展提供了保障，促进了育才学子悦纳自己、悦纳他人，自信地规划自我的发展。
各位读者可以通过学校今年的毕业纪念影响来了解学生学习、生活、社团、文艺等日常。
管理团队
近期，七中育才教育集团总校长何伦忠卸任，原七中育才水井坊校区校长吴明平接任七中育才集团总校长。
何伦忠
中学高级教师、四川省特级教师、四川省优秀教师、成都市首批优秀青年教师、成都市十大杰出青年、成都市劳动模范，锦江区首批有突出贡献的优秀人才。
1981年至1999年8月在成都师范附属小学任教，担任班主任、副教导主任、副校长、校长；1999年8月至2002年8月任成都市锦江区教委副主任、局党组书记、局长；2002年8月至2003年10月任 *** 锦江区委宣传部副部长、春熙路街道办事处主任；2003年10月至2006年11月任成都市天涯石小学校长；2006年11月至2010年8月任 *** 锦江区委办公室副主任；2010年8月任锦江区教育局调研员、成都市盐道街中学校长。后担任七中育才集团总校长职今年年初，目前已到锦江区教育局担任调研员职务。
七中育才教育集团现任总校长吴明平
中学语文高级教师，全国杰出德育工作者，成都市第16届优秀青年教师，锦江区优秀教学校长，全国语文课堂教学大赛一等奖、成都市语文课堂教学大赛一等奖获得者，成都市中学语文专业委员会委员，成都市中学语文 *** 教研员，锦江区第二届教育督导员。
吴明平曾任川师附中副校长，成都盐道街中学副校长、初中部执行校长、主持初中部工作、主管初中部教学工作。调任成都七中育才学校后，又出任七中育才学校水井坊校区的执行校长，学校常务副校长一职。
汇源校区执行校长周利
银杏校区校长姜向阳
中学数学高级教师，锦江区、成都市骨干教师，他所带班级获锦江区、成都市先进班集体，学生赵欣怡在曾2010年勇夺成都市中考状元。
科科总结
在成都众多家长和莘莘学子眼中，七中育才水井坊和汇源校区都是成都顶级公立初中，特别是网班、云班等班型更是成都最优秀的学校小升初最优选项。
七中育才拥有成都最顶尖的师资与管理团队，并吸引着全成都最顶尖的生源，学校办学成绩和社会口碑极佳，除了应试能力，学校也很重视素质教育！学校以校本化实施提升课程的育人功能，让孩子打好“底色”，形成“底蕴”，认清“底线”。在培育核心素养之路上，育才先行一步。- END -
