本
文
摘
要
本文目录一览：
- 1、陈绮贞唱的《西风的话》，你觉得歌词想表达的是什么？
- 2、合唱《西风的话》描述的是什么，她的音乐背景是什么
- 3、《西风的话》音乐教案
- 4、“去年我回来，你们穿上新棉袄”这个词是哪首歌里的？
- 5、《我爱西风的话我爱万川河》是一首什么歌
- 6、黄自的作品有那些
陈绮贞唱的《西风的话》，你觉得歌词想表达的是什么？
这是陈绮贞2006年所发布的专辑《快乐の夏天 EP》中的一首歌曲，是由一首儿歌改编而来的。其MV用动画的形式展现了童年的记忆，有黑白到彩色。整首歌传达出的是一种童真的美好。（个人见解：《西风的话》应该就是西风说的话啊，因为儿歌嘛，就可以用西风这个意向来表现出一种成长的感觉吧）
《西风的话》歌词：
去年我回来 你们刚穿新绵袄
今年我来看你们 你们变胖又变高
你们可记得 池里荷花变莲蓬
花少不愁没颜色 我把树叶都染红
今晨的梦里 树上猴子穿新衣
鼓号吹奏的章鱼 路过森林下著雨
滴哩嗒啦滴哩嗒哩 桃花变成了狐狸
迷路的乐队在哭泣 人生也许是个谜
花少不愁没颜色 我把树叶都染…
合唱《西风的话》描述的是什么，她的音乐背景是什么
描述的是孩子们的成长和成熟。音乐背景是秋天，将秋天比喻成孩子们的成长。表现了作者对青年一代的殷切期望一珍惜时光、 热爱生活、憧憬光明。
《西风的话》是一首作于上世纪三十年代的歌曲。最早收录于上世纪30年代中学音乐教材《复兴初级中学音乐教科书》，而在今天的小学音乐课上，它依然是一首保留曲目。这首歌曲是一首很有名气的中国民谣，并且被不少中国台湾的歌手翻唱过。
扩展资料
歌曲：《西风的话》。
演唱：北京天使合唱团。
填词：廖辅叔。
歌词：
西风的话，去年我回去。
你们刚穿新棉袍，今年我来看你们。
你们变胖又变高，你们可记得。
池里菏花变莲蓬，花少不愁没有颜色。
我把树叶都染红，你们可记得。
池里菏花变莲蓬，花少不愁没有颜色。
我把树叶都染红，去年我回去。
你们刚穿新棉袍，今年我来看你们。
你们变胖又变高，你们可记得。
池里菏花变莲蓬，花少不愁没有颜色。
我把树叶都染红，去年我回去。
你们刚穿新棉袍，今年我来看你们。
你们变胖又变高，你们可记得。
池里菏花变莲蓬，花少不愁没有颜色。
我把树叶都染红，你们可记得。
池里菏花变莲蓬，花少不愁没有颜色。
我把树叶都染红，因为是明净的年纪。
所以我们可以肆意欢笑或哭泣，虽然时光一闪就不再回来。
但那段岁月在我们不断的回想中，会是斑斓。
送给K，和那简单快乐的时光。
没有颜色的忧伤总会过去，总有一天想要的幸福会在手上。
何况，彼此都在。
[img]《西风的话》音乐教案
《西风的话》是潘越云在1983年12月8日专辑《无言的歌》中的一首曲目，重新演绎了一首作于上世纪三十年代的歌曲，廖辅叔作词，黄自作曲。下面是我为你带来的《西风的话》音乐教案 ，欢迎阅读。
教学内容： 歌曲《西风的话》
教学目标：
1、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。
2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。
3、培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。
教学重点难点：
1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。
2、用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。
教具准备：钢琴 音乐课件
教学过程：
一、 导入
课前音乐:《在希望的田野上》（用音乐及秋景营造秋的氛围，创设意境）
提问导入：同学们，欢迎你们来到秋天的殿堂！你熟悉正在播放歌曲吗？知道它的名字吗？这首歌曲描写的是哪个季节？（秋季）歌曲中提到哪些我们熟悉的事物呢？（冬麦、田野……）它表现了怎样的情绪？（喜悦的 热闹的）其实，秋天不光是收获喜悦的，秋天也是多情的，一起来欣赏一下歌曲《西风的话》。
二、赏“风
1、听录音范唱
提问：西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢？它表现了怎样的速度、力度？
2、再次欣赏，体会歌曲结构
师：根据歌曲情绪、速度、力度、节奏等等的明显对比来划分歌曲乐段，有的是一段体，有的.是二段体，还有的是三段体，我们再来欣赏一下《西风的话》，感觉一下，这首歌曲的音乐结构。
3、划分乐句
师：师演唱歌曲，生感觉一下歌曲由几个乐句组成的呢？
三、唱“风” 美“风”
1、 按节奏唱旋律
（1）观察四个乐句的节奏特点。
（2）找出组成歌曲旋律的音符，组成音阶边做苛达伊手势唱唱。
（3）视唱歌曲旋律，找出含有音阶上、下行的小节。
（4）边划旋律线边唱旋律。
2、 唱歌词
（1）用“u”模唱旋律，师纠正发声方法。
（2）体会旋律高低与演唱力度的关系并记录下来。
（3）按力度记号轻声唱歌词。
一遍师伴奏生轻声唱（纠正连线的唱法）
二遍提示换气。
三遍随伴奏唱，引导学生去探究发现最后一句的唱法。
四遍随师伴奏完整演唱。
（4）情感教育：年年岁岁，多情的西风去了又来，来了又去，看到了孩子们的成长和节令景物的变化，最后这渐慢渐弱的处理寄托了西风对我们的期望，似乎在提醒我们什么？（时光过得真快，请大家要珍惜时间）
3、声音对比
如果我们采用稍快的速度，较强的力度，明亮的声音演唱这首歌曲会是怎样的效果呢?(唱试试引导学生去体会速度 力度对歌曲情绪的影响)歌曲情绪全变了，由此我们可以发现要想把歌曲唱的有声有色，就得注意歌曲的什么？（速度、力度、旋律的起伏、演唱的音色）
四、作者介绍
这首好听的歌曲是谁带给我们的呢？（多媒体播放作者简介）《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌。黄自是我国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年留学美国。回国后，在国立音乐专科学校任教，培养了许多优秀音乐人才，他是我国早期音乐教育影响最大的奠基人。他的主要作品有管弦乐《怀旧》，清唱剧《长恨歌》，合唱曲《抗敌歌》，《旗正飘飘》，歌曲《热血》、《九·一八》，艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》等。
五、拓展
黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远，余味无穷甚至带点淡淡忧伤的意境。还有很多艺术家也在通过自己不同的形式演绎着秋天。你准备如何表现你心中的秋天呢？
小结
秋天早已悄然来到我们的身边，让我们在贪婪品位秋天收获喜悦，多情醉人的同时，别忘了用你自己喜欢的方式记录下你认为精彩的一面，老师期待着下节课见到你的作品，好吗？同学们，再见！
“去年我回来，你们穿上新棉袄”这个词是哪首歌里的？
【西风的话】
潘越云在1983年12月8日专辑《无言的歌》中的一首曲目，重新演绎了一首作于上世纪三十年代的歌曲，廖辅叔作词，黄自作曲。
中文名称【西风的话】
所属专辑【无言的歌】
歌曲原唱
儿歌
填 词 ：廖辅叔
谱 曲： 黄自
编 曲： 陈志远
歌曲语言 ：汉语
原作词 ：廖辅淑
歌词：
去年我回来
你们刚穿新棉袍
今年我来看你们
你们变胖又变高
你们可曾记得
池里荷花变莲蓬
花少不愁没颜色
我把树叶都染红
今晨的梦里
树上猴子穿新衣
鼓号吹奏的章鱼
路过森林下著雨
滴哩哒啦哩哒哒哩
桃花变成了狐狸
迷路的乐队在哭泣
人生也许是个谜
花少不愁没颜色
我把树叶都染
《我爱西风的话我爱万川河》是一首什么歌
我爱西风的话我爱万川河是一首什么歌？这首歌曲是《西风的话》，歌曲很好听。
黄自的作品有那些
《西风的话》、《挖泥沙》、《花非花》、《卜算子》、《玫瑰三愿》等。
1、《西风的话》
《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌,歌曲借西风之口,简练而生动的描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化。
2、《挖泥沙》
《挖泥沙》是黄自自作词曲的9首儿童歌曲之一,歌曲篇幅短小,便于儿童记忆和习唱。同时,歌曲中还传达着“劳有所得”的民族文化精神。
3、《花非花》
《花非花》是一首抒情且不难唱的小歌,意境超脱,作者黄自用对句法使其彼此互相辉映。
4、《卜算子》
黄自《卜算子》等宋词类艺术歌曲的演唱分析,来诠释宋词类艺术歌曲的演唱要领;第六部分是结论,对全文进行概括总结,并归纳、揭示出本文的核心观点。
5、《玫瑰三愿》
《玫瑰三愿》创作于1932年淞沪之战停战之后,是一首小提琴协奏曲、钢琴伴奏的抒情独唱曲。创作于1932年6月，当时中国社会正处于战乱时期，社会动荡，矛盾十分尖锐。
