本
文
摘
要
关于父母的歌很多很多，哪一首最打动你，听了能让你泪流满面？
那一年，母亲去世了。送走母亲以后不久，我仍然去我所在的合唱团上课。那段时间合唱团正在排练《亲爱的妈妈》这一首歌，混声合唱。大家唱歌都很投入，很有气氛，歌中多处反复唱到“妈妈啊妈妈，亲爱的妈妈”。唱着唱着，我就唱不下去了，声音哽咽，热泪盈眶，不得不停下来。如果不是在公众场合，我真想放声痛哭一场。
母亲去世好几年了，我还是常常想念她老人家。
关于父母的歌很多，有的听来让人落泪。刘和刚巜父亲》阎维文巜母亲》都很动人。要说能让我听来落泪的那就是李双江唱的巜再见吧妈妈》。
一九七九年我们告别家乡父老亲人走进了部队的行列，并且有幸参加了对越自卫反击战，我的战友同乡有的长眠在了南疆烈士陵园，变成了一座座碑林。再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发……你不要流泪，不要把儿牵挂，每当听到她就想起了金戈铁马的部队，倒在阵地的战友，杀声震天的战场，儿行千里母担忧，更何况到了生死线，所以《再见吧妈妈》既是唱给母亲的歌，更是战士以身报国为国舍命的壮歌。今天还有些人在讥讽祖国，向往国外，更有甚者背叛祖国，嫌弃自己的母亲，你们听听这首歌难道还有脸面那样做吗。都说今天岁月静好，那是当年有一群人在负重前行。我们生在中国无比自豪，我们永远热爱自己的母亲。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”明明是情诗，为什么屡屡被用来歌颂老师？
这两句诗摘自李商隐的【无题·相见时难别亦难 】。
正如题主所说诗者原意是用来表达对爱情的忠贞不渝，爱的深沉久远。但是现在人们听到这两句诗的时候，大多想到的是老师！
这也无可厚非，老师对学生的爱不也正是如此吗？！甚至有过之而无不及！所以这两句诗被挪过来赞美老师无可挑剔。
老师教书育人，授业解惑。把一生奉献在知识传承上，善莫大焉！
全诗如下:
无题·相见时难别亦难
唐 · 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
其实现实中有很多诗句或者明言都被挪作他用或者改变原意了。
1、“百无一用是书生”
现在这句话已经变成讽刺人们读死书，不灵活，毫无用处！
那么原意是什么。这句话出自清朝诗人黄景仁的《杂感》，“十有九人堪白眼，百无一用是书生”。黄景仁一生怀才不遇，穷困潦倒，他写这首诗其实是自嘲，他觉得自己所处的世道是不公平的，是非不分、善恶难辨，倒行逆施，在其他人眼里，读书人是没有实际用处的。但他绝不是讽刺读书人，而是替古往今来的读书人“发声”，这是在发牢骚。
2、“春宵一刻值千金”
这句话更多被挪用来当做男欢女爱了。洞房花烛夜说出“春宵一刻值千金，早点休息吧！”大家都心领神会，但事实上这根本不是作者本意。
“春宵一刻值千金”的本意是春天的夜晚因短暂而更加珍贵，春宵是指春天的夜晚。后面半句是“花有清香月有阴”。
这句诗出自苏轼的《春宵》，全诗主要是告诉人们要珍惜光阴，不可贪图享乐。所以跟我们现在的理解还有不一样的。
这两句诗本来就是讲究奉献的情诗，老师与学生构成师生情谊。用来赞美老师的无可厚非，恰当又贴切。
李商隐的诗歌多以象征意义，诗歌语言也有张力，具有多义性，多方位指向性。十分难得，可供各个层面与各个职场的读者欣赏，都很入心。
“春蚕到死丝方尽”暗示劳动者对人类物质的奉献，直到最后一口气，无怨无悔的付出。多么令人感恩戴德，可歌可泣的奉献精神。老师，农民，工人，军人，商人，哪类团体当中都有不辞辛苦任劳任怨的人。
“蜡炬成灰泪始干”暗示劳动者对人类精神的奉献，给走夜路的人光明，给在黑夜读书的人光亮，给寒冷的人送来温暖，给人以希望和坚强。也是暗示人的奉献精神。恋人，情人，故人，新友，老师，指路人……他们一的一个眼神可能会让你潸然泪下……
一首诗、一句话，每个人、每个时代，都有自己的理解和新的注释。
例如：《春秋》之于《吕氏春秋传》、《左氏春秋》和今天一样古人一样对前人的遗留有所理解和注释，随着历史和时代的变迁，有些物品、诗歌、名言被赋予了新的内涵，这本是一种文化现象，是一种积累。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”语出李商隐《无题·相见时难别亦难》。
李商隐《无题·相见时难别亦难》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
我们无从考证此时的作者正在进行着怎样的故事，也无法理解他此时细腻的思绪。“相见时难别亦难，东风无力百花残。”无论是对故土、友人、爱人、家人都表达了作者的不舍与留恋和无限的惆怅。东风无力百花残，让人如临其境，以景抒情离愁别绪悄然而来绵延不绝。
‘’啼鸟无情至古今‘’是什么意思？
读“落花有泪因风雨”、“啼鸟无情至古今”偶感
花开春总在
花㓔因季节
啼鳥心怀春
古今情常在
这句诗是明末清初文学家屈大均写的，"落花有泪因风雨,啼鸟无情自古今"，主要是作者当时受环境所迫，心情忧郁，郁闷，不开心时写的，用"落花"喻无奈，用"啼鸟"无知无情喻当时的心情烦燥，情绪低落，欲哭无泪的表现。
这句诗的意思是:从古到今，会啼叫的鸟，你会对产生好感，并且会喜欢上他。但鸟毕竟是动物，不会因为你对他有好感，他也会对你产生好感的。比喻那些忘恩负义的人，连这只啼乌也不如。诗句中“啼鸟”还有一种的暗喻，啼鸟就是指当时那些投靠清朝的 *** 。
落花上的雨露如滴滴泪珠，那是因为有凄风苦雨的侵袭；而啼鸟并不明白落花的凄苦，仍然无情地欢叫着，这样的情景自古而今都是这样常见啊。
啼鸟无情至古今一句来源于清朝屠大均的《壬戍清明作》诗篇：
朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。落花有泪因风雨，啼鸟无情至古今。古国江上徒梦寐，中华人物又销沉。龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。
大概意思是：
壬戍清明前一天，前晌天冷傍晚阴。愁闷中不知不觉已到了深春的季节。早开的花朵有的已经凋零，拾起看时，上面有点点泪珠，那是早晨的露水未干，恰似人们春愁的心绪。叽叽喳喳的小鸟无忧无虑，无情无义，自顾啼鸣，从来不理解人的心情。下面几句的悲哀忧世不言而喻。
诗人触景生情，表达了当时有人欢喜有人愁的人间现象。按照六十年一轮回，诗中的壬戌年应该是清朝早期，诗人怀念的古国应该是明朝，诗中的啼鸟应该是那些为满清皇上歌功颂德之人。余对诗人所处的年代不了解，请师友们指正。
