小学数学犯错特点,数学失误分析

我初中时，街上有很多投币游戏厅，里面有一种用来 *** 的机型叫“苹果机”，大概就是下图的样子。

一块钱买五个游戏币，投进去后，有两种玩法。

一是 *** 各种图案， *** 不同

二是直接押大小。

第二种玩法原本是要在玩第一种，猜中以后才能玩的。后来改成了投币直接就可以玩。

二选一，猜中的几率是50%。

我在学校的竞赛班(那时还没有课外班，参赛选手都是学校组织集训)，老师讲过这一类问题的“必胜策略”，即输了就加倍 *** 。

于是我发现了赚零花钱的方法。

比如：我押5次才能猜中，那么成本为1+2+4+8+16=31，收益为16x2=32，只要我猜中了，无论之前输多少次，都可以最终赢一个。

那么如果提高赌注呢？

n+2n+4n+8n+16n=31n.收益为32n，赚n个

如果我提高倍数呢

1+3+9+27+81=121，收益162，赚41个！

我擦！我真是个天才！

五次猜不中的概率是多少？1/32，约为3.2%，哈哈！

我兴冲冲拿出辛苦攒下的15块钱，直奔游戏厅………

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时光芿䔳(荏苒)，二十多年过去了，我爹在我 *** 上留下来的伤早已痊愈。我也再没偷拿过家里的钱。

当然，揍没白挨，我也由此明白了几个道理：

①听课要认真，不要以为“在公平的条件下”是一句废话。

②你会的东西，很多人比你先会了。

③当你开始认为自己比别人聪明时，很可能已经掉进圈套了。

④不要跟制定规则的人玩游戏。