小伙伴关心的问题:某学校准备采取一项新的教师体制改革,最近几年,学校对教学制度进行了改革,本文通过数据整理汇集了某学校准备采取一项新的教师体制改革,最近几年,学校对教学制度进行了改革相关信息,下面一起看看。

某学校准备采取一项新的教师体制改革,最近几年,学校对教学制度进行了改革

某学校搞了5次教学改革,全部失败!

某学校有过5次教学改革:1次是学习杜郎口中学;2次是学习河北衡水中学;3次是学习邻校的翻转课堂;4次是自创的AB部竞争模式;5次是将自己的优秀学生送到名校就读……最后一种模式相对成功,可惜,如同妻子生了孩,可惜孩子是其他男人的!大写的尴尬。看图:

某学校搞了5次教学改革,均已失败告终

某学校为何要搞5次教学改革?

该校校长不满教学现状,目前教学现状太差:老师无教学积极性,混日子,不会教书,不思进取;学生无干劲,教室里乱哄哄,教学成绩很糟糕,排名经常倒数!怎么办?改变现状,怎么改?打破老一套教学方式,实行课堂教学改革!不改革,只有死路一条,如果不想死,那就必须改革!

校长属于创新人士,不甘寂寞,更不墨守成规!总想搞些动静,折腾老师;再加上上级支持,整个教育界都搞教学改革,该校长自然是冲锋陷阵的那位。因为该校长的性格,就决定了该校要改革!换了校长,可能就不改革。

该校长就是不不信邪,非要把改革搞成功不可!无论是教学改革还是其他改革,只要改革,必定会有很大阻力!所以,该校长想尽千方百计,甭管是来自老师的阻力,还是来自家长的阻力、学生的阻力,还是导班子的阻力……校长硬着头皮往前冲!非得杀出一条成功之路。所以,该学校连续搞了5年教学改革。

5次教学改革为何都不成功?

世上最难的事情是什么?是改变人的思想。而教学改革需要改变教师的思想,必定难于上青天!为何?因为老师属于知识分子啊!每个教师都有独特的视角、观点,想改变老师的观点!难上加难!老师就是不听校长的。差的,不听;好的,也不听,还总寻找改革之中的缺点!还能找到不改革的理由!所以,校长应当预料到,自己的改革难以成功。

很多教师认为:改革就是校长有意识地“治”老师、折腾老师,让老师不得安生!很多老师属于“两面人”:当面支持改革,上课就变了,还是老一套。比如:学习杜郎口,拉开了桌子,砸掉了黑板,但老师上课还是满堂灌!背后就不听校长的!反正校长不能总盯着自己!

再说,人都有惰性。墨守成规多好!按照原来样子,做起来不费劲,不动脑子,直接下来,多省劲、省心啊!为何非要改变?且老祖宗传了这么多年的教学经验,有必要改吗?你能改得了吗?所以,教学改革很难成功。

加上教学改革成功的例子太少了,几乎都以失败告终!有的教学改革,虽说暂时成功了,往往被别人用来发财,老师又不认同了;而且教学改革成功的例子,一旦有点小波折,持反对态度的老师就兴高采烈。比如:杜郎口中学初步改革成功,但宣传杜郎口的某记者,因为贪财进了监狱……杜郎口改革由成功变成了失败!所以,教学改革太难了!

课堂教学改革,参观者众多

网友说:

网友一:今天学张三,明天学李四,且换个校长就换一种教学模式;科室多,领导多,会多,表多,检查多,活动多,比赛多,似乎没了这些,学校就不正常了!现在的教学花样越来越多,学生的基础不升反降?静下心来,尊重规律,循序渐进,因材施教的学校太少了。

网友二:个人观点:杜郎口模式适合学理科,发展合格生和带动后进生,促尖较难。我们校长发话:定目标,不管一线老师用啥办法?达到目标,奖励;没达到目标,挨罚!

网友三:学杜郎口中学,学衡水中学,学洋思中学,学习安徽的小组合作教学……各有所长;到头来,哪个也没学到手。我觉得:只有自己摸索出来的,适应自己的学生的方法,才是最好的方法。

怎么办?

该校长的5次教学改革,均以失败告终,还要咬定牙关,再搞第6次改革!说不定就成功了!当然,前提条件是,校长还在该学校;还有:该校长没有犯经济、生活作风错误,在校长的位置上很稳……如此,才能够将改革进行下去!有可能成功!

越改革,越是很多人找你的茬……举报信会一摞又一摞,一旦校长真有事,那就麻烦了!必然葬送教学改革。所以,不要功亏一篑,咬牙再改一次!

教学改革要按层级,有条不紊,一层一层来。首先是学校领导要改革,从校长,副校长,主任,级部主任,教研组长……这些职位必须有能改革的人担任;非改革的老师不能担任该职位。为何?一旦不乐意改革的人担任了该职位,该地方就成了改革迈不过去的坎!还要加上一些乐意教学改革的骨干老师,校长再推动,教学改革就能成功。

还要将不乐意改革,特别是反对改革的领导成员,或者一线老师,调到其他不改革的学校去,如此,就能营造一个良好的教学改革环境。

最后,改革要奖罚分明:凡是教学改革之中,做出成绩的老师,一定要给予丰厚的奖励!成让别人眼红的奖励……如此,大家才乐意加入到教学改革之中来,为何?教学改革能给自己带来实惠。

奖励教学改革成功者

总之,该学校5次改革,均以失败告终,实在,太悲壮!要想改革成功,还得持之以恒,持续发力;同时,要补足改革中的短板,咬紧牙关,慢慢前行,最终会成功的!

大家怎么看?

更多某学校准备采取一项新的教师体制改革,最近几年,学校对教学制度进行了改革相关信息请关注本站,本文仅仅做为展示!