本
文
摘
要
“我现在的排名是300名左右，只要保持至少都有二本，甚至有机会冲一本，都说天道酬勤，高二这一年我要努力努力再努力，游戏什么的就少玩一点，往死里学就对了！”结果期中考试连班级前20名都没有，年级排名滑落到350。
决定学习的关键因素是什么？是意志吗？
“努力学习但是成绩却没有进步，一定是因为我的意志不够坚定！都说人定胜天，人的意志的作用是不可估量的！”记得有一次我发烧了，但是我死活不肯请假，狭路相逢勇者胜，我是不会投降的！坚持学习。结果期末考试年级排名滑落到400。
在接下来的高二下学期我陷入一种恶性循环当中，逼自己努力，逼迫自己的意志成绩却不升反降，成绩越降又会越逼自己更努力，越逼迫自己的意志。到期末时，成绩已经滑落到450名左右，已经跌出了二本线。我已经快要崩溃了，就是这时候，学习方法出现了。
那决定学习的关键因素是学习方法吗？
高二升高三的暑假，我在贴吧偶然看到一篇介绍数学学习方法的文章，令我眼前一亮，我一度以为自己抓住了救命稻草。用了那种方法，我的数学在一次测验中名列前茅，这让我非常开心。作为一个军事迷，我想到了抗战片中诸如《亮剑》、《雪豹》的主人公他们的敌人或者是上级都经常称赞他们的战术水平很高，我就想到了打仗需要讲战术，那学习当然要讲学习方法啊，怪不得以前学不好了，于是我就开始搜集各种学习方法，买了好几本有关学习方法的书。然而那次胜利只是昙花一现。我的总体成绩在高三上学期基本上没有什么变化，陷入了僵局。这时候的我已经绝望了，决定成绩的关键因素，到底是什么？为什么学习方法也救不了我？
在高三上学期期末到第一次模拟试，我因为某种原因，从1月到3月基本上没学过习，所以第一次模拟试我并没有抱什么希望，但是结果令我震惊了，我的排名是445。为什么？我几乎没有学过习，为什么排名居然上升了，虽然这个幅度很小。我以前学得那么辛苦，那么努力，为什么换来的只是一次又一次的退步？难度说不学习比学习强吗？这时候，我的内心传来了一个声音：在战略错误的情况下，无论你战术再正确，再努力，也是徒劳的。“战略？”，我想起了我最崇拜的军事家——二战德国三大名将之一的曼施坦因，有句话是这样评价他的：“少有的既精通战术，又精通战略的指挥官。”难道还有一种东西，重要性在学习方法之上的吗？所谓的“战略”，就是我一直寻找的东西？但是这“战略”又具体指什么呢？
我回想起我高一的时候，成绩从开始的400名进步到250名。但是高一的时候我根本不知道有学习方法这种东西，那时候的学习习惯甚至可以用粗糙来形容，连复习错题的习惯都没有。为什么我的成绩就能莫名奇妙的进步了这么多呢？经过仔细的对比，我发现我高一和高二是有非常多不同之处的，比如说高一我是边玩边学的，因为压力小，我的心态也比较好，比较平和，少有急躁，等等等等。经过思考之后，我终于明白了什么是学习中的战略。我恍然大悟，我所犯的其中一个重大战略失误之一，就是高二开始我就进入了一种急功近利的状态，心总是定不下来，学习方法再好，学习效率也要大打折扣。当然战略失误不止这一个。
在复读前的暑假，我进行了更深入的思考，我认为高一的战略虽然是正确的但是仍有不少瑕疵，同时我认为过去看过的几本学习方法类畅销书籍中介绍的一些学习方法及学习态度不仅没有帮到我，反而推波助澜加速了我的失败，这几本书不适合学弱阅读。
吸取了教训的我大胆地做出了改进，计划从复读开始就使用全新的战略。对于全新的战略能否奏效，我的内心还是有一丝忐忑的，毕竟以努力为第一位的思想统治了我十多年，其残余势力还有一定的影响力。
从开学伊始我便高歌猛进，各科在每个月上旬的月考中都有一定程度的进步，但是到了11月的月考，我的进步停下来了，这似乎是一次失败，但是得益于新战略，这次“失败”对我几乎没有任何负面影响，其中的一个原因便是我没有针对考试制定任何分数目标。相反，我沉住气，针对这次考试中暴露出来的各种问题，运用大量学习方法，其中不乏我自己独创和改进的学习方法对知识体系的漏洞进行精准封堵，一个半月之后的全市模拟考试，我的成绩居然达到了一本线，完全出乎我的预料，这也 *** 吧。
而仅仅在一年前，相同的时间段，无论我如何努力如何死扛，尽管手里也有不错的学习方法，但是从9月到12月，我几乎未向前推进过一步。学习方法确实很有用，但是真正引领我走向胜利的，是战略。
我是幸运的，但是我不知道还有多少学子，依旧跳不出把成绩不好的原因屡屡归结于自己不够努力，自己的意志不够坚定，学习方法不够好，甚至是不够聪明的怪圈内。
