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文
摘
要
本文目录一览：
中班如何擤鼻涕的教案
篇一
活动目标：
1、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。
2、让幼儿学会正确的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯。
3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。
活动准备：
花露水一瓶流鼻涕的照片《正确擤鼻涕》录像、照片纸巾干浴操音乐(鼻子保健操音乐)
活动过程：
一、猜谜。引出课题
左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子)
二、观察鼻子的外形
师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有什么发现。
三、了解鼻子的功能
1、教师在活动室内喷洒花露水。
问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?
2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)
3、小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会生病。你们看，这个小朋友怎么啦(出示流鼻涕的照片)
四、讨论：如何擤鼻涕
1、师：流鼻涕了你会怎么做呢?
2、教师请幼儿讲述自己处理鼻涕的方法。
3、教师请幼儿观看两种错误的擤鼻涕方法录像，让幼儿了解。
4、提问：刚才小朋友有这么多的方法都不对，那我们应该怎么样正确的擤鼻涕呢?我们一起;来看看医生妈妈是怎么说的。
5、谁来说一下，正确的擤鼻涕方法是怎么样的。
6、请幼儿对照片顺序进行排序。
7、我们一起来学一学吧。
8、师：我们学的这个方法不仅可以擤鼻涕，如果你鼻子里有东西，你也可以用这个方法将鼻子里的东西擤出来。哪个鼻子里有东西，就按住另一个没有东西的鼻子擤。
五、知道用正确的方法处理一些意外情况
1、我们不仅要用正确的方法擤鼻涕，我们还要保护我们的鼻子，不让鼻子受伤，那你知道哪些保护鼻子的方法?
2、小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;有了鼻涕要用我们刚才学过的正确的擤鼻涕的方法擤鼻涕;不把东西塞入鼻孔;游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……
3、请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。
(激发幼儿讨论，鼓励他们大胆发表自己的意见。)
引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。
4、一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快告诉大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，如果大人解决不了，都要及时送医院请医生帮忙。
(评析：幼儿从感知到接受，必须经过实践，而情境演示为幼儿搭起了通向实践的桥梁，使他们在模仿中进行“演练”，巩固所学。在表演、观看和衡量、比较的过程中，幼儿学会了正确处理类似意外事故，很好地突破了难点，收到了良好的教育效果。)
六、学做鼻子保健操
师：你们知道了这么多的方法保护鼻子，老师这里还有一种方法，让我们一起为鼻子做个 *** 吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的 *** 可以减轻症状呢!
教师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。
(评析：长时间的 *** 谈话使孩子们的注意力开始分散，保健操让幼儿身心得到放松的同时，也学到了一个实用的小技能。)
七、户外体验
在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。
活动反思：
《我们来学擦鼻子》的活动，选材得当，适合中班的幼儿的接受水平和能力，且教学活动由浅入深：认识鼻子，流鼻涕应如何处理,怎样保护好自己的鼻子，过程清晰，紧扣活动目标。
活动中通过启发幼儿通过猜猜：用谜语吸引幼儿的注意谜语隐含鼻子的外形和作用。看看：幼儿互相观看，促进同伴交往和合作。闻闻：让幼儿用生活经验来了解鼻子的功能。看看：用医生妈妈教幼儿擤鼻子和擦鼻涕的方法有*性，幼儿爱听医生的话，会专注地学习。做做：每人都来学，用纸巾来练习，幼儿学得快，学会了。另外我对幼儿强调一下，鼻子出血或是有异物，不要慌乱、害怕，不管出现什么意外，要告诉老师或者是大人，医生会帮你解决等方法，充分调动了幼儿来自生活的经验，让他们主动参与进来了。
而且最后学做鼻子的保健操，采用了我们天天做的干浴操，对孩子今后认真做干浴操是一个很好的触动。
如果能在整个的活动中多给孩子一些表现的机会，增加幼儿分组展示练习，个别指导练习的过程，相信孩子的积极性会更高，效果会更好。
设计意图：
健康教育是向幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分。所以我们教给幼儿一些简单的健康常识，帮助他们认识自己的身体器官，懂得保护他们，养成良好的生活卫生习惯是非常重要的。在日常生活中，我们常常发现孩子流鼻涕后，还会到处玩，不理会它;有的孩子有了鼻涕用衣服袖子擦鼻涕;还有的孩子拿着纸巾也擦不干净鼻涕;平时我们与家长交谈中发现很多家长没有正确的指导过孩子擤鼻涕和擦鼻涕。根据以上这些现象，我们设计了活动——我们来学擦鼻子。旨在通过谈话交流、讲解示范、感知体验、讨论评议等形式使幼儿了解鼻子的功能和保护鼻子的方法。学会正确的擤鼻涕和擦鼻子的方法，同时通过激发幼儿交流、表达、模仿，发展他们大胆自信表达和与同伴交往的能力。活动重点放在幼儿掌握擦鼻涕的方法，而将难点放在引导幼儿用手按住一侧鼻子擤出鼻涕的方法。
篇二
教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法演示示范法。
活动目标：
1、掌握擤鼻涕的正确方法。
2、养成幼儿良好的个人卫生习惯。核心要素：小鼻子爱护它不玩弄不手挖流鼻涕轻轻擦爱清洁人人夸
活动准备：小镜子、手纸、手绢。
基本过程：
(一)通过游戏导入活动
老师带领幼儿做指五官的游戏：“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛(耳朵、鼻子、嘴巴等)在哪里?答：眼睛在这里。用手指出来，用手指出来”边唱边根据歌词指到相应的五官。
(二)关键步骤：
1、当老师带着幼儿做到指鼻子的时候，另一位老师装作鼻子痛，呜呜地哭，让幼儿产生疑问，老师问为什么哭啊?请幼儿回答。老师告诉幼儿：“鼻子不舒服，特别难受”。
2、孩子们又问：“鼻子，鼻子，你为什么难受呀?”
老师以鼻子的口吻说：“因为小朋友的手不干净，总是用脏的手和袖子在我身上蹭来噌去，尤其是我哭起来的时候，从不关心我，可难受、可痛了!”
3、让幼儿对鼻子产生同情心，以后不要再用手挖鼻孔了。
4、“谁能想个好办法呀?”教师让幼儿说一说怎样擤鼻涕?(用手绢和手指擦)
5、老师示范擤鼻涕的正确的方法。
提示幼儿：“擦的时候不能太使劲，要不小鼻子也会疼的。”
6、学一学，做一做：
老师说：“那咱们一起来学一学怎么擦鼻涕，好不好”?
方法：老师边说边拿出卫生纸带着孩子们一起做起来，重点要让幼儿学会擤鼻涕，
先按住鼻子一侧擤，同样方法再擤另一侧。
(三)教师总结：
“好了!小朋友们你们已经学会了擤鼻涕的方法了，可别让你的小鼻子再伤心哭泣了。”老师总结性的话再次提醒幼儿。
活动延伸：
在日常生活中随即指导需要擤鼻涕的幼儿如何擤鼻涕。
家园互动：
1、家长在幼儿面前不要出现挖鼻孔的现象，为幼儿做榜样。
2、家长指导幼儿使用正确的方法擤鼻涕。
注意事项：
1、擤鼻涕时应要用纸巾先按住鼻子一侧擤，同样方法再擤另一侧。
2、如果有的幼儿生病流鼻涕，教师应提醒幼儿随身携带纸巾，以备擤鼻涕时使用。
3、提示幼儿将擤完鼻涕的纸巾扔到垃圾桶，然后打香皂洗手。
小朋友流鼻涕能去幼儿园吗
小朋友流鼻涕是已经感冒了，不要让他去幼儿园，一个是防止它传染给别的孩子，另外也是防止别如果别的孩子又感冒传给他，会加重他的病情的。
幼儿流鼻涕时教师应该怎么做
幼儿流鼻涕严重就要建议家长接回家照顾，如果不严重，让幼儿学会自己擦鼻涕，老师不要替幼儿代办
宝宝咳嗽流鼻涕有什么好办法？
首先，亲爱的宝妈们，在这里我们要跟大家普及一下，宝宝流得鼻涕有好几种，有清水样的、白粘鼻涕、黄鼻涕。而且引起宝宝流鼻涕的原因还有很多，不同的鼻涕有不同的原因，宝妈宝爸们要根据宝宝流鼻涕的不同原因来采取不同的护理防治措施才能保证宝宝的 健康 ，所以并不是说，流鼻涕就一定是感冒哦！
1、清水样鼻涕
分泌物稀薄、透明，如清水样，多见于感冒初期。由于鼻腔黏膜充血肿胀，腺体分泌增多而形成鼻涕，开始为清水样，3 5天后渐为脓涕，以后逐渐痊愈。
2、黏脓性鼻涕
多见于感冒后期，随着感冒痊愈，黏脓性鼻涕内的脓性成分逐渐减少。另外，黏脓性鼻涕也是副鼻窦炎的主要症状，特别是得了感冒，病程超过10天，仍流黏脓性鼻涕，要考虑是否患了副鼻窦炎。
3、黄脓鼻涕
常见于较重的副鼻窦炎，脓液臭味明显。
4、血性鼻涕
鼻涕中带有血丝或小血块，呈粉红色。鼻外伤、炎症、异物堵塞以及维生素C和K缺乏症等全身性疾病，都可有血性鼻涕。
重要提示
1
常流清涕并伴有鼻塞、鼻痒、打喷嚏等症状，尤其清晨起床后明显，可能患有过敏性鼻炎。
2
一侧鼻腔有臭味、流脓涕、或涕中带血丝，这时家长要注意幼儿鼻腔内是否存在异物，这样的情况多发生于3岁左右的儿童，因好奇而把纸张、豆类、花生米等塞入鼻腔，待水分被吸收后变质而产生臭味。
5、单侧流鼻涕
难以擤出，鼻孔不通气，睡觉打呼噜，乃是鼻息肉的信号。
6、总是拖着长长的鼻涕
说话时鼻音重，睡眠时鼻子不通气，呼噜响亮，且总长不胖，要当心腺样体肥大。
如何减轻宝宝流鼻涕的症状呢？
宝宝得病流鼻涕，除了要遵循医生指示服药治疗，家长还能怎样帮助宝宝缓解流鼻涕症状呢？
1、热敷
宝宝流鼻涕、鼻塞导致呼吸不顺畅，妈妈不妨试试热敷的方法。用干净的毛巾或纱布，蘸上滚热的开水拧干，层层裹好。然后把层层裹好的布团放在孩子的鼻子根处（即眉心往下一点）热敷即可。
要提醒注意的是，热敷前妈妈最好自己先试试温度，宝宝皮肤娇嫩，要当心布团太烫烫伤宝宝；当然毛巾温度也不能太低，不然起不到效果。热敷的时间可以长一点，多弄几次，敷一次就换一次开水，保证足够温度。
2、 ***
宝宝鼻涕不止，感到难受？冬天很多妈妈喜欢关窗关门，保持室内温度，但空气不流通反而容易加重宝宝病情。为宝宝营造温度适宜、空气流通的环境，可以有效减少鼻涕量。另外，妈妈也可以用手指指肚轻柔 *** 鼻翼两边，能够有效缓解宝宝流鼻涕症状。
3、使用蒸脸器
和热敷的原理相似，使用蒸脸器可以利用蒸汽湿润宝宝的鼻腔，将大量的鼻涕快速、自然地排除。使用蒸脸器要注意温度调控，同时不要太靠近宝宝，以免伤害到他娇嫩的皮肤；而且一次使用的时间不宜太长，约3分钟即可。
4、用吸鼻器吸出鼻涕
宝宝的鼻腔内有分泌物堵塞，鼻涕越流越多，需要家长经常清洁。但用纸巾给宝宝擤鼻涕总是搞到小鼻头红红痛痛的。妈妈不妨使用吸鼻器帮助宝宝吸出大量的鼻涕和分泌物。
您好，希望可以帮助到你，我这里给你说的办法是，采用推拿和食疗的方式，不用吃药，您可以给宝宝试试。
风热与风寒感冒应该如何判断呢？
老规矩，既然是讲中医的推拿方法，妈妈们首先得区分宝宝的感冒属于风热还是风寒。
一般在家里可以通过以下几点自行判断。
01、 咽喉疼痛
这个是最简单直观、最容易辨别风寒风热的方法。
如果咽喉疼痛，一般是风热感冒；如果咽喉不疼痛，一般是风寒感冒。
02、 颜色
通过颜色辨别，是需要看病程的，最好是请专业医生判断。
在家里的话，我们一般可以通过三个方面，大致判断一下。
只有大致判断宝宝属于哪种类型的感冒之后，我们才能根据情况，选择不同的推拿方法。
这种基础推拿方法，风寒和风热都适用
清代名医叶天士曾言：
「温邪上受，首先犯肺，逆传心包」
想要治疗感冒，首先要阻断其传播的路径，这才是根本，因此 肝穴 和 肺穴 是宝宝感冒后推拿 *** 的首选。
位置
肝穴：食指掌面；肺穴：无名指掌面。
手法
将宝宝的食指和无名指握在手中，然后用大拇指从小宝宝食指和无名指指跟向指尖同时推。
频率
每分钟150-200次。婴儿推2-3分钟，儿童推5-10分钟，成人推30分钟。
力度
轻轻推就好，不用太用力。
（注：由于推的频率较高，建议先涂抹一层爽身粉）
适合症状
风寒和风热感冒都适用。
宝宝得了风寒感冒？可以用这些推拿手法
冷热交替，宝宝一踢被子就容易受凉感冒，当宝宝出现下列症状时，妈妈们不妨尝试一下这些推拿手法。
01、 流清鼻涕、鼻塞：一窝风
位置
手背，腕横纹正中凹陷中。
手法
左右揉即可。
适合症状
风寒感冒，鼻塞、流清鼻涕。
02、 发汗：列缺
位置
掌根连手腕凹陷处。
手法
用大拇指和中指无名指用力按揉。
适合症状
发汗。
03、 头痛：阳池
阳池 这个穴位是治疗所有头部问题的。
比如小宝宝摔了一跤，妈妈担心头受伤，可以按按这个穴位；成人如果工作时间太长导致头痛或者高血压也可以按按。
位置
顺一窝蜂向腕上约2寸一凹陷处。
手法
左右按揉。
适合症状
头痛。
04、 脾胃：脾穴、外劳宫
*** 脾穴 有健脾和胃，促消化的功能。
位置
大拇指上节指头外侧。
手法
向根部推为补，向指尖推为清，来回推为清补。
适合症状
感冒伴有腹泻，且 大便闻起来没有什么气味。
*** 外劳宫 有暖胃的功能。
比如很多宝宝趴着睡，可能就是脾胃不好、肚子痛、消化不好，此时可以多按按这个穴位，有助于暖脾胃。
位置
在手背上，与内劳宫相对应。
内劳宫：手握拳，中指指尖对应的位置
手法
左右按揉。
适合症状
脾胃功能差、胃寒、消化不良。
05、 呕吐：胃穴
*** 胃穴 有利于清胃热，缓解呕吐的情况。
位置
腕横纹向拇指根部，大鱼际外侧。
手法
从腕横纹向大拇指根部推。
适合症状
呕吐。
宝宝得了风热感冒？这样推拿就好啦
除了风寒感冒，宝宝在这个季节也很容易患风热感冒，为了不吃药也能退热止咳，妈妈们可以试试这些推拿方法。
01、 发热：天河水、六腑
*** 天河水 这个穴位，有助于宝宝退烧，一般来说如果宝宝是低于38.5度的低烧都是适合的。
位置
前臂正中，从腕横纹向肘横纹正中间的一条直线。
手法
从腕横纹向肘横纹方向推。
适合症状
低于38.5度的低烧。
如果宝宝高烧不退（38.5度以上），可以 *** 六腑 这个穴位。
但是需要注意， 这个穴位的清热能力很强 ，如果低烧就推，可能会导致宝宝拉肚子。
位置
前臂连着小指一侧，从肘弯向腕横纹的一条直线。
方法
从肘横纹向腕横纹推。
时间
婴儿推3-5分钟，儿童5-10分钟。如果没有效果，可以延长时间。
适合症状
高烧及伴发的咽喉疼痛、扁桃体发炎等。
02、 腹泻：大肠穴
位置
食指外侧上节。
手法
向指尖方向推。
适合症状
感冒伴有腹泻， 大便味道比较重且比较干 。
03、 咳嗽：运八卦、四横纹、小横纹
运 八卦 有很好的止咳平喘的功能。
位置
以掌心为圆心，到中指三分之二为半径的圆。
方法
一般顺揉八卦是补，主要治疗消化系统和呼吸系统疾病；
逆揉八卦是清， 一般咳嗽的时候，是逆转八卦 ，但是要把心按住，不要揉，避免扰乱心神。
适合症状
咳嗽。
四横纹
位置
手掌面，四指根部横纹处。
方法
用拇指从食指到小指根部来回推。
适合症状
主要用于少痰的咳嗽。
小横纹
位置
掌面小指根下横纹处。
手法
左右按揉即可。
适合症状
痰多的咳嗽，治疗流口水也很有用。
揉 肩胛骨缝 ，能够强肺气，对经常咳嗽的宝宝来说很有好处。
位置
后背两块肩胛骨下的凹陷边缘。
手法
宝宝坐着，大人在后面，用两手从上往下沿着肩胛骨缝推。
适合症状
经常性的咳嗽。
总结穴位之后，还有食疗方
刚刚跟大家总结了这么多，最后我们总结一下。
Tips：
最后为大家推荐几款常见食疗方，相信也能帮助到各位妈妈们。
01、 葱豉汤
食材
带须葱白4颗+淡豆豉10g。
做法
将葱白须和豆豉煮水，喝水即可。
适合症状
流鼻涕、鼻塞、咽喉痛等，风寒风热感冒都适合。
02、 四豆饮
食材
黄豆20粒，黑豆15粒，绿豆15粒，白饭豆15粒。
做法
没有白饭豆也可以，其它三豆用水煮烂，喝汤即可，注意不要放凉或隔夜。
功效
补脾胃，退烧，缓解发烧第一药方。
03、 白萝卜生姜水
食材
白萝卜100g，生姜25g，红糖50g。
做法
萝卜和生姜切丝，先煮15分钟，然后加红糖融化，过滤后饮用。
功效
用于咳嗽、化痰、消食。此方为一天的量，分三次服用。
04、 葱姜水泡脚
食材
小葱30g，生姜30g煮水15分钟。
方法
煮好后调温后泡脚，水最好淹没宝宝的小腿，微微发汗即可。
适合症状
受寒引起的感冒、咳嗽等。
我们常说的“普通感冒”是由病毒引起的。由于病毒寄居于人体细胞内部，而目前的抗病毒药物还很难做到在消灭病毒的同时保全细胞的生命，因此，治疗普通的病毒感染的主要原则是：依靠人体的免疫功能！
常见的病毒感染是自限性疾病，完全可以不用药物治疗而痊愈，即使针对某些症状做些适当的护理和用药，也只是为了让在疾病中的人体感觉更加舒适些而已。
所以说，没有预防普通感冒的“特效药”，更没有治疗普通感冒的“特效药”，我们常说的“感冒药”也只是缓解和控制一些伴随感冒的症状罢了。
普通感冒的病程通常是1周或10天，除了多休息，多补水，选择易消化的食物等，只需对症支持治疗，即出现什么症状，护理什么症状即可。
美国食品与药品监督管理局禁止给 2 岁以下婴幼儿服用感冒药，不推荐给 4 岁以下儿童服用感冒药，4 - 6 岁的儿童还是要在医生的指导下使用感冒药。
流涕（流鼻涕）是常见的感冒症状。只要不影响宝宝睡眠和吃奶，一般不需要做特别处理。如果宝宝鼻涕很多，因为其皮肤很娇嫩，可以用柔软的手帕轻轻擦拭，但擦拭多次会令宝宝不舒服，可在擦拭后用湿毛巾轻捂一下，再涂一点润肤乳，防止皮肤皴裂引发疼痛。也可以尝试用吸鼻器将鼻涕轻轻吸出，或者让宝宝清醒的时候趴一会儿，鼻涕也会自己流出来。另外用橄榄油等油脂薄薄地涂抹在清洁后的鼻腔内粘膜，可以减少分泌物的分泌。
宝宝出现感冒流鼻涕的情况，尤其是在冬季是很常见的，加之今年的流感发生，从而增加了发病率。当然，普通性感冒和流感是有区别的。
为什么宝宝感冒容易出现流鼻涕呢？
主要原因是由病原菌侵袭机体后出现的感冒症状，从而就容易造成鼻腔黏膜充血水肿，出现分泌物的情况，也就是所谓的鼻涕。加之宝宝的鼻腔黏膜娇嫩血管丰富、鼻腔狭窄而短，当受到病原菌侵袭时，常常以流鼻涕为首发症状。
宝宝出现感冒流鼻涕时，应该怎样护理？
首先宝宝要保持良好的睡眠，只有充足的睡眠，才有利于提高自身免疫力，减少感冒等疾病发生的，也有利于缓解宝宝流鼻涕的症状。饮食要以清淡的食物为主，保持室内清洁，定时的通风换气都有利于宝宝感冒康复的。宝宝在感冒流鼻涕期间还要注意多饮水，多吃蔬菜水果都有利于提高宝宝抵抗力，从而有效的预防感冒发生及缩短感冒病程的。
当宝宝出现持续流鼻涕症状加重的情况下，同时伴有发热咳嗽等症状时，最好是及时的就医化验血常规等相关检查后对症治疗，避免盲目的选用抗生素或者是退烧药物，以免掩盖病情，影响诊断。
一般的感冒病程是七天左右的，流鼻涕症状在三天以后就会好转的，所以，当宝宝出现流鼻涕症状时，最好是先以观察护理为主。如果感冒流鼻涕等症状，在没有影响宝宝的饮食睡眠的情况下，一般不需要口服药物治疗的，因为感冒属于自愈性疾病。
如果是普通感冒，全世界也没辙，根本不存在所谓的抗感冒药，它无法预防、无法根治。不过好在这类感冒一般情况下都是自限性疾病，也就是说只要安心睡觉、休息，疯狂喝水，注意清洁卫生，注意室内通风，避免去人多的地方感染，过几天就自己好了。
此时大家会问，那我之前感冒时治疗打喷嚏、咳嗽、发高烧的那些药，明明挺管用的啊？
说的对！这些药还真就只治打喷嚏、咳嗽、发高烧——而不是感冒本身呢！而这些都只是感冒的症状而已。
这里就要抖出一个治疗普通感冒的大原则了：就是提高宝宝的舒适度，别让宝宝再那么难受了（当然，看着宝宝不难受，家长的“更难受”也就治好了）。所以妈妈们首先在心底不要怕感冒本身，只要缓解宝宝的感冒症状就可以了。
菌菌列一些常见的感冒症状的治疗及缓解办法，以供参考：
1. 发热：菌菌在十月呵护的公众号里已经说的很清楚，大家可以去看。
2. 鼻塞或者流鼻涕：可以用吸鼻器把鼻涕清理出来，也可以使用海盐水喷鼻剂。呃，说到这儿菌菌是不是考虑在十月菌荐里给大家推荐几款吸鼻器和海盐水呢？另外要注意保持室内湿度，最好在40%-50%。
3. 咳嗽：美国FDA不建议给4岁以下的宝宝使用非处方的镇咳药或者感冒药。3 到12个月的宝宝咳嗽时可以给他喂 5 15 mL 温水或苹果汁，每天3- 4 次；1 岁以上则可以吃 2 5 mL 蜂蜜，注意，这条建议中的果汁、蜂蜜都是建议在宝宝咳嗽的情况下缓解不适而喂食的，菌菌提醒过多次，并不建议常规给1岁内的宝宝添加果汁和蜂蜜作为辅食。6 岁以上的宝宝则可以喝止咳糖浆了。
孩子感冒流鼻涕你是怎么处理的？
上周五，小宝就有连续打喷嚏的迹象。我就预感到他可能要感冒了。果不其然，第二天一起床，他就开始咳嗽、流鼻涕。我的第一反应是，赶紧拿体温计给小宝量体温。还好体温正常，没有发烧的迹象。我不禁松了一口气，可也不敢掉以轻心。
早中晚都会给小宝量各量一次体温，以防发烧。每天隔个两三个小时就给他喂一次水。因为连续每天给他喂白开水，小宝开始抵触喝水。只要看我拿勺子给他喂水，就开始在我怀里扭来扭去，不愿意喝。即使乖乖的坐着，也不愿意张口喝送到嘴边的水。
更有甚的是，你用勺子把水喂到他的嘴里，勺子一拿出来，他立马用小舌头把水给吐出来了。现在的情况是，只要看到我拿勺子走到他面前，就赶紧把头撇开不再看我。
夜里的时候，小宝因为感冒，睡得极不踏实。隔不了一小时，就哭着醒过来，嘴里呜呜地、不清不楚的叫着妈妈。睡梦中的我条件反射一样，只要他一开始哭，我就能瞬间醒来。一点也不拖沓，起身，掀被，俯下身子，把小宝抱在怀里，轻轻的安抚他。
看着那么小的人，咳嗽不停，嗓子里面的痰吐也吐不出来，只会往肚子里吞咽。他爸爸在旁边，心疼的连忙给他拍拍背，恨不得帮他生病。
前两天，接下来的几天里，我仔细观察小宝是否情绪正常？幸而小宝白天精力充沛，虽然是在感冒当中，感冒丝毫没有影响他玩耍，而且吃奶正常，依旧是每天起床拉便便。查看尿不湿，便便的颜色正常。看此情景，我知道他只是感冒了，并没有病的很厉害，需要注意及时的护理。
如果孩子精神萎靡，不哭不闹的话，那一定要去医院看医生，有可能孩子会病的很厉害。很多父母容易忽视这个小细节，以为孩子不哭不闹，是很乖的表现。有肯能因为这一个小小的忽视，会耽搁孩子的病情整治。
感冒对于六个月的孩子来说，是家常便饭的事情。同时，感冒也是父母最头疼的事情。孩子太小，不敢随便给他吃药。
确认孩子是否发烧
当孩子有了咳嗽流鼻涕的症状，父母首先要确认孩子是否发烧？拿体温计量体温。
体温显示在38.5以上，那父母要确认孩子是否衣服穿的太厚？如果穿的太厚，再加上孩子发烧，不能得到及时的散热，孩子的病情会加重。
如何判断孩子穿的衣服适当？父母可以把手放在孩子的锁骨处和后背处，这两处是热的，那孩子穿的衣服正好。如果发现孩子后背出了很多的汗，一定要及时给孩子减衣。
高烧的时候一直出汗，会很容易完成婴幼儿脱水。长时间的脱水，孩子就会有生命危险。所以父母一定要注意。很多爷爷奶奶觉得孩子手脚冰凉，怕冻着孩子，总是给孩子穿的厚厚。其实根本就不需要。
父母觉得孩子烧的太厉害，一定要赶紧把孩子送到医院去。医生会根据孩子的情况，给出相应的，合理的治疗方案。
小南先来说说一个普遍的情况。小宝宝确实容易鼻塞，鼻腔那么狭窄，鼻道那么短，鼻毛少还鼻粘膜血管丰富的，天气稍微凉爽一点，就会 *** 得鼻粘膜血管充血肿胀，然后就鼻塞了。
也有一些宝宝的鼻塞是遗传问题或过敏了甚至鼻腔本身有疾病，需要询问家族遗传史或去医院耳鼻喉科检查，这里不展开先。
鼻塞了小宝宝会很难受，各种哭闹、不肯吃奶甚至呼吸困难的，没发热的情况下，可以这么家庭护理：
比如把小宝宝的上身抬高一点，来缓解鼻塞带来的呼吸困难；既然天气越来越干燥，加湿器用起来或房间里放盆水等，请注意，加湿器里放的一定要是纯净水或蒸馏水。
如果影响到呼吸或吃奶，就上生理盐水滴鼻剂和婴幼儿专用吸鼻器，在喂奶前或睡前15-20分钟，用滴管往宝宝鼻腔里滴两滴生理盐水，再用吸鼻器吸出来，基本能缓解症状。
记住，只能用生理盐水，那些用含药物成分的滴鼻剂要在医生指导下使用。
还可以小纱布或小湿巾沾点凉开水，捻成条放进去慢慢转啊转，边转边朝外抽出，能拔出萝卜带泥哦。
不过这些办法都是治标不治本，宝宝鼻塞的最常见原因就是感冒，鼻涕鼻屎把小鼻子堵住，吃药的话，最好选择单一成分的药，遵医嘱服用，不要自行用药，尤其不能给宝宝吃含有多种成分的感冒药，有部分这类药物对2岁以下的宝宝有较强的副作用。
题主你好？问题不完整，首先宝宝多大？你所说办法是指选择治疗？还是不治疗？
建议:
1.孩子咳嗽流鼻涕可能是受凉或是被传染导致的，出现呼吸道感染的症状，病毒性感冒引起的轻度症状的话不一定就需要用药，要多喝水多休息，三到五天可能就能慢慢自愈的，不一定要服用很多抗病毒的药物，但是细菌感染的话可能需要适当使用一些抗生素了。
2.如是宝宝过小，建议及时治疗，小儿病情发展快且多变。
宝宝咳嗽流鼻涕，这个要注意观察宝宝鼻涕是黄色的还是白色的，以及是舌苔是偏红还是偏白以便于判断是风寒感冒还是风热感冒。如果宝妈难以判断可以按照感冒常规的小儿推拿进行调理。
开天门50次、推坎宫50次、揉太阳50次、 黄蜂入洞50次、清肺经200次、拿风池5次。
同时应该少去公共场所，避免交叉感染。还有及时给孩子添衣保暖。避免着凉之类的。
[img]如何擤鼻涕幼儿园礼仪教案
教学形式 ：团体或小组教学。
教学方法 ：行为辨析法 演示示范法。
活动目标：
1.掌握擤鼻涕的正确方法。
2.养成幼儿良好的个人卫生习惯。
核心要素 ：小鼻子爱护它 不玩弄 不手挖流鼻涕 轻轻擦 爱清洁 人人夸
活动准备： 小镜子、手纸、手绢。
基本过程：
(一) 通过游戏导入活动
老师带领幼儿做指五官的游戏：“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛(耳朵、鼻子、嘴巴等)在哪里?答：眼睛在这里。用手指出来，用手指出来”边唱边根据歌词指到相应的五官。
(二) 关键步骤：
1. 当老师带着幼儿做到指鼻子的时候，另一位老师装作鼻子痛，呜呜地哭，让幼儿产生疑问，老师问为什么哭啊?请幼儿回答。老师告诉幼儿：“鼻子不舒服，特别难受”。
2. 孩子们又问：“鼻子，鼻子，你为什么难受呀?”
老师以鼻子的口吻说：“因为小朋友的'手不干净，总是用脏的手和袖子在我身上蹭来噌去，尤其是我哭起来的时候，从不关心我，可难受、可痛了!”
3. 让幼儿对鼻子产生同情心，以后不要再用手挖鼻孔了。
4. “谁能想个好办法呀?”教师让幼儿说一说怎样擤鼻涕?(用手绢和手指擦)
5. 老师示范擤鼻涕的正确的方法。
提示幼儿：“擦的时候不能太使劲，要不小鼻子也会疼的。”
6. 学一学，做一做：
老师说：“那咱们一起来学一学怎么擦鼻涕，好不好”?
方法：老师边说边拿出卫生纸带着孩子们一起做起来，重点要让幼儿学会擤鼻涕，
先按住鼻子一侧擤，同样方法再擤另一侧。
(三) 教师总结：
“好了!小朋友们你们已经学会了擤鼻涕的方法了，可别让你的小鼻子再伤心哭泣了。”老师总结性的话再次提醒幼儿。
活动延伸：
在日常生活中随即指导需要擤鼻涕的幼儿如何擤鼻涕。
家园互动：
1. 家长在幼儿面前不要出现挖鼻孔的现象，为幼儿做榜样。
2. 家长指导幼儿使用正确的方法擤鼻涕。
注意事项：
1. 擤鼻涕时应要用纸巾先按住鼻子一侧擤，同样方法再擤另一侧。
2. 如果有的幼儿生病流鼻涕，教师应提醒幼儿随身携带纸巾，以备擤鼻涕时使用。
3. 提示幼儿将擤完鼻涕的纸巾扔到垃圾桶，然后打香皂洗手。
