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二年级《黄山奇石》课文教案,黄山奇石的第二课时教案

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知识点

我会写:

南nán(南方、南边、走南闯北)

部bù(部队、部分、南部)

些xiē(一些、有些、这些)

巨jù(巨石、巨大、艰巨)

位wèi(位置、地位、座位)

每měi(每人、每回、每当)

升shēng(升高、升起、升旗)

闪shǎn(闪光、闪电、电闪雷鸣)

狗gǒu(猎狗、天狗、看门狗)

我会认:

闻wén(新闻、闻名、闻一闻)

名míng(名字、名气、名声)

景jǐng(景区、景色、风景)

区qū(地区、山区、风景区)

省shěng(节省、省份、省内)

秀xiù(秀丽、秀美、俊秀)

尤yóu(尤其、尤甚、尤为)

其qí(其中、其实、其它)

仙xiān(天仙、仙人、神仙)

著zhù(著名、著作、显著)

形xíng(形状、形态、奇形怪状)

状zhuàng(状态、状物、状况)

多音字:

当dāng(当作)dàng(上当)

都dōu(都是)dū(天都峰)

弹tán (弹跳)dàn(子弹)

近义词:

秀丽——秀美 神奇——奇妙 尤其——特别

著名——有名 中外闻名——远近闻名

反义词:

陡峭——平坦 有趣——乏味 升起——降落

中外闻名——不为人知

理解词语:

中外闻名:在中国和外国都很有名。

神奇:非常奇妙。

尤其:表示更进一步。

陡峭:山势等坡度大,好像直上直下。

翻滚:上下滚动,翻腾。

奇形怪状:不同寻常的,奇特怪异的形状。

课内词语:

9 黄山 南部 那些 山顶 一动不动 云海 巨石 前方 每当 金光闪闪 它们

句子解析:

1.它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词,把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现,突出了“猴子观海”的有趣。

2.远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路,将奇石的特点描绘得惟妙惟肖,突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词,写出了“仙人”的动作,使得 “仙人”的形象更加生动、形象。

3.每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。

这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美,“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。

课文主题:

本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

问题归纳:

1.读课文,想一想课文写到了哪几种奇石?

课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。

2.默读2—5自然段,并用“——”画出描写奇石形态的句子,想一想石头的形状。

①它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

②它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

④每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。

3.读第六自然段,想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同?

第2-5自然段详写,第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点,重点突出。

4.通过本课的学习,你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗?

因为黄山的石头奇形怪状,有的像水果,有的像动物,有的像神,形状多样,惟妙惟肖,神奇有趣,所以作者把黄山的石头称为“奇石”。

课后习题答案:

二、读句子,用加点的词语说说图片里的石头,再选一张图片写下来。

1、它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

2、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

示例:

图1:这块巨石好像一只天狗蹲在山头,静静地望着天空的月亮。

图2:那巨石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人。

图3:那巨石真像一只美丽的孔雀,正立在山顶侧头凝望远方。

三、读一读,选几个词语说说某处景物。

风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀

著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见

桂林“象鼻山”远近闻名。光听名字你也能想象到它的形状, 它就像一头大象站在江中,把鼻子伸到碧绿的江水中吸水。还有独秀峰、骆驼山等也都非常有名,不过“百闻不如一见”,你还是来亲眼看一看吧!

图文解读:

教材分析

本课讲的是在闻名中外的黄山景区,奇峰罗列,怪石嶙峋,景色神奇,十分有趣。

全文有6个自然段,第一自然段介绍黄山风景区的地理位置,以及景色秀丽神奇的特点,用“尤其”一词引出本课主题——黄山奇石。

第二至五自然段每段各介绍一块奇石,具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几块奇石的神奇有趣。这几段都介绍了奇石的名字和形状,但每段写法各有不同。有的段落先介绍名字,再说形状,有的则相反,这样避免了重复单调。

第四段用过渡句承上启下,使段落之间更连贯紧凑。最后一个自然段概括地介绍了其他怪石,表现了黄山奇石数量之多和形状之趣,给读者留下了想象的空间。黄山奇石有趣,作者写得也很有趣,一块块本无生命的石头,被作者描绘得活灵活现,呼之欲出。读了这篇课文,我们每个人一定会更喜爱黄山奇石,也一定会更欣赏黄山奇石了!

课文中插图是“猴子观海”的照片,形象地诠释了“陡峭的山峰”“翻滚的云海”,图文对应,妙趣横生。

同步练习2

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

二、读句子,根据汉语拼音写汉字。

三、选字填空。

壮 状

1.各种七星怪( )的岩石正等着你去给它们起名字。

2.气势雄( )的骏马奔腾在一望无际的原野上。

四、按要求写词语。

1.反义词:

著名──( )危险──( )陡峭──( )

2.近义词

秀丽──( )尤其──( )神奇──( )

五、连词成句,并加上标点符号。

1.真 奇石 黄山 的 啊 美

2.我们 小船 小河边 在 发现了 一只

六、课文整体梳理。

把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列(只写序号)。

①猴子观海②仙女弹琴③金鸡叫天都④仙人指路⑤仙桃石

—— —— —— ——

七、重点段落品析。

黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢( )

1.给文中的最后一句话加标点,写在括号里。

2.这一段向我们介绍了哪几种奇石?

3.黄山的奇石“奇”在什么地方?

八、按要求,写一写。

说说你最喜欢哪块奇石,并说明理由。

答案

一、xiù shén zhù shěng jǐng zhuàng

二、1.南 部 些 2.每 位 升 闪

三、 1.状 2.壮

四、 1.著名──平凡 危险──安全 陡峭──平坦

2.秀丽──美丽 尤其──特别 神奇──奇特

五、1.黄山的奇石真美啊!

2.我们在小河边发现了一只小船。

六、⑤①④③②

七、1.! 2.天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴

3.形状千奇百怪。

八、略。

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