本
文
摘
要
我们都知道，“上海最贵国际学校之一”的包玉刚，是包氏家族为纪念已故船王包玉刚爵士而创办的。
但这背后堪比一部史诗级电视剧的故事，你又了解吗？
可以说，上海包玉刚学校背后，承载着半部中国近代史！
01
“海上的统治者”——包玉刚
包玉刚，曾用不到二十年的时间，从一个“门外汉”成长为“世界船王”，被称作香港首位世界级华人商贾。
1918年11月10日，包玉刚出生在浙江宁波一个小商人家庭。早年入上海中兴学堂，后入吴淞商船学校。
之后曾任职中国工矿银行重庆分行经理。抗日战争胜利后，任职上海市银行副总经理兼业务部经理。
1949年初，包玉刚到了香港，与人合资开设华人行，经营进口贸易，为大陆装运进口钢材、棉花、药品等紧缺物资。
1955年，37岁的包玉刚开始了他的“船王”之路。“我一直看着港口的设施，很多船在装货卸货，于是我打定主意要往航运业发展。”
可是凭借他们当时的资金，连一艘旧船都买不起。
于是包玉刚先是去了英国和香港借钱，但都失败之后，转身就去了日本，终于凑足了77万美元，再次前往英国，买下了一艘以烧煤为动力的旧货船，取名为“金安号”。
当时，世界各国经营航运业的人，都是采用传统的短期出租方式，也就是每跑一个航程，就同租用船只的人结算一次。
可是包玉刚却出人意料地采取了长期出租的经营方式，就是把自己的船，通过订立合约，为期3年、5年甚至10年地租给别人。一些同行见包玉刚这样做，都讥笑他为“门外汉”。
但事实证明，包玉刚做对了。
包玉刚很快赶上了一个发财的好机会。他买下金安号的第二年，由于苏伊士运河因埃及战争而关闭，航运费用猛涨。当年年底，金安号赚的钱，就已经够包玉刚买下7艘新船了。
到了1957年的下半年，航运业出现萧条，运价跌到最低点，那些搞短期出租的船主，每天都要赔老本，只有包玉刚却可以凭着合约稳收租金。
人们不得不承认，包玉刚的运气和眼光都是一流的。
1978年，包玉刚的海上王国达到了顶峰，稳坐世界十大船王的第一把交椅，香港十大财团之一。
1981年底，包玉刚拥有船只210艘，总载重吨位2100万吨，睥睨群雄。美国《财富》和《新闻周刊》两杂志把他称为“海上的统治者”和“海上之王”。
02
热衷教育事业的包玉刚
中国改革开放政策出台后，包玉刚敏锐地感受到了新变化——回家的时机到来了。
1978年深秋，离开内地整整三十年的包玉刚终于回来了，已经60岁的他，急切地想为国家建设贡献自己的一份力量。
在第一次回国时，包玉刚响应“科教兴国”的战略，提议捐资1000万美元，为上海交通大学兴建一座现代化的图书馆。后来这座以其父命名的包兆龙图书馆，成为当时国内最大的大学图书馆。
包玉刚先后捐资兴建了宁波大学、上海交通大学包兆龙图书馆，以及在浙江大学设立包氏奖学金等。
在中国改革开放大幕刚刚开启之际，包玉刚就活跃在这个重要的历史舞台，发挥着桥梁、凝聚的带头作用。
1981年7月，包玉刚郑重地向 *** 中央副主席 *** 面交捐赠的确认信函， *** 欣然接受了1000万美元的捐赠并表示赞赏，由此开创了新中国教育界接受海外捐款和以个人姓名命名建筑物或项目的先河。
03
上海包玉刚学校的创办
今天，包玉刚的国际视野和大局观、严于律己宽以待人的正直品格，正在上海包玉刚学校学子的努力下得到继承和发扬。
包玉刚的孙子包文骏说：“2005年，母亲和我想在内地建一所‘扎根本土、面向世界’的学校，从南到北考察了许多城市。上海的包容与开放打动了我们，认为这里最适合我们的教育模式。”
上海包玉刚学校成立于2007年，是一所非营利的双语学校，由包氏家族为纪念已故船王包玉刚爵士而创建。
目前有超过1000名中外籍学生，学校提供小学至高中十二年制的学历教育，提供IGCSE课程， 目前为IB学校。
学校分为小学部和中学部，其中小学部位于上海市中心的长宁区，校园小而精，实行走读制。中学部位于上海松江区，校园大而美，采用传统英、美国寄宿学校模式。
当问到包文骏先生“为什么要创办包校”时，他是这样回答的——
“
一是受家族影响，外公做了大量教育领域的事情，我母亲83年的时候在香港也创办了一所学校，汉基国际学校（如今香港的顶尖“蓝血”国际学校，李嘉诚的孙女中学时就读于此）。
香港最早提倡普通话教育的双语学校，那时候的香港人没人讲普通话，但我母亲觉得香港小朋友学普通话是非常重要的，她和几个朋友一起创办了这个学校，它既是一所国际化学校，又重视普通话。
我母亲的确是很重视汉语，这里有一个小故事分享：
伊顿的外语非常强，有法语、德语、日语、 *** 语，我母亲就找校长说为什么没有汉语课呢？校长说，一是没有学生学，而是没有费用。
她说我帮你解决这几个问题，首先我儿子已经考进伊顿，我儿子周围也有几个朋友考上了。第二我给你十年的经费。第三我去中国给你找老师，推荐教中文的老师。
于是到了91年，伊顿就有中文课程了。很多学校是近几年才开始有中文课，伊顿在二十多年前就有了。
所以家庭对我有很大影响。
第二是我在斯坦福读研究生的时候对教育感兴趣，我喜欢做有意义、而且对社会有一定价值的事情，当时我在美国一个很大的跨国企业工作，但是觉得没有太大的影响，有你没你都行。
不像现在做教育，我们现在影响到学生，以后我们的几千名学生能影响到别人。
我希望将外公那样拥有赤子中国心的世界公民的精神传承下去，用自己的行动帮助香港年轻人了解祖国，也同时帮助更多同胞从上海、从中国走向世界。
